幼儿园美术教案中班7篇

第第页幼儿园美术教案中班7篇《幼儿园美术教案中班7篇》这是优秀的中班主题教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来援助！

幼儿园美术教案中班第1篇

作为一名老师，经常需要预备教案，借助教案可以有效提升自己的教学技能。那么教案应当怎么写才合适呢？下面是为大家整理的幼儿园中班上学期美术教案《卖火柴的小女孩》，仅供参考，盼望能够援助到大家。

一、活动目标〔一〕认知目标通过观赏童话故事《卖火柴的小女孩》，鼓舞幼儿运用形容词〔例：可怜的、凄惨的、又冷又饿的、衣衫褴褛的〕，把自己的感受连贯、完整地述说出来，借助幼儿思维的跨跃性，培育幼儿思维的发散性、流畅性和求异性。

〔二〕情感目标通过感受童话故事中小女孩凄惨的经受，激发幼儿的怜悯心、乐于助人的爱心，懂得珍惜美妙生活。

〔三〕人格目标通过幼儿自由想像，并鼓舞他们将发生的事大胆地讲解并描述出来，培育幼儿的独创性。

二、活动预备〔一〕知识阅历预备感知圣诞节是快乐、欢乐的节日。

〔二〕环境预备布置有圣诞气氛的环境。

〔三〕物质预备故事《卖火柴的小女孩》，电视机、VCD机、录音机。

三、活动过程〔一〕整体观赏童话故事《卖火柴的.小女孩》，初步感受故事中的凄惨气氛。

1、师：圣诞夜到了，你知道，有一位可怜的小女孩是怎样度过圣诞夜的，看看，究竟发生了什么事？

2、出示书面汉字：可怜的、凄惨的、又冷又饿的等形容词，营造气氛，援助幼儿理解并用简洁的语言概括内容。

师：你觉得她是一个怎样的小女孩呢？

〔二〕分段观赏，感受小女孩擦亮火柴时的心情怎样，为什么会这样。

1、师：小女孩擦亮第一根火柴时看到了什么，为什么会这样呢？

师：假如擦亮一根火柴可以让你援助小女孩实现愿望，你会怎样帮她呢？

2、师：擦亮第二、三、四根火柴后又发生了什么事呢？假如是你，那你又会怎样援助她呢？

3、师：小伙伴，想想你们是怎样热喧闹闹过春节的？

4、师：小伙伴们，请你们想想可怜的卖火柴的小女孩是怎样过圣诞夜的？

〔三〕整体观赏，激发幼儿感情的升华。

师：小女孩这么可怜，假如你能援助她，你会怎样援助她呢？

四、各领域渗透艺术：让幼儿在观赏这一童话故事后，把自己的感受和对小女孩的祝愿与盼望画出来。

五、生活中渗透在生活中，鼓舞幼儿多援助有困难的同伴，培育丰富的情感。

六、环境中渗透1、将故事制成图片，让幼儿进行排图讲解并描述。

2、设置小小舞台，放置道具，让幼儿尝试表演故事《卖火柴的小女孩》。

七、家庭中渗透建议家长让幼儿多观赏同一体裁的童话故事，深化幼儿对美妙生活的情感，并懂得珍惜。

八、活动评价。

幼儿园美术教案中班第2篇

作为一名优秀的教育工，通常需要用到教案来帮助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？以下是为大家收集的幼儿园中班美术公开课教案《鱼》，盼望对大家有所援助。

一、活动目标：1、能用几何图和线条画出简约的鱼，并用色调进行装饰。

2、继续学用"短线排列"的方法涂色，能大胆地表现"好吃的鱼"。

3、在选择、调换颜色的过程中感受到色调美。

二、活动预备：〔一〕材料：

1、玩具小猫、图画纸假设干。〔每张纸上画上一个煎盘，并用缝纫机在煎盘的四周扎一圈细密的小孔。〕

2、油画棒、勾线笔、彩纸条、胶水、剪刀等。

3、实物投影仪、录音机、音乐磁带。

三、活动过程：〔一〕设置情境，引起幼儿作画的爱好：

1、出示小猫，告知幼儿：今日是小猫的生日，伙伴们给它送来了许多礼物，是什么呢？

2、屏幕显示各式各样的鱼，引导幼儿观测观赏这些鱼的造型。

师：小伙伴，你们看这些鱼是什么样子的呢？〔用三角形、半圆形、圆形、梯形和线条组合而成的`〕

3、师继续讲解并描述：小猫收到了这么多的鱼，心想，假如能把这些鱼烧成各式各样的味道，请伙伴们一起来吃该有多好啊！可小猫不会烧鱼，怎么办？〔启发幼儿动手帮小猫烧鱼〕

4、师提问：请小伙伴想一想，这些鱼可以烧成什么味道的呢？〔茄汁的、咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的……〕

〔二〕老师以烧鱼的形式，为幼儿做示范：

1、老师介绍煎盘，预备烧鱼。

师：说了那么多，老师都谗了！赶快预备烧鱼了，先拿出烧鱼用的炊具——煎盘。

2、老师边示范边讲解：

⑴、先把鱼放入煎盘里。〔在煎盘里画上一条鱼〕

⑵、然后在鱼的四周浇一层油。〔涂上一圈不规章的黄颜色〕

3、师生共同争论：烧鱼的时候可以

放些什么作料？

请个别幼儿上前，尝试自己制作作料并贴在鱼的边上或身上，如绿色的葱段、红色的辣椒、黄色的姜片，还可以添画一些作料，如咖啡色的酱油等。

4、最末，老师提示幼儿根据自己的设想用短线排列的方法给鱼涂上相应的颜色。

〔三〕幼儿作画，老师巡回指导〔背景音乐〕：

1、要求幼儿尽量把鱼画大些〔不超出"煎盘"〕。

2、启发幼儿选用一些与咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的及其他作料相像的颜色，把鱼烧得又香又美。

3、对个别运用短线排列法涂色有困难的幼儿，做个别辅导。

4、提示幼儿最末撕去煎盘四周的纸边。

〔四〕评价活动：

1、请幼儿将各自的煎盘放在铺好桌布的桌子上，老师抱着玩具小猫和幼儿一起围坐在桌子旁以品尝鱼味的形式评价作品。

师：哇！小伙伴烧了那么多好吃的鱼，我们和小猫一起来看一看、尝一尝，比一比谁烧得鱼又香又美。

2、对大胆造型、配色艳丽以及构图独特的幼儿多做鼓舞，也可用大家提建议的方法，援助个别幼儿丰富画面内容。

幼儿园美术教案中班第3篇

作为一名老师，经常要依据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？下面是细心整理的幼儿园中班美术观赏教案《荷乡邮票》，盼望对大家有所援助。

设计意图：

我们的家乡宝应射阳，是出名荷藕之乡，那儿有着丰富资源利用。得天独厚的地理环境使得我们拥有取之不尽、用之不竭的自然资源。因此我想让幼儿把自己家乡的特色荷花、荷叶、荷藕、藕莲、芦苇等漂亮的风景特色设计到邮票中去，发挥了幼儿的想象技能，幼儿通过绘画、手工、表现出一幅幅荷乡韵味的作品。让越来越多的.人知道我们射阳湖的漂亮景色，同时让幼儿萌发对家乡的喜欢之情和骄傲感。

活动目标：

1、幼儿观赏邮票，利用设计邮票的方式将射阳湖的特色展示。

2、对邮票的喜爱和爱好，发挥了幼儿的想象力。

3、萌发幼儿对家长的喜欢和骄傲感。

活动预备：

1、各种邮票图片。

2、老师已设计的射阳湖特色邮票的图片。

3、荷花、荷叶、藕莲、芦苇等风景图片。

4、油画棒人手一份、水彩笔人手一盒、橡皮纸、剪刀、固体胶。

活动过程：

一、谈话引起幼儿爱好。

"小伙伴们，你们寄信会去哪里啊？"〔邮政局〕——"夏老师昨天去邮局寄信的时候，邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄，你们能帮老师看看究竟少了什么吗？"〔邮票〕——"刚刚小伙伴们说的很对，那你们知道邮票究竟有什么作用呢？"

二、老师出示邮票图片，幼儿观赏邮票——"今日夏老师带来了一些邮票，我们一起来观赏一下好吗？

老师出示自己几张有代表性的邮票，让幼儿观赏，并提出问题。

——"你看到的邮票是什么样的？"〔长方形、正方形、三角形、圆形〕——"你看到什么颜色的邮票？"〔彩色的〕邮票上面有什么图案和花纹吗？〔有不一样的数字、有竹子、有兰花、有福娃、有小姑娘、十二生肖、运动员、五星红旗〕——"你最喜爱哪张邮票，为什么？老师鼓舞幼儿大胆发表自己的想法。"

三、观赏家乡风光，激起幼儿爱好。

1、老师出示已设计的特色邮票，引起幼儿爱好。

——"刚刚是夏老师设计的一张关于我们射阳湖特色的邮票，现在我们来观赏一下射阳湖的景色。我们来看看我们漂亮的射阳湖有哪些风景特色？

——"小伙伴们，你们觉得我们射阳湖美丽吗？〔美丽〕我们射阳的风光那么美，你们能不能援助我们漂亮的家乡设计一张美丽的邮票，让越来越多的人知道我们漂亮的射阳湖，都来参观我们的家乡。

2、鼓舞幼儿设计特色邮票，感受家乡美景。

——"看了那么多漂亮的风景，你预备设计一张什么家乡特色的邮票？

四、设计邮票，发挥乡土特色

1、围绕乡土特色，幼儿设计邮票。

2、老师适当的指导，鼓舞幼儿创新发挥乡土特色。

五、设计完成，介绍作品。

活动完成后，老师鼓舞幼儿大胆发表自己的想法。

幼儿园美术教案中班第4篇

作为一名教职工，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应当怎么写才好呢？以下是为大家收集的幼儿园中班美术绘画教案《漂亮的花边》，仅供参考，盼望能够援助到大家。

活动目标：

学习用简约的纹样有规律地装饰花边。

活动预备：

〔1〕引导幼儿观测四周物体和生活日用品上的花边〔如：花边围栏上、台布、衣服、围巾等物品上的花边，感知多种图案，花边上纹样排列的规律性〕

〔2〕彩色纸剪好的纹样〔略〕每人2至3种，条形图画纸〔长约30厘米〕，水彩笔每人一盒。

〔3〕范例：花边3条。

活动过程：〔一〕欣赏与比较：感知纹样排列的`规律。

出示范例：3条花边，引导幼儿比较不同的效果与感受。

范例一：纹样排列杂乱，没有规律。

范例二：纹样排列整齐，有规律。

范例三：纹样排列基本有规律。

引导语：

〔1〕你发觉了什么？

〔2〕第三条花边怎样改一下就既整齐又有规律？为什么？

〔二〕理解与操作：摆各种花边，练习有规律地排列纹样。

供应幼儿不同的纹样2至3种，请幼儿摆在长条纸上。

引导语：想想看，怎样排列就能有规律，使花男家看起来整齐、有序？

〔三〕实践与创作：学习用简约的花纹来装饰花边。

〔1〕请幼儿观赏摆好的花边，提问：我们用了些什么纹样？还可以用什么纹样来装饰？告知幼儿，我们四周物体及生活日用品上的花边，都是叔叔、阿姨认真想好了以后做出来的。我们也学叔叔、阿姨的这个本事。

〔2〕请幼儿在条形纸上画花边。提示幼儿留意纹样的排列要有规律。此外，留意有选择地运用颜色搭配，鼓舞幼儿动脑筋想，仔细地画。

〔四〕观赏与评价以"漂亮的花边展览"为主题，展示全部作品，让幼儿观赏谁的这最美，说出"为什么"。

幼儿园美术教案中班第5篇

活动目标

1、能不受物体的大小、颜色和排列方式等因素的影响，感知5以内物体的数量。

2、能用观测、点数、比较等方法判断物体的数量。

3、喜爱参加游戏，体验。

4、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

活动预备

1、彩卡一张、操作图卡一套〔见幼儿活动资源包〕。

2、《月饼专卖店》教学挂图。

活动过程

1、出示《月饼专卖店》挂图一，引发幼儿爱好。

老师以“店老板”的角色提出问题，引导幼儿从中感知5以内的数量及其守恒。

〔1〕这些盘子里的月饼一样吗？哪里不一样？〔颜色、外形、大小等〕

〔2〕“数一数月饼盘子里有几块月饼？”〔老师在相应的月饼盘子上贴相应的数字。〕

2、出示挂图二，让幼儿说说每个盘子里都有几个月饼，为他们找找数字伙伴，进一步认识5以内物体的数量，并了解物体的数量不受其大小、颜色、排列方式的影响。

3、创设“月饼包装盒”的情境，引导幼儿操作。

〔1〕幼儿观测操作纸，自愿选择两个相同数字贴在月饼盒上，依据盒上的数字，在选择两种特征〔大小不同、颜色不同〕的.月饼，进行同数异色或异性摆放。

〔2〕比较观测，进一步巩固对“5”以内物体数量的认识。

提问：你的两盒月饼什么不同？〔数字相同〕什么不同？〔大小或颜色不同〕

〔3〕将操作纸放置在“月饼专卖店”的相应的货架里，集体观测。

提问：你们是怎样分的？为什么要把这些月饼放在一起？

小结：虽然这些月饼的颜色、大小、摆放的外形等都不同，但是数量相同，所以应当放在一起。

4、游戏“吃月饼”。

随机取一盒月饼，月饼的数量是多少幼儿就用几口来吃掉。如老师拿出2个月饼，幼儿就说“啊呜，啊呜，吃掉它们”。

幼儿园美术教案中班第6篇

作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应当怎么写？下面是细心整理的幼儿园中班美术优质课教案《有趣的车》含反思，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所援助。

活动目标：

1、体验大胆想象与设计有趣、快速的车辆的乐趣。

2、培育幼儿的想象力及绘画活动的爱好。

3、进展幼儿的观测、分析技能、动手技能。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

活动预备：

老师示范画一张、汽车的卡片。

活动过程：

一、导入：

1、出示汽车的卡片或玩具小汽车也可以预备，引导幼儿先观测。

老师：你们看看老师的手里是什么东西啊?让幼儿认真的看看。

2、卡片上的汽车外轮廓像什么外形?它是由什么部分组成的啊?车头有什么?车身又有什么?车下面有什么?我们先观测一下列图片里面的汽车，然后在观测一下老师手里拿的汽车玩具。看看你们能不能知道什么?等会告知老师和其它的小伙伴们。

老师：先让幼儿进行观测，让他们自己去发觉有什么?像什么?是什么样子的?那么其它的东西和这个是一样吗?也同时可以区分许多的东西，小汽车有什么特征?大卡车有什么不一样?面包车又有什么不一样呢?从他们的发觉中，老师再和他们一起进行修改。

3、幼儿观测争论后，老师再他们回答下列问题的基础上进行总结：有的小汽车形状似乎一只甲虫、有的像面包。而大卡车呢?不是像小面包车一样的小小的，而是高高的`，而且大好几倍，也更长。一般的车子都是由车头、车身、车厢、车轮、车尾几部分组成的。车头上都会装上大小不同的灯，车厢上有车门、车窗。小汽车呢，一般都是四个轮子的，面包车也是。而大卡车呢?和这些车子不一样，至于是什么不一样呢?小伙伴们再观测观测。

4、绘画的要求：

老师：老师这里的范画你们可以参照一下，然后把我们不同的车子画出来，先画汽车的外轮廓和车轮、再画各个部位的环节，看的越认真的小伙伴，小汽车就会画的越美丽。

5、幼儿绘画、老师指导幼儿。

老师：鼓舞幼儿大胆作画、画完了老师的范画里面的。也可以自己发挥想象，看看有没有更好看的、和老师、和别人不一样的。

幼儿园美术教案中班第7篇

作为一无名无私奉献的教育工，有须要进行细致的教案预备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应当怎么写呢？以下是细心整理的幼儿园中班美术优质课教案《一张笑脸》含反思，供大家参考借鉴，盼望可以援助到有需要的伙伴。

活动目标：

1、尝试运用各种材料在纸制品上制作笑脸。

2、敢于大胆想象体验活动的乐趣。

3、教幼儿