小学德育工作总结

第第页小学德育工作总结学校德育工作总结篇1

本学期，我担负四班级(2)班班主任工作，我倾注了自己全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还不错，班级管理得井井有条，特别是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下：

一、抓好日常行为规范教育，加强各种技能的培育

对同学进行常规教育和训练，严格要求，一抓究竟。长期以来，我针对班上同学实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培育。首先训练同学正确读书和写字的姿态，每天提示他们留意习惯的培育。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提示订正不良姿态。当同学起来发言时，那么要求他们站端正，两眼平视前方，立场自然大方，并且说话时声音要洪亮，吐词要清晰。在听的技能方面，那么要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来。这些方法对同学听的习惯养成起到了肯定的促进作用。现在同学在课堂上读写、坐站听说的正确姿态逐步养成，加强了自控技能，课堂秩序有明显好转。

二、对同学进行耐烦教育，多表扬少批判

表扬运用得恰当，同学的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课预备，假如泛泛批判，收效甚微，假如点名批判，别人往往幸灾乐祸;如果从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都预备好的同学进行表扬，其他同学便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批判的作用，是不损害同学自尊心的批判。我常用表扬某个同学道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服待进同学中存在的消极因素，寓批判于表扬之中。这样有利于同学之间相互学习，达到取长补短的目的。

三、为人师表，以身作那么

班主任工作是塑造同学灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高同学素养，陶冶同学情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触同学的时间最长，开展的教育活动最多，对同学的影响最大，在同学面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范同学的行为，首先要规范自己的行为;提高同学的素养，首先要提高自身的素养。在教育工作中，真正做到为人师表，领先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求同学做到的，我首先带头做到;要求同学讲文明礼貌，我首先做到尊敬每一位同学人格，从不挖苦讽刺他们;教育他们喜爱劳动，我每天早上和同学一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教育同学搞好团结，我首先做到和各位老师搞好团结;和同学交知心伙伴;在学习上，要求同学书写仔细工整，我在板书时首先做到书写规范仔细。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要时常地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很倾慕。

这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。老师是同学心目中的榜样，在全面推动素养教育的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响同学，当好同学健康的指导者和引路人。

学校德育工作总结篇2

本学期，我校仔细贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推动，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：

一、把课堂教学工作为德育工作的主渠道

为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对同学进行正确的人生观、价值观教育。同时还留意培育同学的鉴赏技能，辨别是非技能，陶冶同学情操，对改造内心世界，形成良好的品质起着潜移默化的作用。

二、创设活动载体，寓教育于活动之中

学校继续以《学校生日常行为规范》为同学行为的标准，狠抓“四个一”和体验教育，让同学在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验，通过系列活动，促进同学养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。在开展科技小发现，小制作竞赛活动和少先队建设与活动中，成果较为突出。本学期，在老师和同学门努力下，少先队工作得到规范化，社会实践及主题队会水平不断提高，每周一的升旗得到正常化。

学校还积极响应上级的号召，开展献爱心活动，为震灾捐款六百多元。

三、加强学校、家庭联系，形成整体合力

坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭常常联系，相互反映同学表现状况和提出教育建议，五月至六月各班级召开家长会，向家长汇报学校教育状况，倾听家长看法，有的还进行书面沟通，大大地增加教育效益。

四、加强综合治理，创建安全学校

坚固树立“安全第一”的思想，全面推动安全工作责任制，狠抓学校创安工作落实，清除安全隐患。分别在三月、四月组织安全工作领导小组进行全方位的安全工作大检查，各班组织同学制订“安全公约”，张贴安全警句，挂安全工作宣扬横标，还通过红领巾广播站，旗下讲话等活动加强师生的安全意识。校长还与班主任签订安全责任状，并印发《告家长一封信》，强调家长要紧密协作学校做好安全防范工作。构建了一个可行的安全教育网络。

学校德育工作总结篇3

依据__年德育工作的要点，结合我校的实际状况，工作中确立了一种意识：以人为本，以同学为主体;抓牢两条线：养成教育，班级常规管理。确立与新时期新形式要求相适应的德育理念，坚决不移地推动每一位德育工的育人方法的改进。

一、明确职责，保障各项德育工作有效开展。

学校确立了以陶校长为组长，分管校长刘校长为副组长，德育主任和辅导员老师为组员的德育领导小组。开学初，大队委组织大队委员开展竞争上岗。同时进一步完善了德育工作档案制度，学校重大事项快报制，完善德育先进班集体，个人评比制度，使德育工作制度化、规范化。

二、抓班主任建设，促师德师风建设

依据学校工作安排，重视班主任工作的指导与管理，班级配置了配班老师，并为新老师开展师徒结对活动，进一步明确班主任：职责填好《班主任工作手册》、通过每周的常规训练，促使同学良好行为习惯的养成，通过中队活动晨会课教育，强化班集体建设。着重非常同学的帮扶，作好成长记录。通过班主任沙龙，沟通身边的育人故事，总结良好的德育阅历，挖掘树立优秀的德育典型。在每期的家长学校中，让同学、家长一起参加到师德师风的评比过程中，填写好反馈表和问卷调查表。

三、突出重点，以养成教育和班级管理为突破口，浓郁育人氛围。

依据各班级段同学的特点，进一步落实《学校生守那么》、《学校生日常行为规范》，广开渠道强化学校生的基础道德和日常行为规范的养成。我校还制定了《学校日常行为规范》，以五项常规竞赛为抓手，由条线分管，将此和班主任月考核挂钩，通过每周的常规训练重点的反馈，国旗下事迹介绍，橱窗宣扬，对同学的常规行为训练有效到位。

同学是在活动中成长起来的，本学期我校开展了学校绿色家园特色活动，充分利用社会教育资源，发挥优势，积极开展教育实践活动，营造良好的育人环境，优化同学成长的环境。制定了详细制度和评比标准，开拓了同学的视野，提高了同学的实践技能，此外，推普周系列活动，爱牙周活动、法制教育系列活动、科技节系列活动，更是层出不穷。

学校德育工作总结篇4

本学期我担负了全校的品德与生活课以及3-5班级的综合实践活动课教学。工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的性格进展，重视激发同学的制造技能，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工，积极做好本职工作，仔细备课、上课、广泛猎取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平。

一、仔细学习新的教育理论，实时更新教育理念。

积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记党员笔记、读书笔记与教研笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们需要具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但着重集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取营养，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。

二、老师是一个崇高的职业。

老师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，老师道德素养比老师文化素养更为重要。而老师道德是老师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。师德是老师人格特征的径直表达。在教育中，一切师德要求都基于老师的人格，由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作那么”、“谆谆教导”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是老师良好人格的品行特征的表达。老师对同学的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原那么上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是老师教育同学的感情基础，同学一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。坦诚对待同学，真心面对同学，是老师受同学欢迎的重要法宝之一。我用这个法宝对待每一个孩子，发觉孩子们和你的距离近了，孩子也情愿上你的可了。通过学习结合自己教学经受的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有须要的。

三、作为一名老师，需要具备高深的学识和高尚的情操。

我认为：做一个现代合格的老师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。一个选择老师职业的人，首先要喜爱教育事业。因此“为教育事业奋斗终身的献身精神”把忠诚于人民的教育事业，看成是老师的最高美德，是我紧记的，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务，是我要做的。工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找不足，实时订正，对别人的缺点，那么尽量宽容。教书育人，为人师表，留意老师形象，在老师和同学中形成良好的形象、和谐的氛围，不愧对人民老师的称号。一个合格的老师，还要有良好的语言修养。在我的工作中，留意训练和提高自己的语言表达技能，讲课时，尽量做到语法正确、合乎规律，语言生动、有趣，抑扬顿挫，言简意赅。

四、要做一个合格的人民老师，要喜爱同学。

不论在生活上，还是在学习上，都要予以须要的关怀和援助。应当更好的了解、爱惜同学。喜爱同学，还表现在老师对同学的尊敬和信任，以及对同学的严格要求。我留意尊敬同学的人格，了解同学的性格，相信同学，关怀同学，既统一严格要求，又留意同学的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的同学，采用不同的教育方法。关爱每一个同学，特别是差生，使每一个同学都学有所得，不让一个同学掉队，把每一个同学都培育成社会有用的人才。因材施教，可以收到较好的效果。随着我国依法治国的深入，法制教育越来越受到关注。老师不但要在教学和工作中遵守法律，而且还要肩负起教育同学识法、懂法、守法的重任。因此在教学中结合实际，运用生动的现实例子去教育和引导同学，使他们在学习中懂得法制的重要性，并从小养成遵守法律的良好习惯.

我觉得，一个老师能得到同学的信任，使自己的工作顺当进行，使同学能健康活泼的成长，是自己最大的胜利和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民老师的乐趣。

五、本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和技能。

总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。

学校德育工作总结篇5

本学期，我校以班级建设为主线，强化学校各项常规制度，狠抓同学良好习惯的养成教育，全面提高同学的综合素养，加强德育队伍建设，开展多项活动，我校主要开展以下工作：

一、强化德育常规工作，转变同学精神面貌

1、坚持进行好每周的升旗仪式，利用国旗下的活动加强对同学的教育。在开学初安排好升旗活动内容、班级、演讲老师、承受活动的中队。特别是活动内容以培育同学的良好行为习惯为主。每次升旗仪式前，政教处批阅活动内容，督促活动活动班级仔细训练出旗队形。对于一些特别适合同学的活动内容号召全校同学仔细学习落实。

2、仔细做好“__”工作，促使同学改形成良好的行为习惯。本学期，学校__大队部充分发挥同学自管自理的作用，每天对各班的三操(早操、课间操、眼保健操)、纪律、卫生、路队等仔细进行检查，每周公布各班得分状况，依据得分对优秀班级颁发流淌红旗，并把评比状况作为班级评优秀班级的条件之一。同时组建同学会，监督检查同学的行为，实时订正同学的不良行为。设立信息台，公布好人好事，通报违规违纪同学。这些措施的执行，起到良好的作用，同学的行为有明显的进步。

3、各班要求同学背诵《__》、《__》，各班班主任常常引导同学对比规范检查自己的行为习惯。

二、开展多种形式的德育主题活动

1、开展“__”演讲竞赛活动。

2、开展“__”活动，树立互帮互助、你追我赶的深厚学习氛围。

3、开展“__”活动。学会为母亲分担一点家务;为母亲洗一次脚;向老师和母亲说一句感恩的话;亲自做一份礼物;画一幅美画，制作生活妙招卡，酿一篇美文来感恩老师和妈妈对同学的无私付出和教育。

4、传统习俗教育。__节是我国的传统节日，我校把“__”印发给同学，让同学感受中华文化的博大精深。

5、进行了“梦__”系列活动，如绘画竞赛、手工制作竞赛等，并对在竞赛中获奖的同学进行了嘉奖。在接下来的*个月里，还将进行阅读手抄报及阅读小能手的评比活动。不仅丰富了同学的业余生活，还促进了同学之间的集体荣誉感的迸发。

6、为了更好地管理同学，我们在期中测试线束后，召开了家长会，老师和家进步一步对同学的近况做了了解，对同学的管理真正做到家校结合，并针对家长提出的一些看法和建议予以解答。

7、在着重同学思想道德建设的同时，对我校老师的师德、师风由校领导和同学做出测评，实时掌控老师职业道德的规范程度。

三、加强班级文化建设

各班根据学校要求，制定了班级目标。接下来学校将组织各班设计班级评比台、展示台，布置画廊、文化墙。学校对于各班的文化建设进行评比检查，在检查中，各班细心预备解说词，展示了班级同学良好的精神面貌。

四、安全工作紧抓不懈，确保一学期无安全事故发生

本学期，学校利用__活动、__、__，都会对同学进行安全教育。结合每月的工作和实际状况，每月进行一个安全主题教育。

这些教育活动的开展，提高了同学的安全意识，防止担心全事故的发生。日常教学中安全工作也始终不放松。每天值周老师提前__分钟到校，巡察学校，检查班级状况;每天放学组织同学排路队，老师护送同学过公路。向家长下发安全通知书，合力做好同学的安全工作。

当然，在这几个方面仍存在问题：

1、顺手扔垃圾;

2、自我管理的技能差，责任心不强。

3、爱惜公物的意识差;

4、对于违纪同学未进行有效的惩罚和教育，各项工作有布置，但指导与检查工作未跟上。

总之，本年度，在上级领导的指导下，在学校领导的正确领导下，在全体老师的支持和援助下，我校的德育工作取得了肯定的成果。但也存在这样或那样的问题，有待于在今后的工作中继续努力，和进一步加强、改正。相信，只要我们不断的努力，不断的进取，我校的德育工作肯定会更上一个新的台阶。

学校德育工作总结篇6

转瞬间一年的德育工作已近尾声，回顾这一年来的德育工作，我觉得欣慰多于缺憾。欣慰是由于我的工作得到了家长和领导的好评，缺憾的是由于缺乏丰富的德育阅历，工作中还存在很多不足。一年来，我依据学校德育工作部署和大队部的德育工作计划，针对低班级同学特点，以培育同学良好的行为规范，收到显著成效。

一、严抓德育，把爱洒向全体同学

班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。同学的教育离不开严格的纪律约束，针对学校生是非辨别技能差，自制力不强的特点，应当制订严密的管理制度，对同学进行严格的要求，加强教育力度，提高同学思想认识，促进行为规范。

抓好同学的德育工作来推动同学的全面进展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。

在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对学校生的过错行为，根据不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的同学喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，实时的教育，严格的要求，严格的管理，使同学认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能涌现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀同学还是后进生，同等对待，从不手软，使同学加强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。

二、加强同学心理健康辅导和教育。

针对现在孩子的多数是独生子女，不少同学存在肯定的心理问题，全体老师特别是班主任，依据同学的实际状况，与同学沟通，实时发觉有心理问题倾向的同学，做好记录，建立好档案，深入了解、分析其心理状况，家庭背景，随时掌控第一手资料，对症下药，多渠道、多形式的开展各种丰富多彩的心理健康教育，使其在参与集体活动中陶冶情操，培育心理承受技能，铸造健康的心理、健全的人格。

三、着重小干部的培育

每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培育干部其实是培育他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数同学都有了自己的任务。少数同学那么对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和技能较强的同学对他们进行援助。但是在干部的培育过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗？让他们自己发觉错误，总结阅历，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的缘由和经过，而且要让其他同学明白，小干部做错了事也会受到老师的批判，让同学体会到人人同等。但是也要援助小干部树立他们的威信，假如谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。

四、重视与家长的联系。

孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面了解同学状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进行友好交往。通过电话家访，我给他们汇报小孩在学校的表现以及了解在家里的表现，以达到双向管理同学的目的。通过这样的方法不仅沟通信息还增进了情感的沟通。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓舞和支持。这是家长对我工作的确定认同，也是我继续努力的动力。

学校德育工作总结篇7

学校德育是基础教育，它要在德智体诸方面为同学的成长与进展打好基础，要为同学步入社会打好做人的基础。

学校教育不仅仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调进展，促进同学的全面进展和健康成长。所以，学校需要把德育工作摆在重要位置，并仔细学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施，一年来，我们加强了学校德育管理工作的讨论，其主要做法是：

一、加强理论学习和德育实践讨论

1、组织师德理论学习本学期，我们利用老师政治学习的机会，组织老师学习了《__》、《__》《__》等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。

2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的主角，并经过小课题讨论、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位老师都结合自我的教育教学实践，撰写学习心得体会提高老师的德育理论水平。

二、开展多种形式的主题教育活动

1、爱国主义教育。

(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发同学爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。

(2)开展好“__”读书活动，并依据学校有关要求，组织了征文竞赛。同学经过读书活动，进一步提高了爱国热忱。

2、安全法制教育。

(1)加强安全知识的宣讲教育。

(2)继续抓好同学校内、校外的安全工作，签定有关职责书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。

(3)各班继续深入学习贯彻《__》，对一些苗头性现象实时加以教育，杜绝同学违法犯罪现象。

(4)开展了系列宣扬教育活动，如黑板报、专题广播等，同学受到良好的教育。

3、环保教育经过宣扬橱窗、学校广播进取宣扬环保的重要意义，上好《__》课。我们教育同学从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

4、礼貌礼貌教育。

本学期，我校继续加强了同学常规教育，异样是礼貌礼貌教育，以新的《__》、《__》为资料，开展“__”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮忙同学养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

5、学校仔细开展了关爱“__”教育工作。

三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量

本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出需要的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

四、加强德育队伍建设

1、利用老师政治学习等机会让老师明确人人都是德育工、个个有职责参加德育工作，树立“大德育观”，加强德育能量。

2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，经过沟通取长补短，提高了班级管理水平。

以上是本年我校德育工作的简约回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

学校德育工作总结篇8

本学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的岗位职责状况小结如下：

一、政治思想方面：

本人喜爱党和人民，忠诚党的教育事业;仔细学习会议报告精神，听从工作安排，办事仔细负责;自觉遵守职业道德，在同学中树立良好的老师形象;带头与同事讨论业务，毫不保留自己的观点，相互学习，共同提高教学水平。

二、教育工作方面

这学期，本人担负三班级班主任及三至六班级英语科教学工作。我在积极参与新教材培训。在教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的沟通、探究、创新等技能。本学期六班级英语竞赛，辅导了陈洁婷同学获得三等奖。另外，本人还着重教学阅历的积累，有了心得体会就实时记住来与同事沟通，本学期撰写了论文《立足课堂优化单词教学》参与市级评比。

三.遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与同事之间的关系。平常，喜爱同学、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和技能。

四、业务进修方面

本人本学期仔细参与市人事局组织的晋升中、高级资称公修课培训，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误。在其它方面也严格要求自己，在同学心中树立起良好的老师形象。

五、有待改进方面

在工作中，本人还有一些做得不足的地方。在班主任工作方面，有时还不够细致，还要向学校的优秀班主任学习。

学校德育工作总结篇9

在这一年中，我时时到处以一名人民老师的标准严格要求自我，以创新教育方针为指导，以教好同学，让同学全面进展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结阅历，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

一年来，我时时到处不忘加强思想政治学习。严格要求自我，到处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我