幼儿园艺术活动《艾玛在那里》优秀大班美术优质公开课获奖教案教学设计含反思

幼儿园艺术活动《艾玛在那里》优秀大班美术优质公开课获奖教案教学设计含反思

艾玛是绘本里面的一只大象，以下活动通过引导幼儿感受艾玛的体色和大森林的关系。欣赏格子画的魅力，并且感受了动物的体色与周围环境的关系。本课由整理分享，欢迎关注和收藏。

设计意图

其实本班的幼儿在绘画大象方面，前期已经有所铺垫，对这节课也有很大的帮助。之所以选择艾玛系列也是因为画面丰富颜色鲜艳。更能吸引孩子们。有趣的“艾玛捉迷藏”绘本可以让孩子们发现格子花纹的特别，欣赏到格子画的魅力，并且感受了动物的体色与周围环境的关系。

活动目标

1、感受艾玛的体色和大森林的关系。

2、获得动物体色是保护色的经验。

3、萌发对动物的兴趣，乐意亲近小东物。

重点难点

重点:了解动物体色是保护色的经验

难点:感受艾玛体色和大森林的关系

活动准备

1、《艾玛捉迷藏》故事ppt

2、解放军图片、幼儿作品图片、教师范画

3、音乐

4、前期铺垫:创编一首规则儿歌

5、马克彩笔、画纸

活动过程

【活动过程】

一、出事课件，引起兴趣。

教师:今天老师带来了一头大象，它躲起来了，你们猜猜它躲哪里了呢？

幼:黑板后面、电脑上、包里

师:它这是在跟小朋友玩什么游戏？

师:躲猫猫、捉迷藏

师:是的，原来它躲在电脑上呢，它有个好听的名字叫做:艾玛。你们看看艾玛是个什么样的大象？

幼儿:艾玛是个胖胖的大象、艾玛是个彩色的大象、艾玛是个漂亮的大象

师:我们班的小朋友语言真丰富，居然可以想到这么多形容艾玛的词语。

师:今天艾玛和小动物会一起捉迷藏，让我们就一起去看看他们是怎么玩游戏的。

二、观看课件，分段理解故事。

1、艾玛可能会躲在什么地方呢？小鸟找到艾玛了吗？

2、小鸟发现了谁？它为什么一下就发现了熊猫和七星瓢虫？

小结:原来我们发现一个秘密，这些小动物都找了一个颜色跟自己身体很接近的地方躲起来，这样就不容易被发现了。小动物们也就是利用这个本领来保护自己，躲避天敌。

4、故事中的艾玛可以去些地方躲一躲？

5、在生活当中，艾玛还可以去那些地方躲一躲？

（衣服上躲一躲、彩虹伞里躲一躲）

三、观看图片，延伸保护色的知识

1、观看图片中有谁躲起来了？他们躲的好吗？

2、小结:原来解放军叔叔也是向动物学来的本领，其实生活中还有许多地方也是从动物那里学来的本领，我们回去再发现发现。

四、帮助艾玛的朋友躲起来。

1、出示大象图片，引导幼儿观察，你喜欢哪只大象？为什么喜欢它？它身上的颜色怎么样？

小结:原来这些大象身上的颜色都是相近色。

2、请你想想办法，让艾玛的朋友躲起来。谁有好办法呢？

（涂上颜色、躲在灰色楼房旁边）

五、展示教师作品:

师:看看老师也有一些想法，我把它们身上都画了和艾玛一样的彩色格子，小朋友看看我把它们藏在了哪里？

幼儿:衣服上

师:一眼就被你们识破，那这幅图呢？

幼儿:在树上。

师:看来老师还是太小看你们了。那我们一起去看看其他小朋友把大象都藏在了哪里好吗？

六、展示幼儿作品:

说说哪只大象藏的最好？

哪只大象最容易被发现呢？

为什么是它？

这些小朋友真会想办法，把大象和它身边的物体都画成了彩色格子也有彩色的条纹，这样大象就不会被发现了。我们班小朋友最喜欢玩捉迷藏了，那今天的游戏就是用我们的彩色马克笔还有纸，画一只艾玛然后将它藏起来，最后老师会让你的好朋友猜猜你的艾玛躲哪里。如果没被猜中我会给你彩色糖果。想不想参加？

幼儿:想

七、幼儿操作，教师巡视并辅助

1、规则:

画画的规则请你大声的说出来:彩笔用完一只要放好，笔盖一定收捡好，画完作品要坐好，哨声响起前面坐。

2、师:那我们就开始挑战吧。请小朋友按顺序回位置操作。

八、点评作品，互相鼓励

请幼儿上台展示作品，并邀请好朋友找一找艾玛在哪里？只能猜一次。

画画的幼儿如果被猜中，将糖果送给好朋友并说一句:你真厉害。

画画的幼儿如果没能猜出，让好朋友把糖果送给他并说一句:你真厉害!

活动反思

又是一年一度的学科大比武了，与往日不同的是，这次是身为师傅来接受挑战了，担忧的自然也会很多。担心没给徒儿做个榜样，担心没有过人之处值得徒儿借鉴的等等。我是很不善于绘本故事的，所以还是想选择美术。肯定有人会觉得不新鲜，没挑战，但是我只想把自己擅长的给摸索透再去挑战其他领域的课。选课是一件非常痛苦的事情，很多课都是别人上过的，我就在想我什么时候能达到自己创编教案的境界呀，那就衣食无忧了。只是想想而已，不过我也会向那方面努力的。

几次筛选下来还是无果，一次黎老师给了我一个好建议，把绘本也融入美术。可是没有教案，还是要自己根据绘本的教案再进行改编。后来在我绞尽脑汁，杀死了无数的脑细胞后，终于完善了教案，不过还是邀请了其他老师帮忙看看目标，也经过她们的提点后，终于终于完成了教案。在临近公开课的前一天晚上我才开始背教案。这是我一个毛病，临阵磨枪。多年来一直是一个病，每次危急关头才做准备，得改了。

就这样再临时准备，临场发挥的状态下还是把课上完了。班上的孩子也特别给力，那天的纪律是有史以来最好的，一个个戏精，真不知道随了谁。

在回到办公室后，我先进行了说课，也把自己的不足之处说了几点，还是需要各位老师的独具慧眼来给出建议。首先这节课是很有趣，但是在关键的彩色格子、彩色条纹没有多加引导，导致有些孩子不明白，画的花纹也不是彩色格子和条纹。再有就是忘记了一些小结，教案还不够熟悉。这次真的吸取了教训，以后一定不会临阵磨枪了。

其实本班的幼儿在绘画大象方面，前期已经有所铺垫，对这节课也有很大的帮助。之所以选择艾玛系列也是因为画面丰富颜色鲜艳。更能吸引孩子们。有趣的“艾玛捉迷藏”绘本可以让孩子们发现格子花纹的特别，欣赏到格子画的魅力，并且感受了动物的体色与周围环境的关系。

在课程中有很多环节是自己突发奇想的加进去的，因为忘了下文是什么，就想拖延时间让自己能想起流程，还好有惊无险，但是对于这个做法我自己觉得还是不太礼貌。总而言之以后还是要时刻提醒自己，不能懒惰，不能把所有事情堆在后面才做。其实在新老师身上还是学习到了，动作要快，做事要认真。对自己严格要求。唯一觉得没有亏欠自己的是，自己改编了教案，创编了一首规则儿