第一学期的八年级物理上册教学计划

文档编码:CN1S10C9P4L4——HB9Z4M9U2I9——ZP9Y10D9Z1K8第一学期的八年级物理上册教学方案第一学期的八年级物理上册教学方案

一、指导思想二、学情分析：三、教材分析

教科书承认同学是学习的主体,把同学当作第一读者,依据学习心理的规律来组织材料；全书共6章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性、启示性和趣味性,使同学学习时心中有数；章下面分节,每节内都有些小标题,帮忙学生抓住中心；在引入课题、表达学问、归纳总结等环节,以及试验、插图、练习中,编排了许多启示性问题,点明思路,引导摸索,活跃思维；许多节仍编排了“想想议议”,提出了一些值得摸索争辩的问题,促使同学多动脑、多开口；四、教学目标通过一学期的训练教学,使同学能进入物理的世界里来,在把握基础学问的同时,对四周的识；`自然世界有一个重新的,更加科学的认 1、进一步明白当前训练改革和课程改革的方向及趋势,学习新的物理训练观念；2、进一步加强物理观看、试验教学； 3、进一步突出应用物理学问教学,树立学问与应用并重并举的观念；4、积极探究开展物理实践活动,强化同学的实践环节； 5、贯彻理论联系实际的原就,培养同学的优良学风以及运用所学学问分析和熟识社会生活的才能；五、主要措施针对以上几点,本学期教学措施：1、连续做好物理单元过关测评的工作,并做好查漏补缺的工作；2、仔细钻研教材和教学参考资料,备好每一节的教案,不打无预备的仗； 3、积极预备演示试验和同学试验,结合《物理试验册》尽可能开设出要求完成的试验,让同学参加“活动”,让同学经受较多的科学探究过程； 4、准时布置作业,要求作业要有代表性,准时检查或批阅作业Ъ笆狈蠢〗逃胙У那榭觯以便改进不足之处； 5、课后抽出确定的时间辅导同学,解答问题,点拨思路,并与同学沟通,明白同学对教法的懂得程度,以便改进教学方法；6、做好期中复习和期末复习工作完成教学的结尾工作；7、学以致用,要求同学会用所学过的物理学问来说明生活中又关的物理现象,突出“科学技术社会”的观点,逐步树立科学的世界观；幼儿园中班秋季学期教学方案2022年幼儿园中班秋季学期教学方案本学期,我们将依据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情形,仔细贯彻落实《纲要》精神；自我加压,提高自身业务才能和专业水平不断尝试、探究课程改革的争辩,渗透新的训练理念,积极探索,不断提高保教质量；一、班级情形分析：中班共有幼儿36名,其中5名为转学期来的新生,老师两名；通过小班一学年的在园生活,幼儿在各方面都有了不同程度的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步；1、本班幼儿特点及优点分析：

〔1〕基本把握正确洗手方法和用茶水杯喝水情形较好； 〔2〕幼儿基本都能高兴地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往；〔3〕能进行一些简洁的生活自理活动； 〔4〕能用简洁的礼貌用语与老师、同伴打招呼,部分幼儿能主动与客人打招呼； 2、薄弱环节分析：

〔1〕部分幼儿在学习活动过程中,思维不够集中,对于老师的提问,有的表现为一种“与我无关”的感觉,有的就是仍停留在上一个问题上,有的就是答非所问且有时会影响到他人；;仍有的孩子宠爱在下面做小动作,而〔2〕在进餐方面,约有1/4的孩子速度较慢,而且经过了一个暑假,有部分孩子对于餐后的卫生工作 〔清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节〕,有所忘却,在洗手环节上爱在盥洗室逗留,玩耍；〔3〕幼儿在操作才能及操作常规上,有待提高； 〔4〕幼儿在户外运动时的自我疼惜才能需要提高,有的孩子在动作的和谐上仍存在着确定的困难；〔5〕个别幼儿〔新生〕在与人交往上表现的较胆小,他们不敢主动地查找同伴交往,而是坐在椅子上等待别人来和他沟通,不能很好的表达自己的想法、意愿； 〔6〕当遇到困难时,幼儿的第一个反应就是叫老师,缺乏自己动脑筋解决的主动性；〔7〕幼儿的任务意识较弱,任务不能准时、按时的完成；二、本学期工作目标：本学期我们两位老师将会团结协作,针对本班幼儿的实际情形,参照本年龄段幼儿的进展要求和幼儿存在的不足之处,在新《纲要》指导思想的引导下,进行行而有效的指导,用适时的家园沟通方法,达到家园共育的成效；促进每个幼儿富有个性的进展；三、工作任务及措施：〔一〕加强班务治理,保证幼儿身心健康进展 1、班上两位老师要搞团结、讲合作,训练观念达成一样,坚持常规培养一贯性；2、定期开展班级会议,找不足、定措施、仔细实施；3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动；如：通过照片再现的形式或结合幼儿的玩耍活动及生活中的具体事例,使幼儿对自己的安全提高当心；〔二〕培养幼儿良好的身体素养,重视常规指导和体育锤炼： 1、培养幼儿养成自我服务的自觉性,建立为他人服务意识； 2.在平常的教学中穿插一些健康方面的学问,教给幼儿一些增进健康的方法,使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度；3.开展家园活动,双方面的促进幼儿体能和行为习惯的进展；〔三〕五大领域任务与措施:健康领域任务：

1、心情稳固、高兴,感受到幼儿园生活的欢快； 2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯,有基本的生活自理才能； 3、学习按次序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等； 4、不玩危险物品和危险玩耍,在活动中会疼惜自己不受损害,并留意不伤及他人,遇到危险时,知道躲避和呼救；;不将手或其他异5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服

物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛； 6、能主动、高兴地参加户外玩耍活动和体育锤炼,走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、和谐；措施： 1、开展“我会疼惜自己”小主题活动,帮忙幼儿建立初步的自我疼惜意识； 2、建立喝水记录,“我进步了”等小环境,帮忙幼儿自觉行为习惯的养成； 3、学习新的早操,开展新的体育玩耍,制作新的自选玩具,帮助幼儿养成坚持每天锤炼身体的好习惯,促进体能的和谐进展；社会领域任务：1、欢快、主动地参加幼儿园的各项活动,逐步增强自信心 ;2、乐于与人交往与合作,有初步的合作、互助、共享、谦让意识,逐步体验与人交往与合作的`乐趣;-----等文明礼貌用语;3、学习使用问好、道别、谦让、道谢 4、能遵守幼儿园、班级的规章,知道和遵守一些简洁的社会规就；知道明显的对与错,情愿学习好榜样,知错能改 ;5、有初步的任务意识和责任意识,主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事,遇到困难和挫折时,能在成人的指导和帮忙下,尝试自己解决; 6、敬重长辈、老师,和同伴友好相处,初步体验和感谢他人对自己的爱；措施： 1、使幼儿经常获得成功的体验,形成积极的自我熟识,建立对自己的信心；2、制造条件让幼儿有小组合作的机会,把每周五定为“玩具分享日”,鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上,大家一起分享,感受一起玩耍的欢快； 3、供应常规要求,制作常规棋,通过玩耍引导幼儿评判某些行为的对与错,初步建立规章意识； 4、建立值日生,为幼儿制造为自己、他人服务的机会,培养初步的任务意识和责任感； 5、利用老师节、国庆节,春节等相关节日,对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德训练；语言领域任务：2、留意倾听别人的讲话,比较精确地懂得别人讲话的意思和回答问题; 3、初步尝试描述简洁的事物或过程,能大胆地在集风光前表达自己的意愿,说话较完整 ;4、宠爱听故事、朗诵诗歌、看图书,初步懂得文学作品内容、感受文学作品的美,初步能够一页一页的翻看图书,并懂得画面内容;5、宠爱学说一般话,逐步发准翘舌音等；措施： 1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围,班级环境要宽松,和谐,使幼儿乐说、敢说,有机会说； 2、开展“说儿歌”、“传话”活动,供应幼儿表现,沟通的机会,逐步鼓励幼儿大胆表达的才能；3、开展与疼惜图书有关的活动,鼓励幼儿养成正确阅读的习惯；科学领域任务： 1、乐于发觉四周环境中好玩的事物和现象,并与他人共同共享发觉的欢快；2、古怪、好问,能积极参加探究、操作活动；3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉；4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有爱好； 5、关注生活中的常见的科学现象,宠爱参加观看、操作、试验,初步学习做观看记录; 6、宠爱关注四周自然环境,情愿参加一些种植活动,初步明白自然与自己生活的关系,有初步的环保意识；措施： 1、在日常生活中引导幼儿有目的地观看四周的变化,以老师的主动参加带动幼儿表达,沟通的愿望； 2、在幼儿活动中,准时中意幼儿表现的物质需要,鼓励幼儿通过多种形式表现自己的观看；3、结合《欢快进展》在活动区投放相关的科学操作材料,帮忙幼儿在活动中获得探究的欢快,逐步学会总结,沟通探究的过程及结果； 4、结合季节变化丰富自然角,种植植物,培养幼儿的爱心及观察力,初步学习记录观看变化；艺术领域任务：引导幼儿积极参加艺术活动,感受并宠爱生活环境中的美,引导幼儿用自己宠爱的方式进行艺术制造；培养艺术活动的良好习惯；音乐：1、能从四周环境、生活中发觉美好事物,逐步对艺术产生爱好； 2、宠爱参加艺术活动,乐于用自己宠爱的艺术形式表现自己的情感和体验；3、学会一些基本动作和仿照动作、学习使用一些简洁的节奏乐器,学习进行简洁的歌词仿编,区分把握二拍子和三拍子的节奏；措施： 1、依据不同的环境播放不同风格的乐曲,引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美； 2、为幼儿供应表演的条件和机会,如：创设表演区和“小表演家”活动,初步引导幼儿大胆表现自我； 3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动玩耍,让幼儿感受节拍、节奏的变化,提高幼儿对音乐节拍,节奏的把握水平；美术：1、能够自如的选择材料进行操作活动,并有主动整理的意识；2、自主地使用一些简洁的美术工具和材料,表现、塑造简洁的物体形象,尝试依据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具； 措施：

1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具,为幼儿大胆创作供应条件； 2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品,使幼儿感受制造的美；如：中秋节、老师节、国庆节等； 3、创设美术作品展览区域,为幼儿观看供应经常变化而丰富的美术作品；4、日常训练教学合理支配,保证明施落实；措施：1.为幼儿创设一个宽松高兴的学习氛围,师生之间建立公正、亲密的关系,耐心对待每位幼儿；同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置,内容充分表达训练性、幼儿参加性、多样性、趣味性、可操作性等；2.老师在活动实施前作好充分的学问预备和材料预备,在教具的供应上尽量做到每人一份,并依据幼儿进展情形的不同,做到难简搭配,合理支配,使不同的幼儿在不同的进展水平上共同进展； 〔五〕做好家长工作,取得家长协作

措施：

1.定期开展小型家长会,让家长明白班级相关情形,协作做好教育工作；2.随幼儿的进展变化及训练主题更换“家长园地”内容,内容的选择要表达有用性、训练性,使“家长园地”真正成为家长明白孩子一日生活,达到家园共育目标的窗口； 3.按时发家园联系手册,反馈幼儿近期表现,准时明白家长的建议,使班级工作更明确,家园沟通更有实效；〔六〕逐月工作支配：九月：

1、进行升班训练,稳固幼儿心情,培养幼儿一日生活常规；2、搞好班级卫生,整理室内环境；3、布置班级宣扬栏做好家园共同工作；4、制定班级工作方案；召开班级家长会；5、做好区角玩耍材料调整,丰富工作、幼儿进展评判工作；6、学习新早操； 7、开展平稳及下肢弹跳的体育玩耍,进展平稳力及圆周率跳的才能；十月：

1、进一步指导幼儿常规,做好常规评比预备工作；2、老师教学观摩研讨；3、做好活动区指导和检查工作； 4、丰富家园栏,结合近期活动创设主题环境,做好环境评比准备；十一月：

1、组织本班进行投掷竞赛；2、开展冬段活动；十二月：

1、组织本班幼儿跳远、双脚连续跳竞赛；2、组织迎新年活动；3、找常规不足,进一步改进工作,使常规工作提高一步；4、总结主题活动案例,做好教研组教研成果汇报预备工作；5、幼儿进展评判工作；一月：

1、年终工作总结；2、做好文字资料归档的工作；其次学期教务工作方案其次学期教务工作方案一、指导思想：本学期,教导处依据上级部门的文件精神及学校工作的要求,认真贯彻执行“减负增效实施高效课堂”的教学改革,努力探究课堂教学改革的新方法,加强和改进常规教学活动,勇于创新,积极实践,寻求新的抓手；以高效课堂为平台,努力提升课堂教学效率,创设良好的教学环境；努力提高训练教学质量；促进每一位同学健康进展；促使我校的训练教学工作有新突破、新进展；力争实现我校训练教学质量进入全市先进行列的目标；二、基本情形分析： 我校现有教职工人,平均年龄岁,是一支有潜力的老师队伍,学生多人,个教学班；三、主要工作目标：1、抓实教学常规治理,,努力提高训练教学质量；2、加强“推动减负增效、高效课堂”的争辩、实施力度,努力提升老师的课堂教学水平；4、抓好特色训练活动,连续开展好体、卫、艺等工作；5、狠抓六年级的训练教学工作；6、加强教导处的内部治理工作；四、具体措施：（一）抓实教学常规治理,提高训练教学质量；全面落实课程方案,开足开齐开好各种课程；严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,预备铃声响后进入课堂,按时下课；严禁私自调课、旷课、中途离堂、拖堂、迟到、课上接听电话或挤占、挪用音体美等技能课；严禁体罚和变相体罚同学等现象发生；促进老师形成严谨、仔细、细致的教风；强化老师为同学的服务意识,不但要让同学学好,仍要让同学学得轻松；做好五抓：2、课堂抓效益；充分发挥课堂“主阵地”的作用,努力创设宽松和谐的课堂学习环境,鼓励同学主动表达不同的见解和主见；以让同学自学把握和互助学习把握学问为主,老师适当适时点拨为辅,在课堂上老师要少讲、精讲；同学参加互动面广,思维空间大,课堂上要有确定时间练习消化,以达到当堂巩固的成效,最终让每个同学都有收成；3、作业抓精当；加强同学作业治理,实行“减负增效”；每位老师都要细心设计作业,提倡分层练习；杜绝脱口而出,作业照搬照抄,机械重复现象,防止作业布置的任凭性；作业设计提倡老师自己出题,习题要有针对性、层次性、诊断性,要适量精当、质重于量；为此要求老师提高编制习题的才能,整合各类题目的精华,做到同学要做的习题自己先做,防止同学做无效、低效作业；总之,作业治理要做到：适量、高质、勤批、勤改；4、质量监控抓准时；加强质量监控,留意过程治理,老师要研究如何在课改下提高同学的学习质量,做到减负不减质,老师个人及年级组要运用多种形式对各学科的质量进行阶段性监测,准时检查同学的学习情形；准时分析教学中存在的优缺,提出改进的措施；5、常规检查抓落实；本学期要加大教学常规检查力度,切实做好教学常规检查的反馈工作；实行校级领导蹲点、中层干部推门听课评课、教研组长跟踪听课、分管校长汇总点评制度,通过“查、听、问、反馈”四个环节（看——备课、反思、作业批改、业务笔记等；听———随堂、推门听老师的课堂教学；问——老师困难、同学看法；反馈——及时沟通、准时反馈）,强化对高效课堂教学的监督与指导,从而促使高效课堂的实施效能；（二）、开展有效教研活动,提升老师队伍素养1、要加强师资队伍建设；加强对新老师、青年老师的指导培养,使其尽快熟识业务,提高教学艺术；充分发挥我校名师、骨干老师、学科带头人、教学能手的引领作用,培养出新一批的名师、骨干教师、学科带头人、教学能手；使我校教学第一线的骨干力气更强大；2、组织老师积极参加业务学习；本学期的校本培训要做到：自学与集体学习相结合、学习与观看高效课堂实录相结合、学习与沟通心得相结合；各教研组要利用分组研讨时间,组织本组老师学习与学科相关的理论性学问；连续要求老师充分利用网络学习、浏览教学刊物、倾听名师讲坛、校际交流、外出培训学习等平台加强实施高效课堂的理论性学习与争辩,用学到的理论学问更好的指导教学实践；3、组织老师积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动,鼓励老师积极参加教学论文、案例、设计、反思等教研成果评比活动；紧绕“高效课堂”开放教研活动,探讨有效、好玩、高效的课堂教学； 《其次学期教务工作方案》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请拜望下一页查看；新学期新方案作文【荐】新学期新方案作文 10篇 但是假如光说不做那是不行的,所以我要制定一个方案,来帮忙我实现这个目标；我的这个方案第一要从我的生活说起；每天要早起出来跑步,由于身体是最重要的；跑完回来要早读,复习旧学问,预习新学问；晚上回来要先写作业,写完才可以玩,作业的质量要好,字体要横平竖直； 这就是我的方案,只要我和方案中做的一样,那么我信任我确定会完成目标的！ 新学期的多愁善感,新学期新预备,新学期新目标,新学期新期望,让我们大家在新学期里携起手来,共同朝着自我的目标前进吧！想想上学期我上课开小差,成就逐步降落,有人给我看法,我仍不虚心接收,反而,仍骂别人,立场特殊不好,心里特殊愧疚,我原先要上网打作文,刚翻开,心想：我玩会玩耍,就打作文,就是这种思维把我带进毛病的深潭,我认为不会被制造,成果仍是没躲过妈妈的“千里眼”,我在受批驳时,我就下定信心订正过错,看见弟弟玩玩耍,就又跟他们一起玩,我决议这学期要矫正这些毛病,上课的时候,我要仔细听讲,不做小动作,把老师说的记住,下课,假如有不懂的要虚心求教,不要不懂装懂,造作业要当真完成老师支配的全部作业,课后功课和家庭作业也要按时独破实现,不会写的,在问,要做好上课的课前预习；对预习字词,要先查字典把她认会,弄懂意思；仍要学会给课文分段,做后面的训练题,先试着做,不会做的划圈圈,来日去上学的时候,问老师,仍不懂再问,咱们要不耻下问,放假,在家多看点书,多锤炼,这样又能增加常识,又能锤炼,岂不是两全其美吗？反正,在这个学期里,我们应当积极向上,争夺当一个好同学；开学了.开学了.我从美梦中醒来,原先是妈妈在叫我,我特殊的兴奋,好久没见的同学又要在一齐玩了；我被着新的书包,带着崭新的面容来到了学校；来到了教室又看到了我的好伴侣：张雅思、叶青、姚雅雯、王冬玲,等等；我暗暗下了决心,在这一个学期里面,我必需要努力的学习,超过他们此刻,此刻每一个人都是从课本的第一页开头学习,对说每一个人都是公正的,大家此刻都在同一个起跑线上,就是要看谁跑的快,我必需要苯鸟先飞,赶在别人的前面；在以后的社会里假如你没有当上官那么别人就会把你踩在脚下；想要学好那么就是要战胜自我的缺点,我的外号就是叫“小马虎”,这是爸爸和妈妈给我取的名字,由于我太马虎了,在这一学期里我必需要把字看好了在下笔,那样就不会图图改改,由于那样既会铺张时间,仍有时后会把笔给粘住；我作完每一道题都要好好的验算一遍那样下一次考试的时候就不会错题了；在新的学期里我必需要好好的学扎扎实实的学；在新的一年里学习更好；新年钟声敲响了,大家那鼓着什么也玩不够的性子也收起了；新的一年,新的学期,学校、同学、老师⋯⋯都会有什么变化呢？皮皮可已经耐不住性子要去瞧一瞧了； 皮皮早早地起了床,整理了作业,一回头见妈仍半梦半醒,于是想,我已长大了,不用妈妈送了,于是就留了一张纸条：妈妈,我已经长大了,不用你送了,拜拜；——您的儿子留“这个小捣蛋；”妈妈似笑非笑地说； 妈妈快速下楼,把门一开,猛地踩下了油门,低头一看,由于太着急了,竟连车钥匙也没插；皮皮呢,在路口欲行又止；妈妈过来,这才把皮皮送到学校；一（3）班教室中：聪聪、明明、尼古拉⋯⋯也来了；慈祥的杨老师正在检查同学的作业,改到皮皮的时候,杨老师慈和地点点头说：“不错,只是日记的字数太少,《论语》也要抓紧背完；” 皮皮看着杨老师消瘦的身影,在心里说在新学期,我确定会更努力的！新学期的到来,让我兴奋不已,同时也让我很苦恼；我发觉许多学校生都心里都有一个问题,读书的时候很想放假,但是放假的时候又想读书；唉,这个问题让我也很是郁闷,人生到底需要如何做才真正的叫做有意义；到六年下学期了,压力山大呀,压得我都快不行了,和愚公移山差不多,这些OK了又来了新的,真是太惨了；这种生活让我好想逃离这个世界；不过我制作了一个学期方案,这样就算累,但是心里一想,这是自己制定的,也确定要完成；我呢,制定的方案特殊简洁；无非就和许多中同学一样；“好好学习,每天向上”；既然方案制定好了,我信任我也能认仔细真的完成这一方案,我想我已亏父母许多了,加油的学习吧,长大好好报答报答他们吧,加油加油在加油！在新的学期里,每个人都有自己的方案,但是我也有自己的方案；在家里的时候,确定要帮父母多做一些家务活,这样才能帮父母减轻一天的压力；学习的事也要自己抓紧,不要让父母操太多的心；让父母少操劳了,这样才能让他们在工作上做出更大的贡献；不要在父母不在的时候偷玩,这样的话,他们在外面工作的时候,仍要想着子女在家里有没有偷玩；这样的话,工作就会做不好； 这些就是我在新的一学期里的方案,向好同学动身,加油 .加油.加油. 新学期,新气象；在新的一学期里我们都有新的方案和奋斗的目标,下面我谈谈在语文、数学、英语,三方面学习方案；在语文方面,我会做到课前预习,熟识本课生字生词,查找与课文相关的资料,并仔细做批注；课中不懂的词会提前查字典；课后我也会准时温习课文,做到“温故而知新”；除此之外,我仍会在课余时间阅读大量书籍,开阔我的学问面；同时,也会做一些语文方面的习题,这样才能更好地“查漏补缺”在数学方面,我预备每天做20道习题,以此提高自已正确率和速度；考试前会很好的复习,绝不做“临时抱佛脚”之类的事；当然,我仍会建立一个“错题集”当我的卷子；练习册