初中历史七年级上册三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融西晋短暂统一与北方各族内迁教学设计

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁一、教学目标1、了解西晋统一全国及八王之乱的基本史实。2、了解北方游牧民族内迁的情况4、分析西晋短命的原因，培养综合归纳史实的能力。5、西晋统一的短暂，虽然是多种矛盾冲突的结果，但统治阶级的贪婪腐败是导致当时政治黑暗的一个重要问题。历史提示我们，要居安思危。6、了解中华民族是在历史上逐渐形成的，中华民族的历史是汉族和其他少数民族共同创造的。7、重点：西晋的统一、北方各族的内迁。8、难点：西晋统一短暂的原因分析。二、教材分析本课上承三国鼎立，介绍了三国归晋之后西晋的发展脉络。主要是三部分内容。第一部分讲西晋建立后，虽然统一了全国，但是，统治阶层腐朽奢侈，所以社会矛盾依然非常尖锐。第二部分内容讲西晋统治集团内部发生八王之乱，耗竭了西晋国力，西晋从此衰落。第三部分讲内迁的少数民族因遭受西晋的暴政，少数民族上层利用西晋内乱之机起兵反晋，推翻了西晋的统治。当然民族之间存在矛盾的同时，民族之间的经济、文化交流也日益频繁。三、教学过程导入：上节课我们学习了三国鼎立，三国时期是220年——280年，请同学们回忆三国政权名称、建立者、都城。天下大势，分久必合，合久必分。280年，西晋灭吴统一全国，那么西晋是怎么建立的呢？一、西晋的建立材料1三国后期魏国实力最强，蜀国最弱，263年魏灭蜀。魏国中期以后，司马懿专权，他死以后他的儿子司马师专权，司马师病死以后，弟弟司马昭专权，魏国皇帝形同傀儡，到了司马昭的儿子司马炎的时候终于在266年废掉魏国皇帝，自己称帝，建立晋朝，都城洛阳，史称西晋，司马炎被称为晋武帝。280年西晋灭吴，统一全国。所以西晋的统一是分三步完成的：第一步是魏灭蜀；第二步是废魏帝，建西晋；第三步是西晋灭吴。板书：1、西晋的建立与统一263，魏灭蜀266灭魏国建立西晋280西晋灭吴，统一全国2、西晋的统治西晋统治集团腐朽奢侈、道德沦丧、唯利是图材料2：范文澜先生在《中国通史》里对西晋统治集团有这样的评价：“封建统治阶级的所有凶恶、险毒、虚伪、奢侈、荒淫、贪婪、颓废、放荡、吝啬、掠夺等龌龊行为，司马氏集团表现的特别充分。每个统治阶级都有自己的道德观，但是在司马氏集团里，道德观是被抛弃得干干净净的。”阅读教材P85最后一段和P86相关史实，思考范文澜先生为什么这样评价洗净统治集团。正是因为西晋统治集团的极端奢侈腐朽，最终引发了统治集团内部的争斗——八王之乱。二、“八王之乱”1、原因：司马炎大封同姓诸侯27个，让诸侯据守州郡重镇，掌握军权、行政权、财权，势力越来越大，给日后的动乱埋下祸根。西晋统治阶层从上到下都贪婪腐化，是导致动乱的社会深层原因材料3：傻瓜皇帝公元290年晋武帝司马炎死后，儿子司马衷即位，是为晋惠帝。有一次，大臣启奏说：近几年闹灾荒，各地都报告说老百姓没饭吃，到处都有饿死的人……司马衷说：“没有饭吃，为什么不吃肉粥呢？”

由于晋惠帝昏庸无能，在他统治期间，各地诸侯王都想夺皇帝宝座，主要有八个诸侯王在洛阳相互攻杀，战乱历时十六年（291年—306年）之久，死亡人数达十万人，许多城镇被焚毁，史称“八王之乱”。材料4：魏晋以来的积蓄，扫地无遗——司马光《资治通鉴》材料5：北方人口迁移图3、影响（1）耗竭了西晋的国力，西晋从此衰落。（2）给人民带来深重灾难。（3）中原人口南迁。（4）五胡内迁。三、北方少数民族的内迁：1、时间：东汉、魏、晋时期2、五胡内迁：匈奴族、鲜卑族、羯族、氐族、羌族3、原因：中原王朝地理条件优越，经济发达，而少数民族生活条件十分恶劣，经常食不果腹、居无定所中原王朝为了补充劳动力和兵源，征服后少数民族以后强制内迁，4、影响：促进了北方民族融合与江南地区的开发过渡：西晋统治者是如何对待内迁的少数民族？——实行暴政。西晋的暴政激化了民族矛盾，一些少数民族首领起兵反晋。316年，内迁的匈奴族乘八王之乱之际，中央政权势弱，起兵反晋，推翻晋朝统治。西晋从266年——316年，一共存在50年。思考西晋统治短暂的原因：①西晋统治集团腐朽奢侈。②八王之乱，耗尽了西晋的国力（最重要）③对少数民族实施暴政。一些少数民族的首领乘机起兵反晋。四、十六国与东晋西晋灭亡以后，国家再度陷入分裂状态，此后内迁的少数民族和汉族纷纷建立政权，北方先后建立15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”。西晋灭亡的第二年——317年，晋朝皇族司马睿在建康重建晋朝，史称东晋。这一时期被称为东晋十六国时期材料6：十六国时期，各国彼此攻战，经济遭到严重破坏，人民颠沛流离。到4世纪后期，十六国里氐族建立的前秦在苻坚率领下统一了北方黄河流域，他在位期间，任用汉人王猛为相，进行改革，胡汉矛盾有所缓和。材料7：总结：今天我们主要学习了西晋的短暂统一