《猫头鹰》中班教案

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《猫头鹰》中班教案1

活动目的：

练习快跑、钻和躲闪，提高动作的灵敏素养。

通过活动熬炼幼儿的跳跃技能，让他们的身体得到熬炼。

主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

活动预备：

呼啦圈15个；米袋45个。

活动过程：

一、游戏导入

师：庄稼地里来了很多偷粮食田鼠，怎么办呢？〔出示猫头鹰的图片给幼儿看，让幼

儿认识猫头鹰〕小伙伴们，我们学一首儿歌田鼠田鼠真正坏，偷吃稻谷搞破坏，

机敏勇敢的猫头鹰，抓住田鼠大家欢。〔出示图片援助记忆〕

师：学了儿歌之后我们来玩一个猫头鹰捉老鼠的游戏。先听老师讲规章，我先请张老

师做一下猫头鹰，站在大树上〔积木〕，请小伙伴们做田鼠。猫头鹰负责唱儿

歌，小田鼠从跑出来把稻谷偷回家。当猫头鹰唱到最末一个字也就是“欢”的时

候，就要从树上跳下来抓田鼠了。这时候小田鼠就要抓紧逃回家。被猫头鹰捉到

的田鼠就变成猫头鹰继续进行游戏。

二、强调规章

1.当儿歌念到最末一个字时，猫头鹰才能从树上跳下来去抓田鼠。

2.一个地洞只能进两只老鼠.

三、增加游戏难度

1.选出两只猫头鹰。

2.一个地洞只能进一只田鼠。

《猫头鹰》中班教案2

活动目标：

1、初步了解猫头鹰的特点以及生活习性，探究动物睡觉的奥秘。

2、在制作头饰的过程中体验胜利的欢乐。

3、培育幼儿的观测猫头鹰的技能和动手操作技能。

4、提高幼儿思维的机敏性。

活动预备：

操作材料包、蜡笔、剪刀、ppt。

活动过程：

一、什么时候睡觉——引发爱好，猜谜与争论中初步了解猫头鹰的形状特征和生活习性

1、猜谜语：远看像只猫，近看像只鸟。夜晚捉田鼠，白天睡大觉。你从哪句话知道的？

2、观测猫头鹰，说说猫头鹰哪些地方像猫，哪些地方像鹰。猫头鹰有哪些奇怪的地方？

3、猫头鹰最大的本事是什么？

4、猫头鹰白天在干什么？晚上在干什么？

5、还有哪些动物和猫头鹰一样也是晚上不睡觉的？〔猫、狼、鼠等〕

小结：猫头鹰是典型的夜行性鸟类，它的视觉神经特别敏感，白天的紫外线会对它的眼睛造成损害。晚上正是它猎食的时候，它是不睡觉的，白天它才会睡觉。

二、有趣的睡觉方法——在看看说说中引导幼儿探究了解动物的睡觉奥秘

1、出示图片，看看其他小动物是怎样睡觉的？

2、动物睡觉的方法有哪些？

小结：动物有各式各样的睡姿，有趴着睡的、站着睡的、睁着眼睛睡的，真有趣。

3、学一学小动物睡觉的姿态

马——站着，蝙蝠——倒挂，刺猬——蜷成球形，丹顶鹤——单脚站立，鱼——睁着眼睛睡觉，乌龟——缩到龟壳里，猫头鹰——睁一只眼闭一只眼

三、制作猫头鹰头饰——在制作玩具猫头鹰的过程中进一步了解猫头鹰的特点以及习性

1、〔出示操作材料包〕老师提示制作步骤

眼睛处挖两个孔，阴影处各开一刀〔提示幼儿用对折剪方法〕

剪下抽拉条，将长纸条插入剪开口

选择2种相像色为猫头鹰涂色，留意对称部位

2、轻轻抽拉长纸条，看看猫头鹰的眼睛有什么改变？说说它什么时候睁眼，什么时候闭眼。

四、仿照猫头鹰的活动。

教学反思：

老师活动前材料预备充分，语言精练，活动环节会较为紧凑。活动后，要充分考虑幼儿对活动的`需要进行教学调整，也会仔细吸取同仁提出的珍贵看法，更进一步完善活动设计，开展适合幼儿自主进展的活动。

《猫头鹰》中班教案3

设计意图：

本课我们学习猫头鹰的形状特征，了解猫头鹰的生活习性，让幼儿了解猫头鹰是益鸟。猫头鹰和我们是伙伴，我们要爱惜它们！

活动目标：

1、观测猫头鹰的形状特征，知道猫头鹰的生活习性。

2、知道猫头鹰是益鸟，懂得爱惜它们。

活动预备：

1、配套挂图，猫头鹰图片或标本。

2、猫头鹰在夜间捕食老鼠的图片或照片。

活动过程：

一、观测猫头鹰的形状特征和习性。

1、谜语导入：远看像只猫，近看像只鸟。晚上捉田鼠，白天睡大觉。〔猫头鹰〕

2、出示猫头鹰图片让幼儿观测。

〔1〕提问

1〕图片上的鸟叫什么名字？

2〕看到它你有什么感觉？

3〕请认真看看猫头鹰是什么样子的。

引导幼儿从整体到头、身体、羽毛、脚等局部进行观测并讲解并描述。

〔2〕出示猫头鹰捕获老鼠的图片，让幼儿观测猫头鹰正在干什么，它是怎样捕获老鼠的，为什么它能在漆黑的夜晚精确地抓到老鼠。结合猫头鹰眼、耳、嘴、爪的特点，说明它为什么能在漆黑的夜晚捕获到老鼠。〔它的眼睛大而有神，夜晚感光度强，能看见老鼠；耳孔前的皮肤褶膜和耳朵四周的羽毛都可以加强声波的聚集，简单发觉老鼠的动静；嘴短而粗大，前端有钩子；翅膀大，羽毛松软，飞起来没有声音，不会被老鼠发觉；脚上有强健的钩爪等〕

〔3〕提问

你还知道猫头鹰有哪些有趣的事吗〔住在山林里的树上，喜爱吃老鼠〕？猫头鹰是吃什么的鸟？

〔4〕提问

你还知道哪些吃动物的鸟？〔鹰、啄木鸟、喜鹊等〕

二、组织幼儿争论猫头鹰与人们的关系。

1、你喜爱猫