幼儿园的六一活动方案

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一、活动意义：

一年一度的六一儿童节是同学最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使同学在乐观的参加中体验集体合作的欢乐，体现一种乐观向上、乐观进取的精神。

二、活动主题：文明、健康、团结、协作。

三、活动地点：才智学校活动室

四、详细活动内容：

(一)活动内容

本次活动以“我的中国梦”为主题，各班选定二个节目自行组织训练。

(二)时间支配：

1、各班在5月20日前上报参赛曲。

2、5月30日在学校进行庆祝活动。(如有时间变更，另行通知)

(三)评比方式

根据班级段评比，以分值形式计入计名次，各段取一、二等奖各一名。

五、详细活动支配：

1、总体规划：校长室

2、场地布置：(米__、丁__)

3、摄影摄像：(李_)

4、后勤保障：(丁__、陈__)

5、宣扬发动、组织：(各班主任)

6、保卫：(罗_、陈__)

7、评委：张__、陈_、米__、丁__、蒋__8、统计：陈__

六、活动详细要求：

1、请全校老师以乐观主动的仆人翁精神参加到本次活动，做好预备工作。

2、凡各班涉及到参与活动的人员要明确，到时精确     准时地参加活动。

3、请各班班主任教育好同学遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。

4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。

七、留意事项：

1、讲平安：听从负责老师的支配，按要求活动。

2、讲文明：自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫洁净活动场所。

4、讲纪律：着装整齐，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

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参考方案：幼儿园与六一活动总结（例文）

为了能让幼儿度过一个开心而有意义的节日，我园支配了一系列的活动来庆祝六.一。活动内容包括亲子嬉戏、幼儿及家长作品展、家庭卡啦ok赛、才艺展现、水果拼盘和爱心驿站等一系列的活动来让小伴侣和家长们感觉到节日的来临，共同共享到节日的欢快。

我班在开展庆六一活动的过程中除了乐观协作园组织的一些活动外，班级组也特意支配制订了一周的庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的熟悉，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小伴侣来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，由于这究竟是我们小班小伴侣儿童时期所经受的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，盼望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。

在整个庆六一活动过程中我们也发觉了许多工作中的失误和不足，其一，活动的预备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟，以至于在活动过程就会消失过多的差错，多多少少会造成一点负面影响。其二，老师之间的连接协作做的不够，责任工作过于分明，缺乏团结的分散力。

当然也不完全没有胜利之处，活动的过程中家长的心态是比较乐观的，特别愿意主动地参加到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的阅历，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向胜利的阶梯。

人总是在不足中渐渐学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完善的！

忙劳碌碌的五月过完了，迎来了六月，六一是孩子们的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园进行了“庆六一”活动，我们园打算把这次活动日提前定于五月二十九日，早晨，幼儿园里热喧闹闹，欢声笑语，孩子们会和他的爸爸妈妈在这里度过一个欢乐的节日时间。

为了给孩子们度过一个欢乐的六一儿童节，我园组织了一系列的活动来庆六一，活动内容包括：幼儿作品展、老师常规工作展现、幼儿美丽的舞姿、大班区域活动、中小班亲子嬉戏活动等一系列活动，让孩子们感受到节日的欢乐。

五月二十九日早上孩子们高兴奋兴的来到幼儿园，穿着美丽的园服，老师忙劳碌碌的身影消失在每个教室的一角，为孩子们细心化妆，舞台上铺上了鲜红喜庆的地毯，摆上了各种各样的花，老师和孩子们穿着园服，听着奇妙的音乐。

活动内容如下：

一、绘画作品展。

在欢乐的音乐声中家长观赏着孩子们的绘画作品，一幅幅布满童趣的作品，带领家长走进孩子们的内心世界。

二、文艺演出。

随着主持人的声音，幼儿园里每位幼儿都登台亮相，载歌载舞，充分展现自己的风采，我园共组织了十一个节目。孩子们在台上呈现了他们美丽的舞姿，家长们脸上露出了喜悦的笑脸，整个场面欢声笑语，一个个精彩的节目把家长们带入了一个五彩斑斓的世界，尤其四位主持人表现的声情并茂，这次活动给孩子们留下了美妙的回忆，孩子们用奇妙的歌声，美丽的舞姿，充分展现了自己的才艺。

三、大班区域活动、中小班亲子嬉戏。

这次亲子嬉戏，我们中班玩的是《袋鼠接力》，孩子们踊跃报名，家长乐观参加，老师很是欣慰，孩子们的兴致很高，我们两个班各让六组参与活动，活动气氛很好，通过这次活动熬炼了孩子们的乐观性，也熬炼了平衡力量。

四、表彰活动。

结束后，孩子们有秩序的进入教室，我们与家进步行了沟通，为孩子们颁发了奖状和奖品，我们一起拍了集体照。家长和孩子们脸上的笑容让我们感到无比的欢乐。

活动结束后，我们进行了总结，这次活动整体效果还是好的，不足之处：亲子嬉戏活动组织的家庭有点少，下次应当让孩子们都能参与更好，那样活动会更有效果。

总之，在这个欢乐的节日里孩子们度过了一个有意义而欢乐的节日。

_年六一儿童节，以过一个“好玩、有味、有文化的儿童节”为宗旨，以“书香中成长，盼望里起飞”为主题，开展丰富多彩的文化消遣活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发同学喜爱生活、喜爱校内、关爱小伙伴的丰富情感，充分展现同学的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广阔家长的全都赞扬。现将我校系列活动开展状况总结汇报如下：

一、领导重视，细心组织

我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展状况，仔细制定，围绕活动主题，乐观探究，因地制宜地制定了整个活动。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声势和影响，乐观争取社会各界对活动的支持和参加，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣扬力。

二、隆重的的表彰活动

今日的表彰活动，共表彰了六十多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过证书和奖品，脸上都洋溢着骄傲的笑容。同时这些成果，也让在场的家长们重新熟悉了学校的教学成果。为学校深化民心起到了良好的宣扬作用。

今日的校内里一阵阵欢欣雀跃，每个参加的孩子都在活动中得到了熬炼，体会到了童年的欢乐。有的班级得到了一等奖，有的没有，但是我们都在参加中充实了自己，加强了班级的分散力，都度过美妙的节日时间。这才是本次活动的宗旨。

这两个多小时的文艺活动在开心的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校内中，整个校内好像也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了很多劳动，但能让孩子们度过了一个开心的节日，看到同学们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。

六一儿童节，我校在五月三十一日下午以过一个“好玩、有味、有文化的儿童节”为宗旨，开展丰富多彩的庆“六·一”活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发同学喜爱生活、喜爱校内、关爱小伙伴的丰富情感，充分展现同学的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。现将我校活动开展状况总结汇报如下：

一、领导重视，细心组织

我校校长高度重视庆“六·一”系列活动的开展状况，仔细制定活动方案，围绕活动主题，乐观探究，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，并充分利用标板报、广播加大本次活动的宣扬力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热闹欢迎。

二、入队仪式意义非凡

一班级小同学的入队仪式，由大队辅导员李英老师和高班级同学为他们戴上了艳丽的红领巾，孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。他们在大队辅导员李英老师的引导下都神情庄重地在队旗下宣誓，光荣的加入了中国少年先锋队，孩子们有了一份寄予、一份盼望。他们纷纷表示肯定记住老师的盼望，努力做好每件事。掌声再次响彻会场。

三、内容丰富、形式多样

经过我们学校师生的细心预备，周密的支配下，游园活动的项目丰富多彩。跳绳、猜谜语、垫乒乓球、钓鱼、套圈圈、运篮球、蒙眼敲球、运乒乓球、投球等各种形式的活动，同学们都兴奋地玩，快乐地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣学到了学问。校内里处处洋溢着同学们欢快的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参加的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在开心的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校内好像也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

可以说，今年的“六·一”，孩子们度过了一个开心的节日，同学们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容。系列活动从讨论决策到预备到活动过程，都是以孩子看法为主，大队辅导员和各班老师赐予指导，总的活动体现了在活动中成长，体验胜利的欢乐“的宗旨，让同学们体验到了胜利的欢乐。

我校在五月三十一日下午以过一个“好玩、有味、有文化的儿童节”为宗旨，开展丰富多彩的庆“六一”活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发同学喜爱生活、喜爱校内、关爱小伙伴的丰富情感，充分展现同学的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。现将我校活动开展状况总结汇报如下：

一、领导重视，细心组织。

我校校长高度重视庆“六一”系列活动的开展状况，仔细制定活动方案，围绕活动主题，乐观探究，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，并充分利用标板报、广播加大本次活动的宣扬力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热闹欢迎。

二、入队仪式意义非凡

一班级小同学的入队仪式，由大队辅导员李英老师和高班级同学为他们戴上了艳丽的红领巾，孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。他们在大队辅导员李英老师的引导下都神情庄重地在队旗下宣誓，光荣的加入了中国少年先锋队，孩子们有了一份寄予、一份盼望。他们纷纷表示肯定记住老师的盼望，努力做好每件事。掌声再次响彻会场。

三、内容丰富、形式多样。

经过我们学校师生的细心预备，周密的支配下，游园活动的项目丰富多彩。跳绳、猜谜语、垫乒乓球、钓鱼、套圈圈、运篮球、蒙眼敲球、运乒乓球、投球等各种形式的活动，同学们都兴奋地玩，快乐地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣学到了学问。校内里处处洋溢着同学们欢快的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参加的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在开心的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校内好像也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

可以说，今年的“六一”，孩子们度过了一个开心的节日，同学们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容。系列活动从讨论决策到预备到活动过程，都是以孩子看法为主，大队辅导员和各班老师赐予指导，总的活动体现了在活动中成长，体验胜利的欢乐的宗旨，让同学们体验到了胜利的欢乐。

幼儿园六一节日活动总结

我校在五月三十一日下午以过一个“好玩、有味、有文化的儿童节”为宗旨，开展丰富多彩的庆“六一”活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发同学喜爱生活、喜爱校内、关爱小伙伴的丰富情感，充分展现同学的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。现将我校活动开展状况总结汇报如下：

一、领导重视，细心组织。

我校校长高度重视庆“六一”系列活动的开展状况，仔细制定活动方案，围绕活动主题，乐观探究，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，并充分利用标板报、广播加大本次活动的宣扬力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热闹欢迎。

二、入队仪式意义非凡

一班级小同学的入队仪式，由大队辅导员李英老师和高班级同学为他们戴上了艳丽的红领巾，孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。他们在大队辅导员李英老师的引导下都神情庄重地在队旗下宣誓，光荣的加入了中国少年先锋队，孩子们有了一份寄予、一份盼望。他们纷纷表示肯定记住老师的盼望，努力做好每件事。掌声再次响彻会场。

三、内容丰富、形式多样。

经过我们学校师生的细心预备，周密的支配下，游园活动的项目丰富多彩。跳绳、猜谜语、垫乒乓球、钓鱼、套圈圈、运篮球、蒙眼敲球、运乒乓球、投球等各种形式的活动，同学们都兴奋地玩，快乐地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣学到了学问。校内里处处洋溢着同学们欢快的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参加的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在开心的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校内好像也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

可以说，今年的“六一”，孩子们度过了一个开心的节日，同学们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容。系列活动从讨论决策到预备到活动过程，都是以孩子看法为主，大队辅导员和各班老师赐予指导，总的活动体现了在活动中成长，体验胜利的欢乐的宗旨，让同学们体验到了胜利的欢乐。

一、领导重视，细心组织

“关爱儿童成长共塑民族将来”我镇领导高度重视幼儿教育，镇妇联主任出席了我园的六一庆祝活动，给孩子们带来节日的祝福，向老师们表示感谢和慰问，并向幼儿园捐赠了节日礼物。

我园领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展状况，多次开会讨论制定活动方案，围绕活动主题，乐观探究，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声势和影响，乐观争取社会各界对活动的支持和参加，加大本次活动的宣扬力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了开心而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。

为了胜利举办这次活动，幼儿园的全体老师们进行了细心策划，从收集材料、创设环境、支配场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，老师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的呈现。

二、环境创设，温馨欢乐

热闹、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种开心、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个庆祝的日子,我园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项活动。

老师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校内环境。引导幼儿运用已有的美术技能，师幼共同布置喧闹的六一环境，让幼儿用能干的小手完成“欢高兴喜过六一”等主题环境创设，使孩子们体验到同心协力完成任务的欢乐，激发孩子对集体的熟悉和喜爱。让幼儿身临其境地感受、体验。还将日历挂在墙上，让幼儿在倒计时中感受“六一”即将到来，激发幼儿过六一的剧烈愿望。老师和孩子们把幼儿园装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情舒服，乐于交往，身体健康。

三、内容丰富，形式多样

6月1日上午，“六一”庆典活动隆重进行，幼儿园里张灯结彩，欢歌笑语。在欢快的音乐声中家长和孩子们观赏着“放飞童心心随笔动”幼儿大型画展。一幅幅布满童真童趣的作品，带领家进步入到孩子的童心世界。接着，全园幼儿及家长一起观看了“放飞童心”艺术节文艺汇演，孩子和家长们带着喜悦的笑脸和感动的心情，团聚在一起，使整个体艺馆成了歌声和欢乐的海洋。孩子、老师、家长同台表演：舞蹈、童话剧、诗朗诵……形式各异，一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美妙、甜美的回忆。孩子们用奇妙的歌声、美丽的舞姿，充分展现了自己的才艺。

迎着6月明媚的阳光，听着响亮的歌声，我园全体师生怀着开心的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。

六月一日上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断，黎明幼儿园正在进行隆重的“平安在我心中”庆六一活动。一百多名少幼儿和他们的爸爸妈妈在这里度过了欢乐的节日时间。现将总结如下：

一、亲子嬉戏其乐融融

这次的六一活动，设计了七组亲子嬉戏，在嬉戏过程中孩子与家长之间、家长与老师之间布满了开心的心情。欢声笑语此起彼伏，布满了整个幼儿园。同时，游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。孩子们心情高涨，家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。

二、表彰活动仪式隆重

今年的六一表彰活动，共表彰了三十多个健康宝宝。受到表彰的幼儿当着自己爸爸妈妈的面接过奖品，心里特别骄傲。家长脸上洋溢着傲慢的笑容。同时这些有益的成果，也给在座的家长们已深深的震撼。他们从新熟悉了幼儿园的教学教育成果。为幼儿园深化民心起到了良好的宣扬作用。

三、文艺演出展现风采

今年的六一文艺节目都是围围着“平安在我心中”为主题编排的，老师们各尽所长如：芽芽班的“大苹果”展现幼儿健康的身体、苹果般脸色;苗苗班的音乐情境剧“聪慧的兔子”呈现了幼儿英勇、不怕坏人的好品质;蕾蕾班的“有事就找110”歌表演，形象地教育幼儿在危险状况下拨打110的平安学问。全体老师们编排了“特别电话真不少”的快板节目深受领导和家长的好评。文艺节目在朵朵班的“欢乐的童年”的锣鼓声中拉开帷幕，在全体演职人员零二七的“同一首歌”的歌声和舞蹈中结束。最终领导纷纷上台与老师们亲切握手，表示庆贺，向小伴侣们表示节日的庆贺，并颁发节日礼品。

节日的这一天幼儿园里一阵阵欢欣雀跃，几乎每个参加的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在开心的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个幼儿园好像也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了欢乐的节日时间。

为了能让宝宝度过一个开心而有意义的节日，我园支配了一系列的活动来庆祝六。一，活动内容包括亲子嬉戏，幼儿及家长作品展，学问汇报展现，才艺展现等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同共享到节日的欢快。

活动中，设计了八组亲子嬉戏，在嬉戏过程中宝宝与家长之间，家长与老师之间布满了开心的心情。欢声笑语此起彼伏，布满了整个幼儿园。同时，嬉戏中的奖品各种各样，孩子们心情高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。

我班在开展庆六一活动的过程中除了乐观协作园组织的一些活动外，也特意支配制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的熟悉，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小伴侣来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，由于这究竟是我们小班小伴侣儿童时期所经受的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，盼望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。

在整个庆六一活动过程中我们也发觉了许多工作中的失误和不足，其一，活动的预备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟。其二，楼顶的嬉戏很丰富，但是由于烈日炎炎，家长们没能踊跃参与。当然也不完全没有胜利之处，活动的过程中家长的心态是比较乐观的，特别愿意主动地参加到我们楼下室内的活动中来。其次，老师之间的连接协作做的还不错，充分体现了团结的分散力。同时我们也积累到了一些组织活动的阅历，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向胜利的阶梯。

20__年6月1日上午，二十四中幼儿园挂满了五彩的宣扬标语，每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着绚烂的笑容，高兴奋兴的踏进幼儿园的大门，由于今日将在这里举办家园同乐、庆六一、及学前教育宣扬月启动仪式。8点钟，活动在王园长热忱洋溢的讲话下拉开了序幕次活动，分三个程序：

一、王园长就学前教育宣扬月《欢乐生活、健康成长》这一主题进行了发言。

二、组织全园幼儿进行庆六一文艺演出。

三、以班为单位召开家长会。沟通开学以来幼儿的在园生活及幼儿园的教育活动方式，并请部分幼儿家长代表发言。

家长会从三位老师发言反馈幼儿的在园表现到最终面对面沟通，进行了一个多小时，从信息反馈中，我们还看到许多家长盼望我们常常开展这样的活动，增加孩子的自信念，多给孩子熬炼的机会，还给我们和幼儿园送来了许多祝愿，我们看了都特别感动，总之，这次活动我们觉得开的还是比较胜利的，围围着欢乐生活健康成长的宗旨，增进了亲子之间的情感沟通，促进了家园合作，得到了家长的全都好评，我们信任一句话有付出就有回报。

幼儿园六一欢愉快动总结（样本）

一、领导重视，细心组织。

“关爱儿童成长共塑民族将来”我镇领导高度重视幼儿教育，镇妇联主任出席了我园的六一庆祝活动，给孩子们带来节日的祝福，向老师们表示感谢和慰问，并向幼儿园捐赠了节日礼物。

我园领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展状况，多次开会讨论制定活动方案，围绕活动主题，乐观探究，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声势和影响，乐观争取社会各界对活动的支持和参加，加大本次活动的宣扬力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了开心而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。

为了胜利举办这次活动，幼儿园的全体老师们进行了细心策划，从收集材料、创设环境、支配场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，老师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的呈现。

二、环境创设，温馨欢乐。

热闹、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种开心、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个庆祝的日子,我园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项活动。

老师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校内环境。引导幼儿运用已有的美术技能，师幼共同布置喧闹的六一环境，让幼儿用能干的小手完成“欢高兴喜过六一”等主题环境创设，使孩子们体验到同心协力完成任务的欢乐，激发孩子对集体的熟悉和喜爱。让幼儿身临其境地感受、体验。还将日历挂在墙上，让幼儿在倒计时中感受“六一”即将到来，激发幼儿过六一的剧烈愿望。老师和孩子们把幼儿园装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情舒服，乐于交往，身体健康。

三、内容丰富，形式多样。

6月1日上午，“六一”庆典活动隆重进行，幼儿园里张灯结彩，欢歌笑语。在欢快的音乐声中家长和孩子们观赏着“放飞童心心随笔动”幼儿大型画展。一幅幅布满童真童趣的作品，带领家进步入到孩子的童心世界。接着，全园幼儿及家长一起观看了“放飞童心”艺术节文艺汇演，孩子和家长们带着喜悦的笑脸和感动的心情，团聚在一起，使整个体艺馆成了歌声和欢乐的海洋。孩子、老师、家长同台表演：舞蹈、童话剧、诗朗诵……形式各异，一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美妙、甜美的回忆。孩子们用奇妙的歌声、美丽的舞姿，充分展现了自己的才艺。

“六一”庆典活动结束，家长之间还就此机会仔细地沟通着育儿的阅历，并真诚地和老师探讨着怎么样才能把自己的孩子培育得更好……，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”的共同目标得以体现，家园共育孩子的良好态势进一步得到升华。大家真挚的话语，真诚的微笑把这次活动推向另一个高峰。

“六、一”，孩子们度过了一个开心的节日，孩子们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容。充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的欢乐”的理念。活动让每一位孩子充分展现了他们活泼的共性，给了他们一个公平的机会去参加，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展现自己的大舞台。

庆祝“六·一”国际儿童节，安民社区妇联结合社区实际，抓住庆祝国际“六一”儿童节这一有利的契机，组织开展了各项丰富多彩的庆祝活动，使广阔儿童度过了一个简朴、热闹、欢乐而有意义的节日。现将详细工作总结如下：

一、加大宣扬力度，乐观营造有利于儿童成长的社会氛围。“六一”国际儿童节来临之际，安民社区妇联充分发挥维护少年儿童合法权益的职能作用。一方面利用社区科普画廊的形式加大《未成年人保_》等爱护儿童的政策、法律、法规的宣扬力度，提倡“儿童优先”、“敬重儿童”、“支持儿童”的意识，为广阔少年儿童的健康成长供应顽强的社会保障；一方面面对家庭，深化到困难儿童家庭中，关心家长树立正确的育人观，动员全社会的力气来关怀孩子、爱惜孩子的目的，为少年儿童的健康成长供应了一个良好的社会环境。

二、仔细组织，开展丰富多彩的节日庆祝活动。突出加强和改进未成年人思想道德建设这个主题。

1、爱心助学活动。“六一”儿童节到来之即，社区妇联本着为儿童办好事、办实事的原则，乐观关心困难家庭儿童，走访慰问特困儿童陈志宇、李铎、梁阳等贫困同学。

2、举办书画展。为丰富广阔少年儿童的课外生活，社区妇联举办了青少年书画展，征集三十余幅美术作品，从中选出优秀的10个作品展览。

此次活动丰富了社区少儿的生活，开阔了少儿的视野，是一次生动思想教育大课堂；我们将再接再励一如既往地关注、关怀少年儿童做好工作，为儿童少年的健康成长供应强有力的保障和支持。

20__年6月1日上午，二十四中幼儿园挂满了五彩的宣扬标语，每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着绚烂的笑容，高兴奋兴的踏进幼儿园的大门，由于今日将在这里举办家园同乐、庆六一、及学前教育宣扬月启动仪式。8点钟，活动在王园长热忱洋溢的讲话下拉开了序幕次活动，分三个程序：

一、王园长就学前教育宣扬月《欢乐生活、健康成长》这一主题进行了发言。

二、组织全园幼儿进行庆六一文艺演出。

三、以班为单位召开家长会。沟通开学以来幼儿的在园生活及幼儿园的教育活动方式，并请部分幼儿家长代表发言。

家长会从三位老师发言反馈幼儿的在园表现到最终面对面沟通，进行了一个多小时，从信息反馈中，我们还看到许多家长盼望我们常常开展这样的活动，增加孩子的自信念，多给孩子熬炼的机会，还给我们和幼儿园送来了许多祝愿，我们看了都特别感动，总之，这次活动我们觉得开的还是比较胜利的，围围着欢乐生活健康成长的宗旨，增进了亲子之间的情感沟通，促进了家园合作，得到了家长的全都好评，我们信任一句话有付出就有回报。

为庆祝“六一”国际儿童节，让社区内广阔少年儿童度过一个开心、有意义的节日，展现新时代儿童风采，也让更多的社区居民在构建和谐家庭中能关注儿童成长。红河社区结合实际开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下：

一、5月31日上午9时,红河社区联合共建单位环保局、97小等在97小的操场内开展了“红领巾相约中国梦庆“六一”文艺展演暨亲子游园活动。在整个演出中，内容富有创新、节目精彩纷呈，有呈现同学精神风貌的舞蹈、诗朗诵，有突出同学才艺的器乐表演„„最终温馨的大合唱演《感恩的心》将此次演出划上了圆满的句号。“比比谁的视力好”、“跳圈”、“投篮”、“吹兵乓球”等游园活动将欢快推向了高峰。

二、开展了“伸伸手弯弯腰，我和文明同步走”的小小志愿者活动，通过在巷道内捡拾垃圾，打扫卫生等活动，使小伴侣们在乐观的参加中体验劳动、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福难忘的“六一”儿童节。

三、社区对辖区内的贫困、特困户家庭的2名小伴侣进行了慰问，给她们送去了书包，水彩笔等学习用品，向他们表示节日的庆贺，鼓舞他们树习立信念、好好学、健壮成长。

庆“六一”活动我们班的节目是团体操《红扇》，总体来说是特别胜利的，达到了预期的效果，甚至超出了我们的想像，家长和孩子们都很兴奋、满足。

这次的操形式上多样、好玩味性的，有玩耍的、钻山洞的、抒情的。排解了团体操的单一性，选材上即新奇又贴近生活，都来自于生活中，并且很适合中班孩子的年龄特征，注意了孩子们的个体差异，抓住了孩子们的爱好等都充分调动了孩子们的乐观性，孩子们个个兴致昂扬，乐观主动地参加到活动中去，赢得了家长们阵阵热闹的掌声！

除了选材上的别出心裁，音乐、服装和道具也是活动的重点，我们班老师细心预备，精挑细选，音乐的旋律节奏明快，服装和道具的颜色搭配协调，衬托出了“六一”欢乐、祥和、喧闹的节日气氛。

这次活动有好的一面，但也存在着不足之处，我们孩子表演的时候表情不够丰富，有的舞蹈上下连接有点无序??今后，我们要再接再励，力争把活动搞得更精彩！

六一活动已然结束，六一的感动依旧在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在26岁，和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品尝演出胜利的幸福。让我们带着盼望，向往20__年的六一，随着我们幼儿园的进展，更上一个台阶！

活动方案范文2022幼儿园六一儿童节的活动方案【5篇】【例】

20xx幼儿园六一儿童节的活动方案(一)

一、活动目的

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在乐观的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题

活动主题：学会合作、展现才能、放飞幻想。

三、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(__月__前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣扬标语、彩旗、舞台)。

2、以班为单位做好参与活动的预备：

(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动。

(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

3、由幼儿园预备活动奖品。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项活动。

2、时间：20xx年__月__日—__日。

3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。

4、方法：通过__向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展现”、“户外小能人竞赛”、“亲子绘画展”、“老师与家长才艺展现”等系列活动的形式来进行。

五、活动时间支配

20xx年__月__日分别进行两次节目彩排.

__月__日上午进行庆“六一”活动。

六、主要负责人

总体策划：__。

节目编排：__、__、__。

后勤保障：__、__、__。

场地布置：__、__、__。

现场音响、摄像：__、__、__。

主持人：：__、__。

七、活动宣扬

目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：__月__日上午.

媒介：电视、网络报道、本园家长。

方法：发电视、网络新闻通讯.

八、幼儿园庆“六一”活动节目单

1、幼儿团体操表演。

2、大合唱《庆六一》——大班全体幼儿。

3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——__、__等部分幼儿。

4、幼儿舞蹈《__》——大班幼儿。

5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿。

6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿。

7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——__、__等部分幼儿。

8、老师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。

9、家长广场舞。

10、幼儿交谊舞——__、__。

一、设计意图

漂亮宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我园打算举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以嬉戏的方式来进行，从中不仅可以呈现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的才智来进行竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培育相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

二、活动主题

《大手牵小手，大家同欢快》。

三、活动时间

20xx年__月__日上午：9：00。

四、活动目标

1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动。

2、培育孩子们的竞争意识、合作意识，参加意识，让孩子们的各种技能技巧得到熬炼。

3、让孩子们过了一个开心又有意义的儿童节。

五、活动预备

幕布、各种好玩的嬉戏、音乐、音响、节目、礼品。

六、活动过程

1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛。

2、主持人出场。

3、领导致词。

4、家长代表讲话。

5、主持人宣读活动目标。

6、文艺表演。

7、讲解嬉戏中的留意事项。

8、游园活动的开展。

七、游园活动嬉戏内容

(一)爆气球竞赛

地点：小班教室前。

活动班级：小班。

负责人：__、__。

材料：气球。

规章：家长坐到指定地方的椅子上面，小伴侣到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆;在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。

(二)夹豆子竞赛

地点：滑滑梯旁。

活动班级：大班。

负责人：__、__。

材料：筷子、球。

规章：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。

(三)嬉戏名称：小小领路人

嬉戏预备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物。

参与人员：家长和幼儿。

嬉戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。

规章：若在途中将障碍物拌到则必需回到起点处重新开头。

地点：厨房前。

活动班级：大大一班。

负责人：__、__、__。

(四)投球竞赛

预备：球数个、小框框数个。

参与人员：幼儿、家长(4个家庭一组)。

嬉戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开头往家长手里的小框框。

投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。

嬉戏规章：竞赛结果以框中的球数计算。

地点：舞台前。

负责人：__、__、__。

八、活动地点

幼儿园内。

九、人员支配

1、总负责人员：__。

2、节目主持人：__、__。

3、维持会场秩序人员：：__、__。

4、音响师：：__、__。

5、会场平安员：门卫。

6、奖品颁发员：各活动组组长。

十、留意事项

1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。

2、在嬉戏过程中留意幼儿的平安。

3、留意保持活动场所的卫生清洁。

20xx幼儿园六一儿童节的活动方案(三)

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增加老师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(__月__日布置操场，张贴宣扬标语“追求童年、追求欢乐、追求才智!”，__月__日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参与活动的预备：

(1)排练诗歌表演节目(__月中旬选定节目，__月__日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，__月__全园彩排)。

(2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)。

(3)每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏(嬉戏第九周交)，并做好物品预备工作(物品预备__月__日检查)。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的阅历。

(5)各班调动家长的乐观性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“__之星”竞赛时间支配，交一份方案到园长室。

4、你就预备活动奖品和礼品。

5、__做好主持工作预备。

6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

三、活动时间及场地支配

__月__日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣扬资料。

__月__日：环保“有用的纸盒”制作竞赛。

__月__日：“__之星”竞赛。

__月__日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)。

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛：

(1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有肯定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

(3)评奖：依据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作竞赛：

(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。

(3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。

4、“__之星”竞赛：

(1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：

A故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目;随后依据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。

C智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参与班级赛，在班级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。

(4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出“__之星”10名，其余评为优秀选手。

(5)竞赛时间：班级赛可在__月敏捷进行，班级赛在__月中旬进行，全园决赛在__月__日进行。

5、游园活动：

(1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱;培育幼儿与别人合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。

(2)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目(亲子嬉戏或其它嬉戏)。

(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏。

五、扩大影响

目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：__月__日至__月__日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料。

20xx幼儿园六一儿童节的活动方案(四)

一、活动内容

六一活动。

二、活动意图

“六一”儿童节