新人教版三年级下册语文课内填空基础练习及答案

新人教版年级下册语课内填空基练习及答案一按文容空1._________，春江水暖鸭先知。（惠崇《春江晓景》）2.天才在于积累，___________。（华罗庚）3.________的太阳刚一露面，圆圆的脸蛋________《山村的早晨》4.清明节下起了绵绵细雨，让我想起了一句古诗“，___________。”每当看到不努力学习的同学，我就会用《劝学》中的“_________，__________”来劝他。5.《揠苗助长》是一则寓言故事，通过写_______小故事，告诉我们_______的道理。6.我们学习了《瀑布》一课，课文中瀑布的全身像一道白银；站在瀑布山脚下仰望，瀑布像______；吹来一阵风的时候，瀑布被风吹得_______。二积与用1.“灯不拨不亮，__________________”告诉我们要做懂道理的孩子。2.我从诗句“远上寒山石径斜，__________________中能感受到山高路长。3.“__________________，碧水东流至此回”写出了天门山水雄奇险峻不可阻挡的气势，给人惊心动魄之感。4.正如荀子所说“与人善言，_________布帛，伤人以言，_________矛戟。”我们要用善意的语言来温暖他人，切不可恶语伤人。5.“__________________，其利断金”揭示了团结力量大的深刻道理。6.“__________________，淡妆浓抹总相宜”用形象的比喻写出了西湖景色的美不胜收。三根课内填。1.凌晨四点，牵牛花___________；五点左右，艳丽的蔷薇____________；七点，____________________。2.植物开花的时间，与_______、________、_____________________有着密1/

切的关系。3.《蜜蜂》一文中，“在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了”是因为_____________________。四根本元学容空1.《大青树下的小学》中描写的小朋友们_____同，_____不同，大家一起学习、生活，从中可以感受到各族小朋友之间的_________________2.“牧童骑黄牛，歌声振林樾。________。”这是____代诗人_____的作品。此诗通过动静结合，描绘了______情景，表现了_____________。3.《不懂就要问》这篇课文，让我感受最深的一句话是“”。我将一直保持这个学习方法，使自己的学习成绩更上一层楼。五根所内填。1．春天来了，桃花开了，鸭子下水嬉戏了。看到这个景象，我不禁吟诵起苏轼的诗句：“竹外桃花三两枝，_________________________”2“梅子黄透了的时侯，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。”这是诗句“，____________”描述的情景。3．《燕子》一文中，第一自然段主要写了燕子的（外形特点

飞行姿态），作者是按照_______的顺序进行观察描写的；第三自然段主要写了燕子的________（外形特点

飞行姿态）。课文表达了作者_________情。六课内回。1.秋天，我看到了那美丽的枫林美景，红的似火，我想到了___代诗人_________写的《山行》中的诗句：“____________________________________。”2.《赠刘景文》是____代诗人_______写的，描写了（季节）的景色，其中“__________________，__________________表达了诗人对友人的勉励与祝福。2/

3.《夜书所见》中前两句诗通过对___________、_________、________景物的描写，抒发了诗人___________的情感。4.《铺满金色巴掌的水泥道》运用的_____修辞手法描写了“我”上学路上水泥道的美，表达了作者对生活______的之情。5.《秋天的雨》抓住了秋天的特点，分别写了秋雨中的___________、___________，以及各种动植物准备过冬的情景，表达了作者____________________之情。6.《听听，秋的声音》是一首现代诗，作者具体写了、_________、_________、__________的声音，抒发了作者____________之情。七根课内填。1．这地方的火烧云变化极多，一会儿________________一会儿______________，一会儿______________，一会儿______________________这句话选自《______________》，全文写了火烧云从___________到__________的过程，表现了火烧云的________________________，表达了作者对火烧云的__________________之情。2．《我们奇妙的世界》写了__________和__________奇妙景象，其中描写天空是抓住____________、____________、____________、____________几方面来写的。3．《海底世界》描写了海底的________、________、________、________个方面，说明海底是个____________、____________世界。八根所内填。1．“宋人有耕者。田中有株。兔走__________，__________因释其耒而守株，冀复得免。________________，而____________”我知道“因释其耒而守株”的意思是_________________。2．《陶罐和铁罐》让我明白了________________读了《鹿角和鹿腿》，我懂得了__________。3/

九古填。1.________________________，山寺桃花始盛开。2.长恨春归无觅处，____________________________3.借问酒家何处有，_____________________________。4.________________________，遍插茱萸少一人。5.泥融飞燕子，________________。十日月。1.课堂上开展学习讨论活动，让我们在你来我往的辩论中认识了深刻的道理，这正如俗语中所说：“__________，__________”2.深秋时节，一登上岳麓山，映入眼帘的便是满山的红叶，真漂亮！怪不得诗人杜牧在《山行》中称赞道：“_________，__________”3.本学期学过的课文里，我最喜欢的人物是______，因为________。我最想去的地方是_________，因为____________。我最喜欢的课文是《_______》，因为这篇课文告诉我_______________。十、根课内填。1．《慢性子裁缝和急性子顾客》讲述了在一个冬天，一位（）顾客请一个（_____）裁缝做棉袄时发生的故事。2．《方帽子店》讲述了方帽子店因（_____而被（_____）取代的故事，启发我们不能因循守旧，要（_____）。3．《漏》讲述了（____）和（____）偷驴时，因听到驴主人家老婆婆说怕（____）而引发的一个有趣的故事。（_____的（____）和（____）以为“漏”是（______），其实老婆婆说的“漏”是（）。4．《枣核》讲述了枣核用自己的（_____）帮助（）夺回牲口、惩治恶官的故事。十、课内回。1.

秋天，我看到了那美丽的枫林美景，红的似火，我想到了代诗人4/

_________写的《山行》中的诗句：“____________________________________。”2.《赠刘景文》是____代诗人_______写的，描写了（季节）的景色，其中“__________________，__________________表达了诗人对友人的勉励与祝福。3.《夜书所见》中前两句诗通过对___________、_________、________景物的描写，抒发了诗人___________的情感。4.《铺满金色巴掌的水泥道》运用的_____辞手法描写了“我”上学路上水泥道的美，表达了作者对生活______的之情。5.《秋天的雨》抓住了秋天的特点，分别写了秋雨中的、___________，以及各种动植物准备过冬的情景，表达了作者____________________之情。6.《听听，秋的声音》是一首现代诗，作者具体写了、_________、_________、__________的声音，抒发了作者_____________之情。十、积。1．人间四月芳菲尽，________________________长恨春归无觅处，________________________2．《漏》中，老虎和贼都以为对方是“______，最后都______________________，真有意思！3．《枣核》中的枣核不光__________还__________他机智地把______从县衙救回来，还惩治了县官。4．学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》，我知道了在生活中，我们既不能____________，也不能______________。十、根课完练。1.文房四宝：______________

中医四诊：______________2.寓言故事成语往往蕴含着一定的道理，本学期我积累了一些这样的成语，如：邯郸学步、__________、__________、__________、_________。其中5/

“守株待兔”使我明白了_________________道理。3.《绝句》中细致描写了一幅一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣的诗句是“__________，__________”。4.植物的开花时间不仅与_________、__________、__________着密切的关系，还跟__________相吻合。十、教回。1．学习了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的____________，夏日荷花的____________，还知道了________、________、________、________昆虫的秘密。2．荷花已经______________。荷叶______________像一个个________________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。从“冒”字可以体会到__________________。3．背诵苏轼的《惠崇春江晚景》或曾几的《三衢道中》，边背边想象画面，选择其中一首，将它描绘的画面讲给大家听。_________________________________________________答一、竹外桃花三两枝聪明在于勤奋迟起羞得通红清明时节雨纷纷路上行人欲断魂黑发不知勤学早白首方悔读书迟古时候的一个人盼望禾苗长得快些，就把禾苗一颗一颗往高里拔，最后禾苗都枯死了事物都有它自身的发展规律，如果违背规律去改变它是不行（意对即可）一座珍珠的屏如烟，如雾，如尘。二、理不辩不明白云生处有人家天门中断楚江开暖于深于二人同心欲把西湖比西子三、吹起了紫色的小喇叭绽开了笑脸睡莲从梦中醒来温度湿度光照昆虫活动的时间蜜蜂被“我”带到了四公里以外的陌生环境中，还遇到了狂风四、民族服装友爱和团结意欲捕鸣蝉忽然闭口立清袁枚林中牧童想要捕捉鸣蝉牧童的天真烂漫以及作者对田园风光的喜爱之情学问学问，不懂就要问。6/

五、春江水暖鸭先知梅子黄时日日晴小溪泛尽却山行外形特点由整体到局部飞行姿态对燕子的喜爱和对春天的赞美六、唐杜牧停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花宋苏轼秋天一年好景君须记最是橙黄橘绿时梧桐树叶江水秋风思念家乡比喻热爱缤纷的色彩香甜的气味对秋天的喜爱和赞美黄叶蟋蟀大雁秋风对秋天的热爱七、红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色火烧云上来下去瑰丽变幻无穷喜爱和赞美天空大地日出云彩雨后落日声音动物植物矿藏景色奇异物产丰富八、触株折颈而死兔不可复得身为宋国笑于是放下耕田的农具而去树桩旁等候每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处和自己的短处不能因为事物的长处而看不见它的短处，不能只看重美丽的外表，更要讲究实用九、人间四月芳菲尽不知转入此中来牧童遥指杏花村遥知兄弟登高处沙暖睡鸳鸯十、灯不拨不亮理不辩不明停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花司马光沉着机智西沙群岛这里美丽富饶在牛肚子里旅行牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的。十一、急性子慢性子拒绝改变圆帽子店勇于创新老虎贼漏做贼心虚老虎贼厉害的怪物漏雨智慧村民十二、唐杜牧停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花宋苏轼秋天一年好景君须记最是橙黄橘绿时梧桐树叶江水秋风思念家乡比喻热爱缤纷的色彩香甜的气味对秋天的喜爱和赞美黄叶蟋蟀大雁秋风对秋天的热爱十三、山寺