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3/3人教部编版语文九年级上册第一单元名著导读《艾青诗选》练习题【附答案】《艾青诗选》综合诊断
一、填空题。
1.艾青(1910-1996),原名,中国诗人,他的成名作是《》《》等。
2.20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是和。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“”的歌手。
3.“咳,就在如此寒冷的今夜/无数的/我们的年老的母亲,/都蜷伏在不是自己的家里,/就像异邦人/不知明天的车轮/要滚上怎样的路程……——而且/中国的路/是如此的崎岖,是如此的泥泞呀。”这些诗句出自艾青的作品《》。
二、选择题
1.下列诗歌写于诗人“归来”后的是()
A.《我爱这土地》
B.《太阳的话》
C.《雪落在中国的土地上》
D.《光的赞歌》
2.1978年以后,艾青的诗风发生了很大的变化。下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是()
A.诗句由原先的长短错落、不求整齐划一变得比较整齐
B.诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉
C.写法由原先的尽情呼告、肆意排叙变得口语化、散文化
D.诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策,充满哲思
3.下面对《艾青诗选》内容的表述,不正确的一项是()
A.《礁石》中“含着微笑,看着海洋”的礁石,象征着坚韧不拔、高傲自负的人们
B.从“活着就要斗争,在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力,以及为革命奉献生命的伟大思想感情
C.“即使死亡能量也要发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱,对生命
的赞叹、赞赏,以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀
D.“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。
4.艾青的诗歌语言富于色彩美,下面对其诗句色彩赏析不恰当的一项是()
三、问答题。
1.阅读《树》,回答文后的问题。
树
艾青
一棵树,一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根生长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
(1940年春)(1)艾青出版的第一本诗集是《》。他的诗作运用化的诗体,抒发思想感情,语言朴素清新。
(2)对这首诗赏析不当的一项是()
A.诗的开头“一棵树,一棵树”,采用反复的手法,着意强调和突现一棵棵“树”的形象。
B.“彼此孤离地兀立着”反映了中华民族遭受凌辱精神受到扭曲的现象
C.诗作中,由“彼此孤离地兀立着”的形象,进行相反联想,慧眼独具,在“看不见的深处”,看到“他们把根须纠缠在一起”
D.“根须纠缠在一起”象征中华民族正在团结并凝聚成坚强的力量
E.这首诗采用的是“比”的手法,是把具体的人和物相比
(3)对这首诗的艺术特色分析不正确的一项是()
A.这是一首托物抒情的诗,诗歌以点带面,小中见大,在冷静客观描述之中,寄寓了丰富的思想内容
B.这首诗运用象征手法,用树的生存景观象征了当时的社会景观,两种景观相通的纽带是表面上孤离兀立,实质上团结一致
C.“风与空气/告诉着它们的距离”运用拟人的手法,把一种看不见、摸不着的关系写得生动可感
D.全诗用具体可感的形象,表现极丰富的生活内容和思想感情,给人以多方位、多层次的启示,留下了广阔的想象空间
2.阅读《盼望》,回答文后的问题。
盼望
艾青
一个海员说,
他最喜欢的是起锚所激起的
那一片洁白的浪花……
一个海员说,
最使他高兴的是抛锚所发出的
那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发,
一个盼望到达。
(1)这首诗的两个典型意象是“”“”。
(2)诗中所描述的海员们的两种“盼望”表达了什么?
3.阅读《煤的对话》,回答文后的问题。
煤的对话
艾青
你住在哪里?
我住在万年的深山里
我住在万年的岩石里
你的年纪——
我的年纪比山的更大
比岩石的更大
你从什么时候沉默的?
从恐龙统治了森林的年代
从地壳第一次震动的年代
你已死在过深的怨愤里了么?
死?不,不,我还活着——
请给我以火,给我以火!
(1)诗歌采用了怎样的表现形式?有什么好处?
(2)诗歌写了煤产生的整个过程,请你说说是一个怎样的过程?
(3)这首诗所咏的实质不是煤而是人,你能体会出借煤歌咏了人的什么精神吗?
(4)这首诗作于1937年春天,正是中华民族处于危急存亡的关头。你能结合时
代背景和煤的特点简单分析一下煤和我们的民族有什么共同之处吗?
四、综合性学习。
2020年是艾青110周年诞辰,为缅怀诗人,纪念诗人的杰出成就,歌唱伟大的诗魂,激发我们爱祖国、爱家乡的真切情感,学校举办了“艾青,我为你骄傲”的综合性学习活动。
活动一:我推荐
为了搞好这次活动,学校设计了“推荐诗歌”的宣传形式,请你为《我爱这土地》写几句推荐语。
活动二:我宣传
为宣传艾青的杰出成就,班委准备建立一个博客,请你设计两个介绍艾青的栏目。
栏目一:风雨历程
栏目二:
栏目三:
活动三:我致辞
1984年,诗坛泰斗——艾青被提名为诺贝尔奖候
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