小学语文《梅雨潭》课件

制作：苏密沟中心小学刘金山梅雨潭碧玉妆成一树高日出江花红胜火万条垂下绿丝绦春来江水绿如蓝

梅雨潭是浙江瑞安县仙岩的一处名胜。远远望去，梅雨潭的瀑布狂奔直下；梅雨亭坐落在瀑布前一块突出的巨石之上，亭下有洞通潭边，叫做“通元洞”，梅雨潭的两侧，双崖对耸，绝不可攀，崖壁上附满绿苔及草木，呈自然的暗绿色，飞瀑犹如朵朵白梅。本课《梅雨潭》正是节选自《绿》。小资料：朱自清原籍浙江绍兴，生于江苏东海，后随祖父、父亲定居扬州。幼年在私塾读书，受中国传统文化的熏陶。1912年入高等小学，1916年中学毕业后考入北京大学预科。1919年2月写的《睡吧，小小的人》是他的新诗处女作。他是五四爱国运动的参加者，受五四浪潮的影响走上文学道路。1927年写的《背影》《荷塘月色》都是脍炙人口的名篇.作者简介：呈现镶在盘踞翼翅薄阴一幅几绺撞击倏地梅雨潭棱角我会读飞花碎玉呈镶踞翼薄幅绺撞倏潭碎低棱我会认薄多音字(薄被）(薄礼）báobó我会写我会写羽田共踞()据()翼()冀()棱()凌()薄()簿()我会区分盘踞根据翼翅希冀棱角凌云薄阴账簿

用自己喜欢的方法读课文，思考：课文围绕梅雨潭讲了哪些内容？按照一定的顺序把景物概括清楚。梅雨潭梅雨潭的形成梅雨亭的位置梅雨瀑的样子

围绕课题写了什么？

课文的主要内容是：写了梅雨潭形成的原因，梅雨亭的位置，梅雨瀑的样子。1、组词：薄（）幅（）棱（）（）碎（)呈（）撞2、填空：

梅雨潭是一个（）潭。我会填刻薄一幅棱角撞击碎片呈现瀑布课后作业1.写一类生字；2.熟读课文。制作：苏密沟中心小学刘金山梅雨潭梅雨潭梅雨潭的形成梅雨亭的位置梅雨瀑的样子

围绕课题写了什么？空看图说一说看亭瀑潭亭看看

走到山边，便听见哗哗哗哗的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，白而发亮的水便呈现于眼前了。“一带”写出了瀑布什么特点？一带梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见哗哗哗哗的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现在眼前了。

我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着；人如在井底了.

这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。

三面都是山，像半个环拥着；人如在井底了那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺儿；不复是一幅整齐而平滑的布。岩石一有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但是我觉得像，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。——这时偶然有几点送入我温暖的怀里，便倏地钻了进去，再也寻不着它。白梅杨花那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着……白梅风吹水花，如烟，如雾，如尘……

轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。（用杨花比喻水珠的什么特点？）说写训练：

我们的身边到处都有绿，那就让我们去找找生活中的“绿”吧！（用上拟人和比喻的修辞方法。）我会填1、《梅雨潭》的作者是（）。2、作者是在什么季节游览的？（）3、作者从山边远看瀑布的样子到走近梅雨亭近看瀑布，这种以地点转换的方式描写景物的方法，我们称之为（）法，这样描写，使文章则显得层次分明，条理清