小学音乐人音六年级上册（2022年新编） 赞美的心龙的传人

《龙的传人》教案

音乐

江芳

教材分析：

《龙的传人》是义务教育教科书音乐六年级上册第五课《赞美的心》一课

里的内容，是一首凝聚着强烈民族自豪感和爱国情感的歌曲，20年前在中国广

泛流行，作者和原唱都是台湾人。这首歌的歌词具有丰富的内涵，形象鲜明，

富有想象力。感情从较为深处含蓄转为振臂疾呼，富有历史感和号召力。

教学目标：

1.通过音乐作品中所表现的对祖国河山、人文、历史的歌颂，培养学生的爱国

主义情怀，并在演唱活动中表达爱国情感。

2.以一种游子对母亲深深思恋的情绪来演唱歌曲《龙的传人》。

3.通过音乐互动教学，激发学生主动的参与各种音乐活动，锻炼他们的合作能

力，增强群体意识。

教学重点：声情并茂的准确演唱《龙的传人》歌曲。

教学难点：准确把握教材上歌曲的节奏。

教学过程：

一、组织教学

2、音阶、音程、节奏练习

4/4

1-2-｜3-4-｜5-6-｜7-1-｜1-7-｜6-5-｜4-3-｜2-1-｜

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122-｜133-｜144-｜155-｜166-｜177-｜111-｜

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三、新课教学

1、聆听歌曲《龙的传人》，你知道“龙的传人”指的是什么吗？

播放音乐，学生畅谈（中华大地上，到处可以看见“龙”，从划龙舟，舞龙灯，

到龙的绘画，龙的雕刻，龙的旗帜等。龙，深深扎根于中国人的心中，成为中

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《龙的传人》教案

教材分析：

《龙的传人》是义务教育教科书音乐六年级上册第五课《赞美的心》一课里的内容，是一首凝聚着强烈民族自豪感和爱国情感的歌曲，20年前在中国广泛流行，作者和原唱都是台湾人。这首歌的歌词具有丰富的内涵，形象鲜明，富有想象力。感情从较为深处含蓄转为振臂疾呼，富有历史感和号召力。

教学目标：

1.通过音乐作品中所表现的对祖国河山、人文、历史的歌颂，培养学生的爱国主义情怀，并在演唱活动中表达爱国情感。

2.以一种游子对母亲深深思恋的情绪来演唱歌曲《龙的传人》。

3.通过音乐互动教学，激发学生主动的参与各种音乐活动，锻炼他们的合作能力，增强群体意识。

教学重点：声情并茂的准确演唱《龙的传人》歌曲。

教学难点：准确把握教材上歌曲的节奏。

教学过程：

1、组织教学

2、音阶、音程、节奏练习4/4

1-2-｜3-4-｜5-6-｜7-1-｜1-7-｜6-5-｜4-3-｜2-1-｜4/4122-｜133-｜144-｜155-｜166-｜177-｜111-｜111-｜177-｜166-｜155-｜144-｜133-｜122-｜111-｜4/4XXXXXX｜XXXX—｜XXXXX｜XXXX—｜

三、新课教学

1、聆听歌曲《龙的传人》，你知道“龙的传人”指的是什么吗？播放音乐，学生畅谈（中华大地上，到处可以看见“龙”，从划龙舟，舞龙灯，到龙的绘画，龙的雕刻，龙的旗帜等。龙，深深扎根于中国人的心中，成为中华民族的象征。在中国人的心目中，龙是威力无比、变化万千、无所不能的，它集各种动物于一身，又象征着自由欢腾和完美，象征着中国人对自由完美的向往和追求，所以中国人自称“龙的传人”。）

2、聆听香港歌手张明敏演唱《龙的传人》，同学们轻声跟唱

3、用lu轻声模唱旋律

4、小组合作视唱曲谱，教师指导

5、轻声跟琴视唱曲谱

6、小组接龙视唱曲谱

7、跟伴奏填词（解决节奏、音准等问题）

8、歌曲介绍这是一首有着深厚的爱国主义思想的歌曲，写于1978年，台湾音乐人侯德健词曲。由台湾著名歌手李建复首唱，经香港歌手张明敏在1988年中央电视台春节联欢晚会上深情演绎，随后歌曲传遍中国。“永永远远是龙的传人”是这首歌曲的核心，也是台湾同胞的共同心声，充分表达了台湾同胞对祖国大陆的怀念。歌曲旋律流畅、自然，节奏平稳，气息宽广，是发自内心深处的声音。

9、用什么样的速度来演唱？（中速）用什么样的情绪来演唱？（以一种游子对母亲深深思恋的情绪来演唱）

10、演唱歌曲，情绪在哪里有所变化

11、欣赏王力宏演唱《龙的传人》

12、小结：不论身在何方，我们的根在中国，因为我们是中国人。

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华民族的象征。在中国人的心目中，龙是威力无比、变化万千、无所不能的，

它集各种动物于一身，又象征着自由欢腾和完美，象征着中国人对自由完美的

向往和追求，所以中国人自称“龙的传人”。）

2、聆听香港歌手张明敏演唱《龙的传人》，同学们轻声跟唱

3、用lu轻声模唱旋律

4、小组合作视唱曲谱，教师指导

5、轻声跟琴视唱曲谱

6、小组接龙视唱曲谱

7、跟伴奏填词（解决节奏、音准等问题）

8、歌曲介绍

这是一首有着深厚的爱国主义思想的歌曲，写于1978年，台湾音乐人侯德健词

曲。由台湾著名歌手李建复首唱，经香港歌手张明敏在1988年中央电视台春节

联欢晚会上深情演绎，随后歌曲传遍中国。

“永永远远是龙的传人”是这首歌曲的核心，也是台湾同胞的共同心声，充分

表达了台湾同胞对祖国大陆的怀念。

歌曲旋律流畅、自然，节奏平稳，气息宽广，是发自内心深处的声音。

9、用