2022-2022学年上学期中学体育训练教学工作总结

2022—2021学年上学期中学体育训练教学工作总结_高一上学期教学工作总结2022—2021学年上学期中学体育训练教学工作总结。

时间宏大的，在目前的岗位上，又一阶段的工作过去了！此时就可以对工作做个总结看看自己的工作表现。通过总结，它能使我们准时找出错误并改正。在作工作总结时，哪些需要重点讲呢？以下是我为大家细心整理的“2022—2021学年上学期中学体育训练教学工作总结”，但愿对您的学习工作带来关心。

XX年即将过去，新的一年即将来到，回首这劳碌的一学期，有胜利收获的喜悦，有付出努力后的回报，这一切特别感谢校领导、各班级组、班主任、学科老师的支持，感谢你们对我们全组的厚爱，感谢这一路上有你们的支持和关心，给我们信念和鼓舞。

本学期工作根据学期开头时制定的工作方案，本着“务实、努力、求新”的工作思想，我们顺当圆满的完成了本学期训练教学方案工作。总结如下：

一、在教学方面

本学期班级管理的力度加强，我们每个班级体育组都支配了负责人，要求统一思想，统一教学与活动。基本上能做到仔细上课，保证课堂教学有内容，六、七班级将间操的队列练习、广播操纳入到课堂主要突破的内容，在体育课上教授普及，让同学都能娴熟把握，为间操的奠定基础。本学期我组制定了校本教材试施行方案“花式跳绳”取得了较好的效果，调动了全校师生学习花式跳绳的乐观性，活跃了课堂及课间练习花式跳绳氛围，达到熬炼身体的目的。九班级老师将《体育与健康测试》的内容溶入到体育教学中，实实在在的抓同学的体质健康成果，让同学做好充分预备，迎接XX年的推举生加试，初见成效。

这学期我们的集体备课有明显的加强和改进，能保证时间没有特别事情全员出席。备课有肯定的详细内容、有要求。渐渐形成了肯定的备课氛围。本学期我组对备课进行改进，在花式跳绳的教学中，我们先在电脑上学习，仿照，在针对同学特点争论，选择动作，在到体育馆二楼进行练习，动作娴熟把握后在进行教学。通过这样的备课方式不但提高了老师的技能和身体素养，也提高了备课乐观性。

教学不足之处：本学期由于运动会和各督导检查工作较忙的状况下，出现漏课，后经过和教育处沟通将体育课由其他体育老师带上,完成了本学期的教学任务。部分老师有上课迟到，有些老师上课有时无内容，应在校本教材基础上在统一教学内容，这是下学期急待解决的问题。

本学期我们体育组有六名老师参与了四杯赛活动，教学内容选择的室内理论课，在选择教学内容上施行同课异构的方式，增加了教学难度。讲课老师都能仔细预备，细心制作课件，努力备课，达到了很好的效果。做课后我组老师，进行了热闹而深刻的研讨，特别恳切、开诚布公的指出了做课老师的优点与缺点，大家相互学习，达到了共同进步的作用。王明明老师参与了市优质课的评比，所作的课受到了市里领导和同行的好评。

二、在间操方面

这学期由于同学人数的变动和班级的调整，我们又准时调整了战位和队形，改进了进出楼的方法，将六班级的班级站位挪到车库门前，坚持了进楼前1分钟原地踏步，行进间转弯走等，但本学期七年进楼没有形成规律，同学行进方法与路线不清，动作不到位。本学期我组实行的是分班级按周次负责间操，各年段轮换。在间操过程当中个别体育老师参加意识不强，被动接受，在学校要求体育老师必需组织间操的状况下，个别老师不见踪影，失去了组织管理的力量与意识。

三、组织活动方面

本学期体育组组织了丰富多彩的体育活动，丰富了同学的课余文化生活，让同学在体育活动中得到身心的双方面熬炼，取得了较好的效果。

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1.XX年校运动会

在全组通力合作下，我组胜利组织了我校XX年中学校运动会，这次运动会盛况空前，其规模和场面堪比区运动会，受到了区里领导和学校领导与师生的全都好评。在接到任务后，全组同心协力、群力群策，做到预备充分，考虑每一个细节，从开幕式同学的前导队、军训方队、班级特色表演、班级检阅队伍到竞赛的各种项目设置都反复推敲，不断修改方案，分工明确，牺牲了休息时间，圆满完成了任务。这次运动会充分展现了我组团结向上的精神风貌，同时也呈现了每名体育老师的力量。

2.各班级的竞赛

（1）本学期六、七班级进行了花式跳绳竞赛，检验了花式跳绳试实施的学习的效果，整体水平一般，同学由于对新兴项目熟悉不足动作娴熟程度不足有待进一步加强。竞赛期间体育老师和班主任通力合作，相互支持，利用休息与自习时间进行练习，使同学体验到新兴项目的竞赛乐趣。

（2）八、九班级的跳大绳竞赛同学参加热忱高，常常利用休息和课余时间进行练习。体育组也在竞赛前作了充分的预备，对过程和裁判工作进行了分工，竞赛时秩序井然，圆满的结束了竞赛。

以上是我们体育组组织的各种竞赛，在竞赛过程中我们要感谢各位班主任和学年领导的大力支持。其中有一些老师竞赛缺席，造成其他老师的忙乱，下学期应加强活动方面的管理。

四、迎督导检查

1、国家体育督导检查，这是我组第一次迎接国家体育督导检查，校领导特别重视，接到任务我组进行了明确分工，乐观预备相关材料，训练特色团体操表演，在校领导的支持和我组共同努力下顺当通过了国家督导的检查，特色团体操表演受到了各方好评。

2、迎省督导检查，

3、迎区督导检查，区督导检查以大课间为主，为了突出我校的校本教材特点，我组制定了大课间展现花式跳绳的方案，由于时间紧任务重我组利用周三、周五下午同学自习和课堂的时间进行练习。新奇的大课间内容给区督导留下了深刻的印象，得到区督导好评。

迎检不足，督导检查体质健康测试统计优秀、合格率不太精确     ，（用ic卡电脑统计可以避开）。大课间预备不太充分，下学期加强。

五、运动队训练和取得的成果

本学期我校的篮球队、田径队、都根据方案每天坚持训练，教练员仔细负责，冒风顶雨，克服了许多困难，牺牲了很多个人的休息时间始终坚持在各个场地，使得我们今年的运动成果取得了较好的成果。在省李宁杯中同学篮球赛中我校男篮获得第八名。在绿园区中学校各种球类竞赛中，篮球获得冠军，足球获得其次名，羽毛球获得其次名，为明年的田径运动会的基础分打下坚实的基础。

劳碌中我们体育组又圆满的完成了一学期的教学与活动，以全新的心情和状态去迎接新的任务与挑战。

更多工作总结.我推举

2022—2021学年第一学期中学教学工作总结

一个学期以来，县xx全体老师齐心协力，以.为指导，仔细学习党的xx大精神，学习《xx省中长期训练改革和进展规划纲要（XX2022年）》，全面贯彻党和国家的训练方针，推动基础训练改革，加快和谐校内建设，取得了阶段性的成果。在县委、县政府及县训练局领导共同关怀下，学校领导带领全体老师坚持德育为首，以提高同学的全面素养为宗旨，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，重抓训练教学质量，以新课程教学改革（“导学案”教学）为契机，深化执行新课程标准，全面实施素养训练，以现代训练观念指导学校各项工作，科学、规范教务管理，较为圆满地完成了本学期的训练教学任务。现将本学期学校教学工作分为三个部分总结如下：

一、教学工作回顾

1、在老师群体中逐步增加“教学是学校第一要务，教学是老师第一天职，老师是学校第一资源”的办学理念，深化推动在训练教学实践活动中专心工作，真心服务，爱心育人的从业理念。

2、制度方面。出台《xx县xx中学老师学习考察积分方法》和《xx县xx中学考务细则》。

3、按《xx县中学校教学工作常规》（60条）要求实施日常教学管理

（1）常规中，以提升教学质量水平为科学进展的标杆，充分发挥老师的聪慧才智。

执行常规工作月检查制度。按月进行小结分析，了解老师的工作责任心﹑工作热忱和工作状态。组织沟通与信息反馈活动，在教研例会上予以点评，确定成果的基础上，关键看老师的详细教学进程，准时指出存在的问题，并提出整改方案。通过对老师整个学期教学常规工作的督查评比，老师教学环节到位，井然有序。

在本学期的每日常规考核中，表现比较突出的有以下几位老师：xx（9.7分）、xx（9.6分）、xx（9.6分）、xx（9.5分）、xx（9.4分）等，他（她）们为我们塑造出典型，是我们学习的榜样。

（2）以“高效课堂”为进展目标，以“问题导学，互动探究”为教学模式，立足课堂开展各项教学活动。充分利用我县“高效课堂”教学改革试验基地的优势，改革课堂教学，创新教学模式，提高教学效率。开展周集体备课活动，教研组长上好一节示范课，组员人手一节公开课，通过沟通研讨活动拓宽老师专业进展的空间，一批优秀老师脱颖而出。

在全市数学老师基本功大比武活动中，王晓萍和徐信兵两位老师获一等奖（10月2325日）；在全市中学校体育老师听课、评课竞赛中，郑春平老师获二等奖（10月2630日）；李燕老师参与全市综合实践活动说课竞赛，荣获二等奖（12月14—17日）；鲍为诚老师的教学案例《家庭电路与平安用电》获县一等奖（11月25日）。

（3）校本教研

第一，盘活资源，充分利用多媒体教室绽开常态课教学。从学校的教学方案到教研组的详细支配，再到每天四节课的课堂实施，每个环节都能有条不紊地执行。在这一点上，也主要得益于我们六位教研组长有的放矢的工作态度，还有适时的引领与同事间的互助。通过近四个月的实践，我们发觉这样的支配并不像我们当时埋伏于脑海深处的诸般繁文缛节，反而让我们体验到了一丝新奇，一路便利，一种创新。

其次，开展常态课的教学讨论。主要通过片段摄像的方式把老师的课堂画面保留下来，供应二次课堂的讨论。教务处制作了《课堂日记》的专题片，在肯定层面上挖掘出了我们身边这些一般老师的不凡才智。

第三，革新传统备课模式，把集体备课制度真正纳入常规化管理。本学期由教务处牵头负责实施老师备课改革，在七班级试点尝试活页方式的“导学案”备课活动。实施个案、共案、复案、补案、续案的五步成案环节。在教学环节上做到有始有终，见微知著，通过这种模式的备课，从微观到宏观上，学校能准时而又精确     地把握住整体教学进展状况，这为老师教学力量层次的提升打下更坚实的基础。

第四、组织试验老师上课及说课竞赛活动、组织课件制作竞赛活动。xx老师制作的课件《同等数幂的除法》获省二等奖；xx老师的教学设计《doyoulikebananas?》获省一等奖。10月22日，以“诵我中华经典，扬我少年志气”为主题，组织国学训练经典诵读活动。爱好小组活动辅导有特色。每个班级的辅导班管理规范，美术爱好小组活动组织有序。

第五，不少老师将师生活动中的生动画面一一记录下来，并整理统计分析，结合训练教学理论写出了10篇学术论文。李志军老师的论文《节能环保的led》在《物理教学探讨》上发表；获省级一等奖1篇（xx/《语文课堂高效的序幕——导入》），三等级1篇（xx/《历史课堂教学的有效元素》）；获市级一等奖1篇；获县级一等奖5篇，二等奖1篇。

（4）校本培训

以现代训练技术为主要内容，开展学校的老师培训工作。以老师自学为主，充分利用课余时间组织学习，并在课堂中充分发挥新技术的应用水平。

①、作为xx省“创新老师”培训项目县，组织17位老师参与千名老师训练技术力量达标培训。

②、xx老师赴石家庄参与国家级培训。

③、组织老师参与远程训练培训活动。

④、8月12日，教务处组织今年考录的来自九所学校的15位老师开展了为期一天的培训活动。重点介绍xx的进展、学习学校的制度，并组织新老师座谈，写心得。

⑤、以《解密高效课堂》和《挫折心理学》为蓝本，引导老师参与连续训练的学习活动，并组织考试。

⑥、11月15日，组织老师观看《九大范式学校宣扬片》。

⑦、11月28日，邀请县教研室领导莅临我校，为试验学科老师做“导学案的编制与使用”的专项培训。

（5）课题讨论

教学是一门训练的学问，学校特别重视老师学术涵养的培育，激励老师擅长挖掘教学中存在的问题，能提出新锐问题，并且借助团体的聪慧才智来自手解决，这是我们目前拓宽教研道路的主攻方向。经过阶段性的克难攻坚，老师的问题意识更加剧烈，这种把问题提升为课题来讨论的例子也就越来越多。

12月28日，召开《学校课堂师生教学活动有效性探究》课题研讨会。“新其师，信其道”，改善师生关系，关键从老师入手。通过“汇报进度，沟通心得，畅想明天”的主题研讨，信任诸多的构思与创意，能为我们日后更多的课题讨论活动注入源源不断的动力。

（6）师生共同成长活动

①、12月8日，承办全县其次次课堂教学改革现场会活动。教与学构成了我们通常意义上所谓的教学，通过现场会的展现，通过对教学行为的仔细分析与双向反思，老师与同学在互动沟通中不断成长。新课程改革的关键在老师，而同学又往往置于老师前面抛头露面，前前后后，左左右右，演绎了不少满足的作品。

②、学习考察。9月1124日，xx同志赴深圳跟班学习，深刻感受到，特区训练拥有优质的训练资源，学校校长有思想、有学问，学校有特色，办学开明开放；10月19日，组织教研组长赴xxxx中学考察学习；10月1923日，xx主任赴xx中学、xx中学考察学习；11月19日，41位老师赴xxxx中学考察学习。

③承办全县的地理老师技能竞赛活动。通过活动，将领导的关爱接过来，将专家的观念引上台，将优秀的课堂拉进来，利用活动激活校内的教研氛围，提升学校的科研力量。

④、参与全省第四届县（市、区）田径运动会，团体总分三等奖，获优秀组织奖称号。11月34日，在全县中学校生运动会上，以121分的成果获第一名。

⑤、组织尹丽华、程顺双、李志军、xx等老师制作《xx县xx中学宣扬片》，同时，以《晨曦》为载体，做好xx的立体宣扬。

⑥、11月26日，召开七班级部分班级家长会，组织家进步课堂，实施课堂教学的逐步开放。

⑦、接待石人、茶亭、尊桥、黄沙、花厅等学校领导与老师的来访。

4、教学工作特点

（1）齐抓共管，务实创新，在融洽的氛围里共建教学乐园。教学管理上，校长细致入微投身于教学一线，工作上关爱师生视如一家，领导的身先士卒、任劳任怨博得师生们的拥护。老师对领导布满信念，工作热忱高，依法执教，并能准时订正教学中的偏激行为，杜绝了一切体罚同学大事的发生。

（2）工作有张有弛，方案性较强。大事遵循规律，按程序走，小事有分寸，能敏捷处理，以提高工作效率。比如，按学校进展规划布局，按行事历有方案地开展工作，规范学习制度，每周星期一下午召开教研组长工作沟通会，每周支配半天时间组织教研活动。

（3）科学规范，实施多维评价，创新“日积为周，周积为月，月积为期”的考核体系。依据上一年以及本学期学校的进展特点，根据肯定的程序、广泛征求老师看法，对《xx县xx中学老师综合业绩考核方案》中的教学业绩部分作了修订、初步建立并逐步完善常规工作、业绩考核、名师管理、职务聘任制度。目前，体艺组老师教学质量“理论+实践”评估模式较为适合校情，施展的空间很大。

二、存在的问题与对策讨论

1．存在的主要问题

（1）新课标的教学理念与老师的教学行为，两者之间还有比较大的差距，还存在一些不协调的地带亟待沟通，细心察看，普遍的现状表现为“行动”跟不上“心动”。老师专业化成长的路途遥远，老师谋求进展仍需努力。老师钻研教学的精神动力有待强化，尚有诸多课题有待立项讨论。

（2）教研处“研”的.还不够，特殊在同学成果的分析方面，还没有足够的时间能静下心来进行科学细致的分析，缺乏常态化的科学引导。

（3）读书不够，比如《解密高效课堂》和《超越挫折心理学》这两本书，能细心去研读的老师不多，能把经典的案例应用于实践的老师少之又少。同时，能将自己的训练教学实践活动，提升到理论层面来讨论的氛围，还不够深厚。

（4）厌学的同学过于“张扬”。课堂内不敬重老师的现象过于普遍，同学间的互帮互助关系不那么和谐，这在同学的作业及试卷上多多少少得到了反映。“你想知道吗？就不告知你。”这是发生在我们同学考卷上的幽默答案，令评卷老师哭笑不得。

2．对策讨论

（1）学校将从管理规范工程、师资提升工程、信息优化工程、特色创建工程四方面着手，全方位推动学校的教学改革和进展。信任一点，xx的进展还应当富有xx的特色，我们既不能无心所求，等待观望，盲目乐观，也不能不正视实情，不去克服困难而疲于义气用事。

（2）抓紧制订老师专业进展建设规划，进一步争取得到训练局的支持，在师资配备方面获得政策上的倾斜，在老师的连续训练培训方面做好文章，通过35年的进展，能尽快建设起一支符合学校进展的老师队伍。

（3）坚持以“同学进展”为根本的理念，规范同学的言行，特殊要加大《国学》（考核占20分）课程的实施力度，建立和谐的师生关系、和谐的课堂教学和和谐的成才环境。

（4）少走弯路，共建和谐校内。均衡配置训练教学资源，走可持续进展的建校兴校之路。

三、下阶段工作设想

1、乐观争取县委、县政府和上级各职能部门的支持，在训练局的直接领导下，乐观开展校建筹备工作，逐步实行开放式办学，封闭式管理，把xx建成起点较高的合格学校。

2、强化老师队伍管理，保证新聘老师优质足额按时到位。注意提高老师的业务素养，努力培育一大批一专多能，能适应现代化教学要求的优秀老师、骨干老师。

3、真正树立“传道、授业、解惑”的教学观念，提高课堂教学水平，构建生命课堂、和谐课堂，使课堂教学布满生气与活力。要连续抓好“备课单”集体备课和以教学实际问题研讨为主体的学科组教研活动，抓好老师的说课、评课和议课环节，开展阅历沟通和问题研讨，乐观推广有价值的教学阅历和方法，促使老师相互学习，优势互补、共同提高，从而在整体上提高老师群体的教学业务水平。

4、突出质量中心，依靠质量强校。我们必需把握素养训练主旋律，关注教学质量这个核心，利用各种有利条件，调动一切乐观因素，为训练教学质量的提高服务。老师要树立正确的质量意识，同学要树立正确的成才意识；老师要以抓教学质量提高为重，同学要以努力学习，把握更多、更好的科学文化学问为主，全校上下一心，师生一道，为科研兴校，质量强校做出自己应有的贡献。

5、坚持科研兴校，努力拓宽提高教学质量的通道，连续重视和抓好教科研工作，促进老师走出一条教学与科研相结合的路子。用教学带教研，以教研促教学，使教研为教学服务，实现教研与教学的有机结合。这就要求我们老师要乐观主动总结自己的教学阅历，反思自己在教学实践中的胜利与失败，多写训练叙事，写好教学反思，把教学反思作为老师从事教改科研的起点，通过教学反思逐步形成老师自觉教研的氛围，逐步提高老师的教学科研水平。

6、进一步健全和完善教学管理制度，建立有效的激励机制，促进老师资源的合理利用。连续全面实施新的《xx县xx中学老师综合业绩考核方案》和《xx县xx中学老师教学常规》，把老师的劳动酬劳与教学业绩挂起钩来，把教学业绩与年度考核、职称（务）评聘等挂起钩来，以此激励老师乐观进取，努力工作，奋勉向上，争创佳绩。

进一步提高老师队伍的整体素养，面对全体同学，在学校日常教学工作中更多地注入人文关怀的价值理念，我们要建设起一个既会工作又会生活的大家庭来，围绕新的一年训练教学工作目标，“让同学在合作中进步、让同学在确定中成长、让同学在欢乐中学习”，全校师生将团结全都、和衷共济，迎难而上，用辛勤的汗水去开拓更新的教学事业。

2022—2021上学期中学工作总结

在过去的一学期,我校全体师生在沙土中心校的正确领导和关怀下,务实工作,仔细贯彻执行训练方针和党的各项政策,坚持正确的办学方向,并结合学校办学目标,切实制订好学年工作方案,并组织人力、物力和财力仔细实施。各行职责,依法治校、以德治校。努力完善学校各项硬件建设。仔细完成上级交给的各项任务。使各方各面的工作又取得长足的进展。现将一学期来的工作详细总结如下:

一、德育工作

(一)加强理论学习和德育实践讨论

本学期,我们利用每周一下午的例会和老师政治学习的机会,组织全体老师仔细学习了《中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》、《公民道德建设实施纲要》、《义务训练法》、《中学校老师职业道德规范》等有关文件法规的重要内容,并以争论、演讲、写心得体会等多种形式促进老师们的学习,从而有效地加强了我校师德师风的建设。

(二)开展多种形式的主题训练活动

我校结合上级有关指示精神,组织全体同学开展了“学雷锋,树新风”活动;四月份,让孩子树立爱国思想;连续深化进行向汶川地震灾区献爱心捐款、情系灾区征文等活动;并通过手抄报展评活动等培育了同学深深的爱国主义情感。

(三)、切实加强家校联系

为真正提高家校联系质量,我们建立了家校联系卡制度,同学在校学习状况及行为表现准时和家长沟通。本学期每个月的最终一个星期五是学校面对.、面对家长的开放日活动,同学的家长可以来校参观、听课、沟通,通过开放日活动使广阔家长加深了对学校训练教学工作的了解和理解,并取得了良好的效果。由于农村同学很大一部分家长都外出打工,留守少年占了很大比例,所以我们更加重视对他们的训练,以及勤与家长联系的重要作用和意义,力争做到,学校和家庭齐抓共管,不留训练死角.

二、教学教研工作

教学是学校工作的中心,教研使学校布满活力,学校的生命因教学研的结合而存在,也因教研气氛的深厚更加精彩。本学期,我校连续把训练教学重点放在了重视课程改革、讲究教研实效、促进人的全面进展上。

(一)抓校本教研,实现课程改革的新突破

一学期来,我们本着“稳步推动、有所提高、力求突破”的原则,紧紧围绕新课标要求来开展教学教研活动,以学习促提高,以科研促进展。

1、加强理论学习,提高改革意识,连续坚持集中与自学相结合的方法,学习新课程的有关内容,领悟新教材体现的新的教学观念,实现全校老师教学理念的不断更新和转变。

2、以校为本,以研促教,形成深厚的教研氛围。本学期以来,我们以学校为基础,以老师为主体,以新课程实施过程中所面临的各种教学详细问题为对象,关注同学学习生活,挖掘教材潜能,在讨论上下工夫,取得了较好的效果。

(二)以课改为依托,带动学校教学、教研的全面进展。

1、做好校本培训,提高老师素养。根据校本培训方案,确定培训内容。组织老师参与各类教学大赛和各级各类论文评比活动。提倡老师结合日常训练教学实践不断反思,不断思索,不断学习,不断提高。

2、坚持培育青年,进展骨干,推出名师。学校连续抓好老老师在培育青年老师身上的传、帮、带作用,不仅在业务方面,更注意在对待事业的执着追求和奉献精神上感召青年人,使日常教学工作和教学讨论、老师专业成长融为一体,加快青年老师的成长。

(三)加强电化试验教学。

要加强其它学科与现代训练技术的整合,进一步探究新课程理念下的新的教学模式,推动训练教学改革向前进展。截至目前,我校中青年老师大部分会用远教资源,计算机、dvd成了教学中不行缺少的教学设施。

(四)连续加强学校体育卫生工作。

根据上级的要求,仔细做好学校体育工作的一系列活动。开足了“两课”、“两操”课时,仔细抓好学校体育工作,乐观响应市教委提出的"晨读弟子规,中午广播操,晚练五禽戏"的要求,提高全体同学身体素养,提高学校体育运动竞技水平。卫生方面,做到了校内无垃圾,各室洁净干净,物品摆放合理有序;预防手、足、口病有一整套方案,做到了晨检、消毒、预防一体化,确保了师生身心健康,为师生创设了一个良好的学习环境。

四、总务后勤工作

在本学期的训练教学工作中,总务工作人员在工作中坚持发会带头作用,本着以教书育人,服务育人,服务教学的原则,坚持履行学校的整体工作步骤,切实完成好学校的总务后勤工作,使我校的总务后勤工作有条不紊地开展进行,为训练教学的工作服务。日常工作中,切实遵守学校的一切规章制度,依据我校训练教学规律和实际状况准时做好本学期各项经费的预算开支和各项经费的决算,仔细履行财务制度,财务帐目日清月累,数据清晰,报表准时,坚持勤俭办学的方针,少花钱,多办事,办好事,抓好校产统一管理.

五、平安工作

学校的各项平安工作是学校整体训练教学工作之重点,重中之重,在日常工作中,从学校水电设施、同学活动场所、楼梯过道的管理入手,常抓不懈,一旦估计有不良现象,准时处理,不让险情发生,加强对护校值班人员的管理和督促,坚持节假日护校值班制度,学校领导在节假休息日带头值班护校,加强对校内的巡察,杜绝了闲散人员在校停留。加强对卫生的管理,加强对同学饮食、饮水的卫生管理,保证全体师生能卫生饮水,坚持做好防火、防盗、防中毒等工作,本学期,我校特地请了电工对全部电路的电线进行了修理和更新,对全部寝室和办公室都装上了漏电爱护器,由于平常坚持全体工作人员团结全都,同心协力对平安工作抓得紧,抓得准时,抓得到位,多年来我校未发生过校产被偷、盗、损害、饮食、饮水中毒影响师生的人身平安的事故。

另附:::进展中的困难、问题及今后进展思路

1、学校经费比较紧急,所以导致必要的训练设备不能准时添置和更新，校舍无法彻底修缮，图书和体育器材严峻不足也无钱配置。中学物理和化学试验设备和试验室条件较差.现在，我校班级内尚无电教设施.

2农村老师的工资有些不能彻底执行到位,不过,政府正在努力改善,信任不久会有转变.

今后进展思路：立足本校本地实际，不畏难发愁，真抓实干，艰苦创业，稳打稳扎，逐步缩小与优秀单位的差距。在办学思想方面，我们以双基教学为主线，在此基础上，开展特色训练，乐观培育同学的创新精神，进展同学的个性特长。而且,我们会在巩固生员的基础上,在周边村庄大力宣扬我校育人为本的训练理念,以李大为中心,西到大寺.东到沙土,努力拓展生源,力争扩大我校规模,为办成更大更好的中学而努力,绝不辜负中心校领导和广阔乡亲的信任和期盼.

2022—2021学年度上学期中学体育学科期末总结

一学期的工作将要结束，在本学期我较好的完成了七班级和九班级的体育教学工作。新的同学，带给我新的感受，油然产生新的力气。面对中学体育课改的精神，我的责任不仅仅只是上好一节体育课这么简洁。面对现在中同学的体质状况，作为体育老师是有义务去努力转变的。我作为学校的一名年轻的老师同样也是热血沸腾，努力工作，不断进步是我成长的需要。现在我将本学期的工作状况总结如下。

一、体育教学

能做到课前有预备，课时能变通，课后有反思和总结。对待身体素养较差的同学能区分对待，做到因材施教。利用课余时间多听其他老师的课，做好听课笔记，向老老师多请教问题，多专研教材和教法，并能结合同学的特点来教学，让同学做学习的仆人。我特殊重视在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法；其次，在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育，这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础；最终，我在教学中特殊重视同学的思想训练，利用教材，结合学校现有的体育设施，开展丰富的体育嬉戏竞赛，在嬉戏和竞赛中向同学进行思想训练，培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

同学体质与体育活动水平

二、广播操工作

学校“两课两操”是反映同学整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养训练的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。在学期中，前两个月始终以学校大课间的内容为主，摆好器材，备好场地。由于天气慢慢寒冷，原有的大课间内容不适合冬季运动，我创编了适合冬季活动的大课间，用“兔子舞”的音乐加上设计的队形变换，再加上跑步，找出了适合冬季大课间的组织形式及内容。我们体育老师先是以身示范，自学自练，再来教学，每天利用体育课的时间进行教学。同学的“兔子舞”受到了学校领导和进修学校领导的好评。

三、同学体质与体育活动水平

一个学期的体育课观看，我们学校新生的体质相对较差，有一小部分的同学对个别体育项目不相宜参加，这在平常体育课中，对同学的运动参加爱好有肯定负面影响。在平常的测试中发觉，同学田径类项目水平普遍偏中低水平，当然也存在优势项目，例如：同学的体育爱好广泛，有一部分女生喜爱篮球、排球、羽毛球等球类项目。同时针对女生的特点,我增开健美操，绝大多数同学在学习这一方面内容时兴致昂扬，接受力量强。总结来说，同学的可塑性较强，在探究教学方法过程中，我会抓住同学以上的特点进行教学设计，同时多方面请教阅历丰富的老师，沟通阅历，不断提高自己的教学力量。

四、《同学体质健康标准》的测试登记工作

同学体质健康标准》是促进同学体质健康进展、激励同学乐观进行身体熬炼的训练手段，是同学体质健康的个体评价标准，是《国家体育熬炼标准》在学校的详细实施，也是同学毕业的基本条件之一。为顺当完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成果，期初即特制定学校《体质健康标准》达标方案，要求各达标班级仔细开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，班主任为组织者，以任课体育老师为指导，体育老师、校医室协同协作，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，乐观发动全体同学踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行《同学体质健康标准》活动。经过体育组统筹支配，班主任、体育课任课老师、校医室通力合作，全校同学的体质健康测试圆满完成，同学成果较上一年度有较大进步。

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五、连续加大课余体育训练力度，乐观备战县级各类体育竞赛。

同学课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃同学课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥同学特长，培育后备体育人才具有乐观意义。本学期我组全体老师连续不遗余力地开展课余体育训练工作。我和曲老师分别负责学校田径队和排球队的训练工作。一学期来，我们利用课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有方案，有记录，按时保质抓成效，依据同学的身体条件状况支配自己的项目，以专项练习为主，科学训练，重点培育，为学校参与县运动会打下良好的基础。

我们取得的成果离不开上级领导的支持和关心，离不开体育组老师的共同努力，这是集体才智的结晶。当然，在教学和各项工作中，我们还存在着很多不足，特殊是训练教学水平，科研力量等方面还有待加强学习，我们将一如既往地发扬创新精神，努力打造优秀的校内体育而努力！

其次学期中学训练教学工作总结

XX年上半年的工作已经告一段落，在学校党支部领导和大家的共同努力下，全校师生仔细学习贯彻落实党的.精神和XX两会精神，学校工作以教科研为先导，以德育工作为重心，以课程改革为契机，以同学全面和谐进展为中心，以树红中精神为指针，以进展创新为主题，以激励与督促为手段，立足课堂教学，精细学校管理，建设和谐文化，提升办学效益，学校的整体工作得到了提升。现总结汇报如下：

一、以师德训练为重点，加大老师队伍建设力度，铸师德，树形象。

1、本学期学校加强了行风建设工作，开展了“学先进、找差距、促进展”师德师风建设和读书活动，深化推动创先争优等训练活动，进一步解放思想，组织全体教职工观看顺德《师德论坛》、全体教职工撰写了心得体会；利用老师学习时间听取陈成德校长做的《恪守职业道德，成就事业追求》的专题报告，学习了《中学校老师职业道德规范》、《训练法》、《老师法》等法律文件，号召全体教职员工自觉履行老师职业道德准则，自律自省，立足本职岗位、做好本职工作，让老师队伍的高尚道德和纯正师风发扬光大。

2、开展多种形式的校本培训。为提高了老师的岗位技能，本学期我校有幸邀请全国名校长李志刚到我校做《和谐互助教学策略》讲座。4、5月份，开展了“和谐互助”集体教研课、比武课。广阔老师训练理念进一步转变，老师的竞争意识，服务意识，责任意识，团队意识不断增加，广阔老师师德师能和业务水平有了新的提高，涌现出一批学科教学能手。

3、进一步加强了校务公开，推动学校民主决策和民主管理，学校的重大事项由学校教代会民主争论和决策通过。

二、加大德育工作力度，夯实行为规范基础。

1、抓好常规，促进养成。本学期学校德育处充分发挥团委同学会的管理职能，严抓出勤和纪律，包括迟到、课间出校门、两操和其他违纪现象，乐观宣扬，严格管理，使同学养成了良好的习惯。在校内环境建设方面，学校加大了校内卫生的检查评比力度，注意了校内的保洁，加强了对同学爱惜公物训练，净化、绿化、美化了校内环境。

2、加强班主任工作，完善德育管理体系。本学期，学校健全了班主任工作档案，形成了科学的考评机制。学校还健全了家长学校体制，亲密了学校和家庭、.的联系，形成训练合力，共同发挥了德育效应，各班级有组织地开好家长会议，学校还要求班主任乐观进行家访，并要求班级健全班级中等生、困难同学档案。本学期要求全体老师参加临界生帮扶工作，做到帮扶次次有记录，次次有反馈，实行全员德育，把德育工作落到实处。团委还加强了同学干部队伍组织建设，定期召开学干会，规范了班级组织建设，发挥了同学在学校德育中的主体作用。

3、加强文化建设，建设深厚校内德育氛围。本学期，学校充分利用广播、宣扬橱窗、黑板报、朝会、班会等德育途径，有针对性地对同学进行纪律训练、法制训练、心理健康训练、爱国主义训练、平安训练等，传播乐观思想，指导同学开展有益身心的校内文化活动。本学期进行了4节主题班会比武课活动，结合学校中心训练工作，使班会课训练内容更有针对性，实效性，时代性。

4、仔细组织好初一、初二同学的.实践活动，制定科学、合理、人文的实践活动方案，提升实践活动实施的可操作性，使同学实践活动与所学学问的紧密结合起来，为激发学习爱好和提高实践力量打下坚实基础。

5、团委同学会发掘工作的着力点，开展丰富多彩的德育活动，润物于无声，以各种活动为载体加强青少年思想道德训练，培育爱国主义、集体主义精神，多方面培育同学的综合素养。

（1）、XX年2月，开展“我们的节日·春节、元宵节”系列训练活动，丰富了同学节日精神文化生活，培育和树立了认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加了对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。

（2）、XX年3月为贫困资金注入新奇血液，弘扬雷锋精神，到辖区内的低保家庭中开展“学雷锋·做义工”帮扶活动，给低保家庭送去慰问礼品，并依据群众所需，陪他们谈天，帮他们搞卫生。

（3）、XX年3月至4月，组织举办校第xx届科艺节，开展了丰富多彩的科艺节系列活动，如文艺汇演、硬笔书法竞赛、“禁毒”主题绘画竞赛、科学幻想绘画竞赛、“金点子”创意征集、小创造制作、“水火箭”制作竞赛、校徽征集、环保作品大赛等。主题鲜亮的活动，为同学们展现才艺和特长供应了一个舞台，让同学们的才智在这里碰出火花。

（4）、XX年4月，开展“我们的节日·清明节”系列训练活动，加强公民道德建设，弘扬优秀传统文化，引导同学慎终追远、缅怀先辈，激发爱党爱国情感。

（5）、XX年4月组织开展了“我的中国梦”演讲、征文竞赛，加强同学的抱负与前途训练。

（6）、XX年5月协作政教处开展反邪教训练，由学校统一支配，各班上了一节题为“认清‘.’邪教的危害”的主题班会课；初一、初二级利用电脑课，组织同学观看视频，认清“.”危害，看后写心得。

（7）、XX年6月组织开展初一级“欢乐儿童节，慈善唱主角”活动的爱心传承义卖活动。

（8）、XX年6月，开展“我们的节日·端午节”系列训练活动，引导同学文明、平安参加传统民俗文化活动。

（9）、XX年6月组织组织刘可嘉、李圣微同学参与由容桂街道办事处宣扬文体办公室主办的金话筒司仪大赛竞赛，其中，刘可嘉同学以精彩的表现以总分第三名的分数闯入决赛。

三、抓好教学科研活动，提高教学质量

1、加强了“和谐互助”课堂教学理论培训，提高老师理论熟悉。

本学期来为了使和谐互助课堂教学的理念深化到每位老师心中，我校先后进行了一系列的业务讲座，学校、科组、备课组常常组织老师学习、探讨“和谐互助”策略和新课标。4月21日，红旗中学特殊邀请到山东省青岛市即墨教体局副局长、即墨28中校长李志刚到校作题为《和谐互助打造高效课堂》课改专题报告，指导我校课堂教学改革。红旗中学全体老师出席了此次报告会，大家感觉到，传统教学不改不行，要想学校有进展，同学进展是前提，一问一答式已不适应当前的教学进展，堂教学改革势在必行。

每周利用业务学习时间，领导先后带领老师学习了《课堂风暴》、进行和谐互助大讲坛等。这些学习让大家从理论层面上完善着自身的熟悉水平和理论素养，为和谐互助课堂教学的实施供应了有力的理论支撑。

2、全面实施“和谐互助”教学策略，推动学校的课堂教学改革。本学期全部老师都投入到课改当中，科组利用教研活动讨论、探讨、确定课堂教学的一般模式，要求本科组老师以本学科的模式为指导进行组织课堂教学，学校加强检查督促。

3、加强校本教研，实践中探究并完善和谐互助课堂教学。

（1）为了扎实开展校本教研活动，更好地带动老师们实施和谐互助教改，四月二xx、二十六日，叶志和副校长、陈亚玲主任、李淑华和黄赞芳副主任根据我校的“和谐互助”教学模式，带头亮剑，开展行政课堂教学公开课活动。行政公开课很好地演绎了“火车头”的作用，给全体老师起到了模范带头作用。老师们认为学校行政聚焦课堂、敢于亮剑，给老师们树立了榜样，将促使课堂教学改革更上一个台阶，进而引领我校和谐互助教学策略改革的全面推动。

（2）本学期我校各科组组织老师进行了主题为《和谐互助教学策略》专题研讨活动。首先，教务处组织老师观摩了5节和谐互助课堂示范课，分别是尤文贤老师的语文课、陈光东老师的数学课、张爱群老师的英语课；刘晶老师的政治课，陈亚玲主任的物理课，然后进行了互动式评课及研讨。

（3）为了促进青年老师的快速成长、优化课堂教学、适应新课程改革变化，教务处开展和谐互助课堂教学比武活动，本次活动不仅仅是青年老师间的竞赛，也是学科组，备课组，师徒结对子之间的较量。活动不仅仅局限于青年老师，而且带动了全校的教研氛围，通过课堂教学比武，青年老师看到了自己的进步，同时也明白“教无止境”，并以此作为契机，明确今后教学方向，着实提高课堂教学质量。

（4）各个科组组乐观开展教研公开课活动。各个科组利用本科组时间开展集体集体教研、备课和科组公开课活动。每周的集体教研（集体备课）时间，全体领导都深化到自己所负责的教研组参加讨论。全体行政虽然学校事务繁忙，但却常常深化到各负责的科组参加集体教研或备课，受到老师们的热闹欢迎，激发了老师们的讨论热忱，使老师们的讨论更有深度。各科组依据自身状况分别进行不同层次的教研公开课，老师乐观参加，老师们在讲课、听课及评课的过程中学习他人新奇的有效的教学方法，同时反思总觉自己的优势及不足。

4、狠抓教学管理，实行推门听课。陈成德校长带领全部行政、科组长深化课堂，分别对各自负责学科的全体老师进行推门听课，通过听课拉近了与老师的距离。特殊是陈成德校长，本学期听课六十多节，对每一次的听课都仔细了解和把握老师的教学内容、教学进度、同学状况等，听课期间，对老师一言一行的观看，对老师课堂实况的记录，让校长对老师的教学水平、力量有更充分更深刻的了解。每听完一节课，都会与授课老师进行面对面的评课沟通，从同学的学到老师的教，从班级文化到同学学习习惯，给老师激励性的评价，以同事的身份，宽松平和的对话争论探究课堂教学的得失，真心实意关心老师提高教学力量，共同促进学校的训练教学质量。

5、以质量监控为依托，提高学校的训练质量。本学期，我校规范老师的日常训练教学工作，引导老师以“和谐互助”教学策略为指导，形成新的教学理念，转变评价方法和评价手段，客观全面地评价同学。学校在每次联考后，都要以班级组为单位召开教学质量分析会，并且要求每位老师写出质量分析报告，找出存在的问题，推广胜利阅历，鼓舞先进、鞭策落后。关心老师规范教学行为，提高训练教学水平，从而促进学校训练质量的不断提高。

6、以初三工作为龙头，确保学校工作重点。毕业班工作是学校工作的重中之重。为了让每位同学顺当毕业、升入高中，学校主要领导都蹲挂初三，为初三把舵、保驾护航。为统一初三老师的思想，学期初就召开了初三老师会议，进行学情分析，整顿学风，让同学尽快进入升中状态。

四、抓好平安维稳工作，创建和谐幸福校内

本学期我校仔细贯彻落实上级关于学校平安工作的一系列精神，坚持“平安第一，预防为主”的方针，围绕建设和谐平安校内，进一步建立健全了学校平安工作的各项规章制度，深化细致地宣扬贯彻有关学校平安工作的法律法规，抓好学校平安保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。

1、充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强平安训练，进行平安学问和平安技能的培训，增加同学的平安防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了平安训练活动。

2、重视校内日常的平安巡查，定期检查更新各项平安设备设施，做到未雨绸缪，防患于未然。检查的内容包括有应急灯、灭火器、消防栓、教学楼、办公室、教室、体育器材等。每次的平安隐患排查，都做好了具体的记录，发觉问题马上上报或者进行整改。添置了各类平安警示牌和疏散牌，今年共更换了6个破损的消防栓门和全部过期失效的灭火器。

3、利用校讯通发送平安提示，定期联系家长，不断地提高家长对学校平安工作的熟悉。发放节假日放假通知“给家长的一封信”，包括有元旦、清明、端午、五一、国庆和寒假、暑假等，信中的一个重要内容就是提示家长加强对子女的平安训练，切实履行好监管和训练义务，以保证子女在假期中的平安，也借此机会加强和广阔家长的沟通，争取家长的理解和对学校工作的支持。

4、连续仔细做好师生的意外损害保险的理赔跟进处理工作。虽然今年师生的保险理赔事故比较多，但我依旧能认真、耐心地做好家长、同学、老师的沟通和资料收集工作，使我校的保险理赔工作能顺当、快速地理赔到位，免除了事故者的后顾之忧。

5、加强门卫管理。结合近期各地发生的校内损害事故，严格执行师生进出校门的门卫制度和外来人员的登记制度。老师的邮件、快递一律由本人亲自签收，此举虽然给老师们带来了很大不便，但老师们都能自觉协作学校工作的开展。

6、开展“平安训练活动月”相关活动：组织同学到花溪公园参与顺德区防灾减灾宣扬日训练活动。组织全体师生进行防震、消防、应急等主题的平安疏散演习。组织学校义务消防队进行消防水带的使用培训。

7、开展防溺水相关活动：结合近期发生的溺水实际案例分析，组织各班观看训练视频；发放防溺水平安学问的调查表；发放同学上学方式调查表；发放“珍爱生命，预防溺水”致家长的一封信；组织全校同学签订《红旗中学同学防溺水平安责任书》等，使同学加深对溺水大事的理解。进一步使广阔家长明白自己即是孩子的监护人，亦是孩子平安训练和监护的责任人。以此增加家长的监管意识，提高同学的平安防范力量和自我爱护力量。

五、训练教学业绩：

经过一学期师生的共同努力，我校训练教学工作取得丰收，一是同学综合力量明显提高，硕果累累。

1、今年中考总体综合成果还没出来，由于试卷难度加深，同学们都感觉考试成果不够抱负，但是据了解，我校还是取得的比较优异的成果，我校的及格率应当在顺德区前几名，平均分也在区前列。目前，我校有六名同学达到顺德一中录用线，估量今年我校有三十多位同学达市属学校录用线。

2、初二级黄云鑫等7名同学在XX年全国基础训练英语综合力量竞赛中荣获八班级组全国一等奖1名，二等奖6名。

3、初三级吴文彬参与全国物理学问竞赛获全国二等奖。周震翰、邓军烈获区二等奖。

4、马文龙参与全国化学学问竞赛获全国一等奖。周震翰区一等奖，吴文彬、黎宇辉、黄婷、莫江恒获区二等奖，邓钧烈获区三等奖、

5、我校毽球队荣获广东省第六届毽球锦标赛少年组女子三人第八名。

6、毽球队参与XX年顺德区中学校生毽球赛包揽男、女子乙组第一、二名。

7、我校女子篮球队荣获XX年度顺德区体育竞赛中学校生篮球竞赛其次名。

8、陈天娇、胡敏敦、李凯琳同学被评为XX学年度“顺德区三好同学”

9、庞婉诗同学在XX学年度同学干部工作中，表现突出，被评为容桂街道“优秀同学干部”。

10、李浩澄、吴文彬、何惠芯、杨程、陈洁莹、刘可嘉、周昊、甘原在XX学年度同学干部工作中，表现突出，被评为容桂街道“三好同学”。

11、黄永栓、李家兆、蒋立杰、梁诺、在第26届“海信科龙杯”容桂元旦长跑竞赛中，获学校组第一、三、四八名。

12、我校男、女子篮球队荣获XX年度容桂街道学校生篮球竞赛分别获得第三、第四名。

13、我校女子兵乓球队荣获XX年容桂中学校生乒乓球赛学校女子团体街道第四名

14、刘可嘉同学在“我的中国梦”佛山市青少年读书征文演讲竞赛活动中荣获演讲竞赛学校组二等奖。

15、初二级黄云鑫等5名同学在XX学年度顺德区中学校生英语口语竞赛中，荣获学校组二等奖4名，三等奖1名。

16、《顺德地理》优秀作品