青岛版《科学》五制四年级上册第一单元《动物王国》课件

1.蚂蚁青岛版小学《科学》四年级上册配套课件（五·四学制）活动准备身体虽不大，力气可不小，有时搬粮食，有时挖地道，团结又互助，勇敢又勤劳。猜一猜：活动过程活动一：展示搜集的资料活动过程有关蚂蚁的知识活动过程活动二：蚂蚁的身体分为哪几部分，每部分长着什么？

温馨提示：捉蚂蚁时要注意安全，不能用手直接捏蚂蚁。可以将馒头、糖块等食物放在蚁巢旁，等蚂蚁爬上去后直接将食物放入容器中，或者用纸、羽毛等物品将蚂蚁赶入容器中。盛放蚂蚁的容器要透明、透气，还可以放入适量的食物和水。1.观察蚂蚁的身体结构活动过程观察工具：昆虫盒BA活动过程观察工具：培养皿和放大镜活动过程放大镜的使用方法：

使用的时候要用手握住放大镜的手柄，调整远近至看到清晰的物体为止，不能用手直接去触摸放大镜的镜片。活动过程观察指导：1.蚂蚁的身体可以分为几部分？2.每部分是什么？各有什么特点？3.把观察到的身体特点记录在观察表里，也可以画下来。活动过程观察蚂蚁1.每个小组选3只蚂蚁，小组成员分工合作。2.观察蚂蚁的身体特点，记录在观察表中。活动过程蚂蚁观察记录表身体分为哪几部分每一部分的结构特点画一画蚂蚁的身体结构活动过程蚂蚁的身体结构图。活动过程2.归纳蚂蚁的共同特征。活动过程找一找红蚂蚁、行军蚁、蜜罐蚁有哪些不同的和相同的特征，总结出蚂蚁的共同特征。蚂蚁的身体分头、胸、腹三部分，头部长有一对触角，胸部长着三对足。活动过程活动三：哪些动物能与蚂蚁归为一类？1.观察图中动物的外形特征。活动过程活动过程昆虫的共同特征：

像蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、螳螂这样，身体分为头、胸、腹三部分；头部有一对触角；胸部有三对足的小动物都属于昆虫。2.对比多种动物特征与蚂蚁特征，进行分类，总结昆虫的共同特征。活动过程昆虫资料卡

昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。成虫通常有2对翅和6条腿。一生形态多变，遍布全球是个大家族。昆虫是世界上最繁盛的动物，已发现100多万种，比所有其他动物种类加起来都多。昆虫在生物圈中扮演着很重要的角色。虫媒花需要得到昆虫的帮助，才能传播花粉。而蜜蜂采集的蜂蜜，也是人们喜欢的食品之一等。活动过程蜜蜂蝗虫蝉蝴蝶蜻蜓瓢虫活动过程蟹蛛萤火虫圣甲虫步甲虫活动过程活动四：制作昆虫模型活动过程制作要求：

1.选择制作哪种昆虫的模型，小组讨论这种昆虫的外形特点。2.选择制作使用的牙签、橡皮泥等所需的材料。3.制作模型时要合理分工、正确使用工具、注意安全等。活动过程作品展示：拓展活动观察校园里的动物，说一说哪些动物属于昆虫。2.鱼青岛版小学《科学》四年级上册配套课件（五·四学制）活动准备活动准备活动过程观察鱼有哪些共同特征。活动过程认识更多种类的鱼鲨鱼金枪鱼带鱼罗非鱼鲤鱼鳙鱼活动过程鱼的身体结构活动过程活动手册活动过程海鳗鳐河豚活动过程各种鱼游动的视频活动过程观察鱼鳍在鱼游动时有什么作用，感知鱼鳍特点和作用。活动过程活动过程鱼鳍资料卡：

胸鳍的主要功用是使身体前进和控制方向或行进中刹车。腹鳍相当于陆生动物的后肢，具有协助背鳍、臀鳍维持鱼体平衡和辅助鱼体升降拐弯的作用，背鳍主要对鱼体起平衡的作用。但也有些体形长的鱼类，背鳍和臀鳍可以协助身体运动，并推动机体急速前进。臀鳍基本功能是维持身体平衡，防止倾斜摇摆，还可以协调游泳。尾鳍为鱼类和其它部分脊椎动物正中鳍的一种，位于尾端。尾鳍的摆动可以提供动力和控制方向。活动过程鱼是怎样呼吸的？活动过程活动过程

注意事项：

在鱼嘴前方挤出食用色素调制水，不要太多，否则扩散过大，影响观察效果。活动过程

小结：像鲫鱼、草鱼这样的动物属于鱼类。鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，用鳃呼吸，靠鳍运动。活动过程它们属于鱼类吗？活动过程它们属于鱼类吗？泥鳅娃娃鱼活动过程活动手册拓展活动养几条小鱼，继续观察鳍对小鱼运动的影响。3.鸟青岛版小学《科学》四年级上册配套课件（五·四学制）活动准备谜语千里飞翔爱热闹，常在晴空打呼哨，光送信来不送报，见谁都把姑姑叫。谜底——鸽子。活动准备活动准备交流讨论活动过程活动一：观察鸟的外形特征活动过程活动一：观察鸟的外形特征体表被覆羽毛，身体呈流线形，羽毛轻且排列紧密，都有两个爪子，都有嘴……活动过程活动过程这是鸟的喙。活动过程活动过程活动过程

鸟的羽毛排列整齐，比较光滑、柔软、非常轻，适宜飞行等。活动过程活动二：鸟是怎么繁殖的？活动过程活动过程

像鹦鹉、啄木鸟、猫头鹰这样的动物属于鸟类。鸟类的共同特征：身体表面有羽毛，有喙，卵生。活动过程活动手册活动过程活动三：它们属于鸟类吗？活动过程活动三：它们属于鸟类吗？具有鸟类的共同特征，属于鸟类。活动过程活动三：它们属于鸟类吗？蝙蝠的体表没有羽毛，胎生，不属于鸟类。活动过程拓展活动

以“保护鸟类”为主题做一张手抄报。明确两个问题：一是鸟与人类有什么关系。（观赏、经济资源等）二是为了保护鸟，我们可以怎样做。（不随意打鸟，不掏鸟蛋等。4.哺乳动物青岛版小学《科学》四年级上册配套课件（五·四学制）活动准备猫、兔、狗是我们常见的动物，你了解它们吗？活动准备这是我搜集的图片：活动过程我们怎样观察猫和兔？活动过程活动过程

特征备注猫

兔

猫和兔的共同特征

身体表面生殖幼崽……备注猫

兔

猫和兔的共同特征

特征

猫

兔

ABC活动过程小猫是怎样出生的？活动过程活动过程胎生和卵生胎生是动物直接生出小动物，卵生是动物产卵，由卵孵化成小动物。胎生提高了后代的成活率，哺乳使后代在较优越的营养和安全条件下迅速成长。卵生成活率相对低一些。活动过程活动过程活动过程像猫、兔这样的动物属于哺乳动物。哺乳动物的共同特征是身体表面有毛，胎生，哺乳。活动过程这些动物分别有哪些特征？它们属于哺乳动物吗？活动过程这些动物分别有哪些特征？它们属于哺乳动物吗？活动过程拓展活动搜集资料，了解鸭嘴兽的特征，认识这种特殊的哺乳动物。拓展活动鸭嘴兽是最原始的哺乳动物之一，它是未完全进化的哺乳动物，种类极少，同属之中只有鸭嘴兽一种动物，也是最低等的哺乳动物之一；18世纪后期，乔治·肖收到鸭嘴兽标本，以为这种生物是恶作剧的产物，后于1799年命名。鸭嘴兽嘴和脚像鸭子，而身体和尾部像海狸。2500万年前就已出现，至今仍生活在澳大利亚。5.我国的珍稀动物青岛版小学《科学》四年级上册配套课件（五·四学制）活动过程活动过程你认识这些动物吗？

曾广泛分布于中国东部、日本、俄罗斯、朝鲜等地，由于环境恶化等因素导致种群数量急剧下降，至20世纪80年代仅中国陕西省洋县秦岭南麓有唯一7只野生种群。金丝猴是中国国家一级保护动物，金丝猴曾广泛分布在中国的华南、西南、东南和中部地区，以及西北的陕西和甘肃等省。然而，由于栖息环境的改变，导致了许多地区金丝猴种群的灭绝。世界上的金丝猴现在仅存4个物种，这些种群之间已呈现明显隔离状态。活动过程你认识这些动物吗？华南虎白头叶猴

华南虎是中国的十大濒危动物之一、国家一级保护动物，红色物种名录极度濒危。如今，野生华南虎存在的可能性已经微乎其微，很多专家都认为，华南虎已于野外灭绝。

白头叶猴平均寿命25岁。分布狭窄，数量稀少，现仅存数百只，是全球25种最濒危的灵长类动物之一，被公认为世界最稀有的猴类。活动过程你还知道哪些我国的珍稀动物？扬子鳄白鳍豚藏羚羊活动过程这些动物的数量正在慢慢减少，它们是我国的珍稀动物。中国是世界上拥有野生动物种类较多的国家之一，也是世界濒危动物较多的国家之一。活动过程活动一：说一说，我国有哪些珍稀动物？目前，它们的生存状况怎样？活动过程活动二：珍稀动物为什么会濒临灭绝呢？活动过程珍稀动物濒临灭绝的原因自然条件发生变化

自然灾害导致自然条件发生变化，是致使物种濒危的原因之一。比如,1998年长江流域罕见的洪灾，使许多栖息于平原地区或丘陵地区的野生动物蒙受了灭顶之灾。活动过程珍稀动物濒临灭绝的原因

物种特化和遗传衰竭，导致其繁殖和生存能力差，往往是物种濒危甚至灭绝的内在原因。繁殖和生存能力差活动过程想一想，记下来，我知道的珍稀动物濒临灭绝的原因。活动过程你还知道哪些珍稀动物濒临灭绝的原因？

乱捕滥猎是造成许多物种濒危的直接原因。龟鳖类、蛇类、鹰隼类、藏羚羊、观赏鸟类和蛙类是猎捕最为严重的几类动物。乱捕滥猎活动过程珍稀动物濒临灭绝的原因环境污染

20世纪以来，由于农药、鼠药、化肥、煤炭、石油的广泛使用，产生了大量工业“三废”和有毒物质，严重污染了大气、土壤和水体，野生动物健康受到损害，繁殖力日渐低下。活动准备

珍稀动物(rareanimal)是在自然界较为稀有和珍贵的动物。国际上各个国