青少年社会工作-(一)-练习题

第三章青少年社会工作一、单项选择题在下列每小题的五个备选答案中选出一个正确答案。1．从()的视角多层面地开展工作，是青少年社会工作取得成效的关键。A．人与环境互动B．优势C．文化D．人性E．社会2．从()来定义，青少年是指生理各方面快速发育，即具有生育能力的时期。A．社会学观点B．生理观点C．心理观点D．法律观点E．个体观点3．从()来定义，青少年是指心智达到一定的成熟状态，具有抽象与逻辑思考的能力，且情绪较稳定者。A．社会学观点B．生理观点C．心理观点D．法律观点E．个体观点4．按照()，青少年开始于性成熟之时，何时结束由社会标准来决定。A．社会学观点B．生理观点C．心理观点D．法律观点E．个体观点5．按照()，当青少年具有应付社会与生活问题的能力，并受到社会认可时，就结束青少年期进入成人阶段。A．社会学观点B．生理观点C．心理观点D．法律观点E．个体观点6．按照法律的观点，各国对青少年年龄有着不同的规定。《中华人民共和国宪法》规定()的男女为未成年人。A．未满14周岁B．未满16周岁C．未满18周岁D．未满19岁E．未满20岁7．按照法律的观点：各国对青少年年龄有着不同的规定。《中华人民共和国未成年人保护法》规定()的男女为末成年人。A．未满14周岁B．未满16周岁C．未满18周岁D．未满19岁E．未满20岁8．按照法律的观点，各国对青少年年龄有着不同的规定。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定()的男女为末成年人。A．未满14周岁B．未满16周岁C．未满18周岁D．未满19岁E．未满20岁9．按照法律的观点，各国对青少年年龄有着不同的规定。《中华人民共和国宪法》规定未满18周岁的男女为()。A．青年B．少年C．儿童D．青少年E．未成年人10．在最高人民法院公布的刑事案件中，青少年的年龄规定在()。A．14岁以下B．16岁以下C．18岁以下D．20岁以下E．25岁以下11．共青团规定团员年龄为()。A．14～20周岁B．14～22周岁C．14～25周岁D．14～28周岁g．16～28周岁12．共青团规定少先队队员年龄为()。A．6～12岁B．6～14岁C．7～12岁D．7～14岁E．7～16岁13．青少年时期是人生最关键的时期，是()的重要时期。A．自我建构与维系B．自我辨识与认定C．自我发展与批评D．自我表现与异化E．自我觉知与陶醉14．青少年是具有()的概念，因此青少年社会工作也同样具有多元和整合性特征。A．多元性和稳定性B．单一性和动态性C．多元性和动态性D．稳定性与迁移性E．多元性和过渡性15．青少年是具有多元性和动态性的概念，因此青少年社会工作也同样具有()的特征。A．多元和稳定性B．特殊性和动态性C．多元和整合性D．稳定性与迁移性E．多元和过渡性16．对于青少年社会工作者来说，()视角是非常重要的。A．动态性B．社会性C．优势性D．多样性E．发展性17．根据学者对青少年文化的类型划分，()是指那些循规蹈矩的青少年，他们似乎不需要经历什么冲击或反叛行为便可过渡至成年期。A．正直青年B．良好青年C．优秀青年D．三好青年E．文化青年18．根据学者对青少年文化的类型划分，()是指那些有越轨行为甚至犯罪倾向的青少年。A．不良青年B．问题青年C．偏差青年D．叛逆青年E．越轨青年19．根据学者对青少年文化的类型划分，()是指那些不甘平凡的青少年，他们喜欢标新立异，追求独特的文化或生活品位，建立自己的一套生活方式。A．正直青年B．优质青年C．文化叛逆青年D．独特青年E．另类青年20．根据学者对青少年文化的类型划分，()是指那些好打抱不平的青少年，他们认同并采取激进的行动，以追求某些理想或社会取向。A．愤怒青年B．不良青年C．文化叛逆青年D．政治偏激青年E．另类青年21．()阶段是一个快速而不平衡的具有过渡性、重要性和关键性的阶段。A．婴幼儿B．儿童C．青少年D．青壮年E．老年22．()是把青少年作为工作和服务的对象，运用关于青少年成长和发展的规律，以及社会工作专业的理念、理论、方法和技巧，最大限度地发掘青少年的潜能，促进其全面健康发展，使其更好地适应社会生活的专业活动。A．青年咨商B．青少年辅导C．青少年机构D．青少年社会工作E．青少年咨询23．青少年社会工作的()层面，一般指个人层面的社会工作，即针对青少年个体需求而开展的个案辅导服务。A．个体B．系统C．宏观D．中观E．微观24．在青少年社会工作中，个案工作属于()层面。A．个体B．系统C．宏观D．中观E．微观25．青少年社会工作的()层面，一般指家庭和小组层面的社会工作，即针对青少年家庭，以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。A．个体B．系统C．宏观D．中观E．微观26．在青少年社会工作中，青少年家庭服务属于()层面。A．个体B．系统C．宏观D．中观E．微观27．在青少年社会工作中，()属于中观层面。A．青少年个案辅导B．青少年亲子沟通小组C．青少年法制宣传D．建立女青少年同伴组织E．青少年心理咨询28．在青少年社会工作中，()属于中观层面。A．青少年个案辅导B．网瘾倾向青少年小组C．青少年法制宣传D．建立女青少年同伴组织E．青少年心理咨询29．在青少年社会工作中，()属于宏观层面。A．青少年个案辅导B．网瘾倾向青少年小组C．青少年法制宣传D．青少年家庭服务计划E．青少年心理咨询30．在青少年社会工作中，()属于宏观层面。A．青少年个案辅导B．网瘾倾向青少年家庭治疗C．建立男青少年同伴组织D．初三女生成长小组E．青少年心理咨询31．针对社区内逃学青少年开展社区综合服务，属于青少年社会工作的()层面。A．个体B．系统C．宏观D．中观E．微观32．青少年社会工作的()层面，是指组织和社区社会工作，或者是针对法规或政策而进行的倡导或改变性工作。A．个体B．系统C．宏观D．中观E．微观33．所谓()，是指能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务。A．拓展性的青少年社会工作B．发展性的青少年社会工作C．预防性的青少年社会工作D．治疗性的青少年社会工作E．保护性的青少年社会工作34．所谓()，是指运用各类专业方法，协助青少年恢复失调的社会功能。A．拓展性的青少年社会工作B．发展性的青少年社会工作C．预防性的青少年社会工作D．治疗性的青少年社会工作E．保护性的青少年社会工作35．所谓()，是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情景进行早期发现和控制的过程。A．拓展性的青少年社会工作B．发展性的青少年社会工作C．预防性的青少年社会工作D．治疗性的青少年社会工作E．保护性的青少年社会工作36．提供文化、体育、娱乐场所，使青少年得到知识增长、身体锻炼和精神陶冶，属于()的主要内容。A．拓展性的青少年社会工作B．发展性的青少年社会工作C．预防性的青少年社会工作D．治疗性的青少年社会工作E．保护性的青少年社会工作37．一些学校经常邀请英模人物到校对学生进行道德品质教育，以建立正确的人生目标，这属于()的主要内容。A．拓展性的青少年社会工作B．发展性的青少年社会工作C．预防性的青少年社会工作D．治疗性的青少年社会工作E．保护性的青少年社会工作38．提供国内外时事信息的服务，使青少年了解世界发展的趋势，并明确自己所应扮演的角色，属于()的主要内容。A．拓展性的青少年社会工作B．发展性的青少年社会工作C．预防性的青少年社会工作D．治疗性的青少年社会工作E．保护性的青少年．社会工作39．某中学针对初一年级的学生通过观看婴儿出生录像、请医生来开展青春期教育等进行团体辅导，这属于()的主要内容。A．拓展性的青少年社会工作B．发展性的青少年社会工作C．预防性的青少年社会工作D．治疗性的青少年社会工作E．保护性的青少年社会工作40．倡导有效的青少年服务和发展政策等，属于()的主要内容。A．拓展性的青少年社会工作B．发展性的青少年社会工作C．预防性的青少年社会工作D．治疗性的青少年社会工作E．保护性的青少年社会工作41．某职业学校的就业辅导中心经常定期或不定期地提供相关就业信息，并且经常邀请相关专业人士来进行就业辅导，这属于()的主要内容。A．拓展性的青少年社会工作B．发展性的青少年社会工作C．预防性的青少年社会工作D．治疗性的青少年社会工作E．保护性的青少年社会工作42．某中学的困难学生基金专门用于给困难家庭的学生提供生活补助，这属于()的主要内容。A．拓展性的青少年社会工作B．发展性的青少年社会工作C．预防性的青少年社会工作D．治疗性的青少年社会工作E．保护性的青少年社会工作43．为被忽略或虐待的青少年提供保护服务，这属于()的主要内容。A．拓展性的青少年社会工作B．发展性的青少年社会工作C．预防性的青少年社会工作D．治疗性的青少年社会工作E．保护性的青少年社会工作44．某社区服务中心的青少年之家，经常安置那些深夜不回家的青少年，这属于()的主要内容。A．拓展性的青少年社会工作B．发展性的青少年社会工作C．预防性的青少年社会工作D．治疗性的青少年社会工作E．保护性的青少年社会工作45．某青少年机构通过心理咨商、小组辅导等方式专门服务于那些社会人际适应不良的青少年，这属于()的主要内容。A．拓展性的青少年社会工作B．发展性的青少年社会工作C．预防性的青少年社会工作D．治疗性的青少年社会工作E．保护性的青少年社会工作46．某社区针对过失青少年提供的矫正服务，这属于()的主要内容。A．拓展性的青少年社会工作B．发展性的青少年社会工作C．预防性的青少年社会工作D．治疗性的青少年社会工作E．保护性的青少年社会工作47．某机构长期开展青少年父母亲职教育小组，为青少年家庭提供服务，这属于()的主要内容。A．拓展性的青少年社会工作B．发展性的青少年社会工作C．预防性的青少年社会工作D．治疗性的青少年社会工作E．保护性的青少年社会工作48．某学校的社会工作者于洪最近把由于转学而不适应学校生活的学生组织在一起，进行小组辅导，这属于()的主要内容。A．拓展性的青少年社会工作B．发展性的青少年社会工作C．预防性的青少年社会工作D．治疗性的青少年社会工作E．保护性的青少年社会工作49．改善青少年社区生活环境，加强社区各组织在青少年中的合作，整合各类社区资源，为青少年发展提供良好的社会支持，这属于()的主要内容。A．拓展性的青少年社会工作B．发展性的青少年社会工作C．预防性的青少年社会工作D．治疗性的青少年社会工作E．保护性的青少年社会工作50．探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，这属于()的主要内容。A．拓展性的青少年社会工作B．发展性的青少年社会工作C．预防性的青少年社会工作D．治疗性的青少年社会工作E．保护性的青少年社会工作51．李微一家这几年陷入一种特殊的恶性循环。李薇已经连续三年复读初三，李薇平时成绩都非常优秀，可总是在中考前夕提出要休学，要不然就会提出自杀等可怕想法，出现一些自残的行为。‘李薇的父母都在外地打工，自从李薇上初三以来，李薇的母亲就一直陪读至今，父母一直为此事烦恼不已，求助于社会工作者陈芳芳。陈芳芳在先期调查和预估后认为，李薇不参加中考一直要求复读可能有几方面的因素：考学压力、学校人际关系不良、害怕考上高中后母亲离开、希望得到父母的关注等。社会工作者陈芳芳拟订了一些行动方案，其中，()属于个人层面的社会工作方法的运用。A．安排李薇参加青少年人际沟通技巧训练小组，学习沟通技巧B．与学校联系，增加李薇自我展示的机会，并且鼓励李薇与同学交往的行为C．协助李薇缓解考试压力，建立独立性人格，给予情绪上的支持D．建议李薇的父母共同教育孩子，鼓励父亲通过电话等其他方式与李薇进行情感联系E．增加李薇与父母相处沟通的机会，例如假期到父母的工作地探亲等52．小辉，高一男生，在同学的带领下，到网吧上过一次网，从此对网络“一网情深”，欲罢不能，之后成绩一落千丈，白天上课总是无精打采，可是一到网吧上网总是神采奕奕。因为在网络游戏上的积分让同学羡慕，被称为“大侠”，父母发现他厌学后，经常打骂小辉却没有任何效果，反而、止小辉出现了一些打骂父母的行为，因此小辉的父母求助于社会工作者。社会工作者袁敏在先期调查和预估后认为，小辉因为考上高中来到新学校，不适应环境的变化，亟须他人认同和肯定。社会工作者袁敏拟订了一些行动方案，其中，()属于家庭层面的社会工作方法的运用。A．安排小辉参加青少年自我认知小组，增强自我肯定B．协助小辉接受戒除网瘾的心理辅导C．改善小辉与父母的沟通方式，让小辉的父母学习如何处理家庭冲突D．增加小辉与同学交流沟通的机会，例如参加足球队等E．与学校老师共同讨论帮助小辉的方案，让学校老师更多地关注网瘾问题二、多项选择题在下列每小题的备选答案中有2～5个正确答案，请将正确答案全部选出。1．按照法律的观点，各国对青少年年龄有着不同的规定。在我国，()规定，未满18周岁的男女为未成年人。A．《最高人民法院公报》B．中国共青团组织C．《宪法》D．《未成年人保护法》E．《预防未成年人犯罪法》2．青少年时期最主要的特点是()。A．多变B．创新C．反叛D．独立E．固执3．从生理发展的角度，青少年处于青春发育期，其特点表现为()。A．依恋状态B．身体内部机能迅速健全C．性成熟D．体型迅速变化E．大脑和神经系统高度发达4．从心理发展的角度来说，青少年心理发展呈现出的主要特点为()。A．依恋与分离焦虑的交织B．主体与客体的互动C．动荡与稳定的结合D．突变与渐变的统一E．发展与风险的并存5．有学者对青少年文化进行了分类，即()。A．正直青年B．不良青年C．问题青年D．文化叛逆青年E．政治偏激青年6．青少年阶段是一个快速而不平衡的具有()的阶段。A．过渡性B．重要性C．稳定性D．关键性E．整合性7．青少年个体发展性需要表现为()。A．接纳自己的身体与容貌B．与同伴发展适当的人际关系C．追求个体的情绪独立自主D．自谋其立，寻求经济独立E．为未来的生涯做准备8．青少年个体发展性需要表现为()。A．接纳自己的身体与容貌B．发展符合社会期望的认知技能和概念C．追求个体的情绪独立自主D．为未来的婚姻和家庭做准备E．努办表现负责任的行为与追求理想和抱负9．青少年个体发展性需要表现为()。A．建立个体的价值体系B．发展符合社会期望的认知技能和概念C．追求个体的情绪独立自主D．为未来的婚姻和家庭做准备E．努力表现负责任的行为与追求理想和抱负10．青少年个体发展性需要表现为()。A．接纳自己的身体与容貌B．对未来的生涯做准备C．追求个体的情绪独立自主D．为未来的婚姻和家庭做准备E．努力表现负责任的行为与追求理想和抱负11．青少年个体发展性需要表现为()。A．接纳自己的身体与容貌B．发展符合社会期望的认知技能和概念C．自谋其立，寻求经济独立D．对未来的生涯做准备E．努力表现负责任的行为与追求理想和抱负12．青少年个体发展性需要表现为()。A．接纳自己的身体与容貌B．发展符合社会期望的认知技能和概念C．追求个体的情绪独立自主D．与同伴发展适当的人际关系E．努力表现负责任的行为与追求理想和抱负13．青少年社会工作一般可分为()几个层面。A．宏观B．中观C．微观D．系统E．个体14．青少年社会工作的主要内容可以分为()。A．拓展性的青少年社会工作B．发展性的青少年社会工作C．预防性的青少年社会工作D．治疗性的青少年社会工作E．保护性的青少年社会工作15．发展性的青少年社会工作的主要内容包括()。A．提供文化、体育、娱乐场所，使青少年得到知识增长、身体锻炼和精神陶冶B．提供国内外时事信息的服务，使青少年了解世界发展的趋势C．提供就学或生活补助，以帮助困难家庭的青少年正常成长D．为被忽略或虐待的青少年提供保护服务E．倡导有效的青少年服务和发展政策等16．发展性的青少年社会工作的主要内容包括()。A．提供文化、体育、娱乐场所，使青少年得到知识增长、身体锻炼和精神陶冶B．提供国内外时事信息的服务，使青少年了解世界发展的趋势C．提供就业信息及就业辅导服务，以拓展青少年的就业能力D．为有需要的青少年提供安全保护、收容服务及安置服务E．探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式17．治疗性的青少年社会工作的主要内容包括()。A．提供文化、体育、娱乐场所，使青少年得到知识增长、身体锻炼和精神陶冶B．提供国内外时事信息的服务，使青少年了解世界发展的趋势C．提供就学或生活补助，以帮助困难家庭的青少年正常成长D．为被忽略或虐待的青少年提供保护服务E．倡导有效的青少年服务和发展政策等18．治疗性的青少年社会工作的主要内容包括()。A．提供文化、体育、娱乐场所，使青少年得到知识增长、身体锻炼和精神陶冶B．为犯罪青少年及过失青少年提供矫正服务C．提供就学或生活补助，以嘟助困难家庭的青少年正常成长D．为被忽略或虐待的青少年提供保护服务‘E．倡导有效的青少年服务和发展政策等19．预防性的青少年社会工作的主要内容包括()。A．提供文化、体育、娱乐场所，使青少年得到知识增长、身体锻炼和精神陶冶B．探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式C．提供就学或生活补助，以帮助困难家庭的青少年正常成长D．为被忽略或虐待的青少年提供保护服务E．倡导有效的青少年服务和发展政策等20．预防性的青少年社会工作的主要内容包括()。A．改善青少年的社区生活环境，整合社区资源，为青少年发展提供社会支持B．探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式C．提供就学或生活补助，以帮助困难家庭的青少年正常成长D．提供就业信息及就业辅导服务，以拓展青少年的就业能力E．倡导有效的青少年服务和发展政策等21．在青少年社会工作中，社区层面的社会工作方法的运用包含一些特点，即()。A．以社区为对象B．以结构导向的角度分析问题C．介入的层面比较广泛D．强调居民的参与E．社会资源的广泛运用22．社会工作行政在青少年社会工作中的运用可分为几个层面的工作，即()。A．根据青少年发展需要以及青少年政策要求，制定青少年服务发展规划和相应政策B．把规划和政策划为具体的青少年服务活动C．建立机构内部管理制度D．青少年需求调查和服务设计E．青少年群体特征和社会环境状况研究23．在青少年社会工作中，社会工作研究包括()。A．青少年群体特征和社会环境状况研究B．青少年需求调查和服务设计研究C．服务过程研究D．社会服务与政策改善研究E．社会工作理论研究24．社会工作研究的方法主要包括()。A．文献法B．社会调查法C．个案研究法D．实验法E．行动研究法25．青少年社会工作必须遵循()这些原则，才能使专业服务发挥效果。A．尊重青少年的价值与尊严B．接纳与关爱青少年C．注重青少年的个别需求D．协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力E．面向未来26．“由昆明市盘龙区政府、救助儿童会、百安居支持下建成的金星青