三年级家长会发言稿(15篇)

第页三年级家长会发言稿(15篇)三年级家长会发言稿1

各位家长：

古人云：“字如其人，人如其字。”不同的字迹，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。所以拥有一手好字，是语文学习的一部分。

假期里不要对孩子放任自流，要帮助孩子制定合理的学习安排，使学习成为习惯。另外希望家长教化孩子留意平安。

关于数学：

1、请家长每天询问一下孩子数学学习状况，如：今日学了哪些内容，让孩子说一说，家长重视了，孩子自然就重视了。长此以往，可以督促孩子养成良好的听课习惯。在孩子做完作业时，检查一下孩子的作业，要求先自己检查，然后家长检查后签字。但始终以来，有一部分学生的家庭作业自己不查，家长也不过问，出错许多，效果很差，假如孩子平常学习不扎实，就会渐渐下滑。俗话说：学习如逆水行舟，不进则退。数学学问连贯性很强，落下了，再补就很难。假如家长每天检查，便于刚好了解学生上课学习状况，发觉学生学问驾驭不全或学问遗漏，刚好查漏补缺，以免时间长了造成学问缺陷，越拉越远。

2、假如条件允许，可以为孩子打算一些挑战题，一来培育孩子学习数学的爱好，二来也可以让他们接触更多的题型，学到更多的数学学问。

关于英语：

1、英语老师要求每个学生必需要有一台录音机或者复读机，课上老师教的单词有的学生可能没有记住该怎么读，回家以后肯定要跟着录音机读，直到读熟为止。

2、每天回家必需读15分钟的英语，因为英语在学校只有40分钟的课堂语言环境，只有回家以后从前往后读，才不至于前说后忘。

3、希望各位家长每天抽10分钟的时间给孩子默一些单词，或许有的家长会说，英语，我们都不懂，其实没关系，只要读中文，孩子能默写英语，跟书上的比照一下，就能推断出对错。

总之一句话，我们就是争取不让一个孩子掉队，让好的也能更好。当然我们也特别须要各位家长的接着协作。俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教化你一旦错失了，就再也补不回来了。信任在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会强壮成长。

再次感谢各位家长的光临，希望在以后的工作和学习中能和大家有再次沟通的机会。

祝您的孩子学习进步健康成长!

最终预祝大家新年欢乐！感谢！

三年级家长会发言稿2

敬重的各位家长：

大家晚上好！

金秋季节，丹桂飘香，在这美妙的夜晚，很荣幸我们高三年级组迎来了各位尊贵的家长，首先请允许我代表高三年级组55位老师及964名同学向各位的到来表示最热情的欢迎，向一贯支持、关注我们高三年级的各位家长表示最真诚的谢意！

中国佛经上有这样一句话：“同舟共济，需修百世之缘”，今日，为了一个共同的目的，我们有缘相聚，相聚在一中这全部深厚文化底蕴的百年名校，相聚在散发着青春活力的高三年级，在此我诚心地祝福我们的相聚肯定会开启新的风帆，肯定会成为一中发展史上的一块里程碑，同时，也真诚地期盼我们大家能够彼此放开心扉，坦诚沟通，精诚合作，为你们的爱子，我们的爱生勾画出一幅美妙的画卷！

今日，受学校及年级组的托付，在此我谨代表高三年级组向各位家长简要的汇报一下年级工作，并就子女教化问题谈几点个人看法，偏颇、不周之处，敬请各位指责、指正。

一、基本状况介绍：

1、学校状况介绍：

阴湘一中创办于清光绪三十一年（1905年），是一所历史悠久的百年老校，同时又是一所百年名校。近年来，阴湘一中全体师生精诚团结，奋勉图强，各项成果明显上升，学校已胜利通过省示范性一般高级中学验收，成为我县唯一一所省示范性一般中学。今年上学期圆满承办了20xx年“罗城杯”湖南省青少年武术锦标赛，并取得了骄人的成果。为适应现代化教化发展的须要，创建品牌名校，做更长远的准备。去年，我校向清华高校提出成为“清华高校教化探讨所试验基地”的申请，今年三月顺当通过了清华高校的相关考察、论证，正式挂牌成为清华高校教化探讨所教化试验基地。随着我校办学品位不断提升、办学潜力纵深挖掘得以详细体现。20xx年高考我校可谓质、量双赢，再奏凯歌，实现了历史性突破，向社会、向家长、向学校交了一份满足的答卷。今年我校报考总人数为1189人，上线人数达1162人。其中本一上线为166人，本二以上上线为519人，本三以上上线为967人。让人尤为惊喜的是z以638分的优异成果获文科岳阳市第一名、湖南省第十四名，有肯定优势录入北大；z在高考中发挥精彩，成果优异，已进入清华高校深造。

20xx年的新生招生工作同样形势喜人，按全县初中毕业会考成果第一批录入我校的631名学生，已有近600人来校报到。择校生招收工作也进展顺当，1101余名高一新生参与了为期一周的军训和入学教化！

这一切的一切足可以证明全体一中人为学校的发展付出了自己的汗水，付出了自己的心血，并以同心同德、众志成城的精神奋力拼搏，将学校的发展推向了一个良性发展的轨道。

2、年级状况介绍：

（1）、年级老师状况介绍：

本届高三年级共有专任老师50位，担负着10门学科的教学任务。就老师学历、职称状况来看，全部为本科或本科以上学历，其中中学高级老师13人，中学一级老师25人，33位老师在一中送过多届毕业班，阅历丰富，14位未在一中教过毕业班，平均年龄35岁左右，是一支以中青年老师为主，新老结合、以老带新的教学骨干队伍。全体老师责任心强，能吃苦耐劳、团结协作，有较高的教化教学及管理水平。

（2）、年级学生状况分析：

本届高三年级共16个班，其中10个理科班，6个文科班，共有学生964人，其中理科589人，文科375人。从本届高二文理分科后的七次月考及高三第一次月考成果来看，本届尖子生不是许多，两极分化较为明显，小专业生较多，但文化成果不太志向。进入高三后，绝大部分同学学习目标更加明确，信念更足，整个高三年级呈现出一片生气勃勃景象，绝大部分同学已深感任务的艰难、时间的珍贵，想方设法抓紧时间投入学习。但勿庸置疑，也还有少部分同学纪律较为涣散，目标不明确，学习上得过且过，作为家长，作为学校我们有一份职责，指明学生前进的方向，帮学生排忧解难，让学生尽快适应高三的学习。我们有理由信任：有了高三全体同学的不懈努力，我们老师的谆谆教育，08年的高考肯定会取得志向的成果。我们确定的目标是：一本上线160人，二本上线537人，上600分的人数力争达30人；清华北大录用人数力争3人以上。

二、高三详细作法及措施

各位家长，从暑假7月4日补课至今，已近3个月，回顾三个月以来的高三工作，我们醒悟相识到，要实现高三工作的可持续发展，我们必需扎扎实实做好以下下工作：

1、加强统一领导，实行科学决策。

古人云：“运筹帷幄之中，决胜千里之外”，为搞好高三工作，暑假补课期间，学校特地成立了20xx届高三毕业班领导小组，蔡校长担当组长，行政领导蹲点到班，部分科目组长共同参加毕业班工作，同时高三毕业班领导小组每月至少召开一次协调会，从全局上进行正确的调动和指挥，确保高三的教化教学处于高效，畅通的运行状态.强调以教学为中心，以高三为中心，以服务高考为中心，从"人和"上动脑筋，俗话说"人心齐，泰山移"就是这个道理。

2、细心组织，分工协作；

学校成立20xx届高三毕业班工作领导小组，各成员各司其职，通力协作，同时高三年级组四位老师也有明确分工：陈校长对年级组工作全面负责，管大事，管难事，管决策，管支配。z组长主抓教学工作，管备课组，管教风建设，z老师主抓学生工作，管班主任，管学风建设。z老师抓教辅工作。四位老师既分工又合作，齐抓共管。

3、因材施教，努力优化教学过程

我们本着全面性原则、差异性原则，着眼全体学生的全面发展和整体提升，通过不同层次的教学活动，使每个学生能发挥主体精神和特性优势。为此，我们制定了详细的培尖、培优、辅后实施方案，明确了详细目标。为确保明年清华北大上线3人以上，我们分别在0806、0816班初选六名同学作为培尖对象，各位科任老师对他们分别进行跟踪指导，刚好了解这些学生的思想动态，把握相关信息，做好学生的思想工作。基于广阔学生及家长的要求，绝大部分班级还特地成立了辅导班，利用晚自习时间，科任老师分别对学生的英语、数学及其它科目进行集中辅导，从前段时间的辅导状况来看，效果较为显着。小专业大有潜力可挖。依据07届的阅历，各专业老师和文化老师在高三工作领导小组统一领导下，已经制定了切实可行、有序有效的安排，充分保证专业培训和文化课学习两不误，并且在保证专业上线后，开设小班加强文化补习。

4、严格教学管理，重视过程操作.

教学是学校的中心工作，强化管理的重心在于教学管理，因此必需集中精力把教学各个环节落到实处，不搞形式主义.本届高三我们主要致力于从教学工作五个环节入手，抓落实，抓实效:

(1)抓安排，突出条理。"凡事预则立，不预则废".学期起先时，高三就在教学调研的基础上，制订了整个高三年度工作安排。在此基础上要求老师依据各班的状况制订相应的安排，学校特地组织人员进行了审查，以此克服教学上的盲目性，随意性。

(2)抓备课，突出规范。学校进一步加强集体备课，每次集体备课都要突出把关老师的示范作用，以此来提高课堂效率与复习课效率。由教务处制定考查细则，检查老师的教案是否具体，重点难点是否突出，各阶段训练是否落实，对学生的薄弱环节是否实行弥补措施，以此确保每节课无疏漏，每堂课都能成为精品。

(3)抓课堂，突出效率。我们要求全体老师必需钻研教材教法，研读近五年全国各地省市高考试题，重视调动学生的非智力因素。课堂教学应努力达到五个激活:即"引入导活势，形式求活泼，气氛要活跃，探究有活力，结尾留活意。"学校要求把高三课堂教学作为调研重点，切实提高课堂效率。

(4)抓训练，突出落实。训练是检测和提高学生实力的重要环节，我们强调老师在高三复习的各个阶段都要狠抓基础学问的落实和解题实力的训练，严禁运用现成卷，必需对各地沟通试卷作比较分析，精选精练，培育学生的应试实力。

(5)抓分析，突出改进。每次月考我们都一如既往地搞好问卷调查，重视质量分析，月考质量分析会要仔细肃穆地对待，除通报各科平均分，各分数段线人数，班级完成指标达成状况外，还要与上次月考纵向对比，成果的涨幅或降率如何;通过月考，发觉问题，刚好提出整改措施，调整复习策略。例如对于存在薄弱学科的希望生，是在课堂上有重点地提问，是利用课余时间进行个别辅导，还是集中在一起搞分层次教学，每次月考就是最好的调整时机。

5、狠抓班主任管理工作，力争管理上台阶。

班主任是一个班级的灵魂，无论在思想工作、教学工作，还是在学生管理工作方面都起着特别重要的作用。班主任要加大管理力度，敢于管理，勇于探究，狠抓班风、学风建设。每周开好班会课，加强对学生的公民道德教化、行为规范教化、遵纪遵守法律教化、心理健康教化、志向前途教化；班主任要深化学生，与学生保持联系，早晚要到班巡察，多与学生沟通沟通；建立班级优秀生与后进生学生档案，对优秀生要多督促激励，确保其不掉队，对后进生要耐性做好教化转化工作，确保其求上进、不自弃。高三年级组安排支配每月召开一次班主任工作例会，刚好分析学生动态，商讨并解决班级管理中存在的问题。每学期召开两次全年级学生集会，由学校领导分析当前学习形势，鼓舞学生学习士气，激发学生学习信念。

6、以人为本、服务育人，搞好后勤服务工作。

为给高三学生营造和谐、轻松的学习环境，学校一切以高三优先，首先支配好高三学生的生活，保证饮食与水电供应。同时为丰富学生业余文化生活，各班在班主任的组织下主动开展班级活动，本期将实行高三毕业班拔河竞赛，组织高三学生参加学校秋季田径运动会。除此以外，学校将定期召开高三学生家长会，以便沟通学校、学生与家庭之间的联系，实现学校与家庭齐抓共管，对症下药，为学生减压，为学生排忧解难。

各位家长，孩子到了高三，你们更关注，常思索，如何在有限的时间内，提高复习效率，提高考试成果呢我以为可以从以下几点进行指导:

1、培育自信。自信念是一种主动的心理认定，它能激发人潜在意识而释放出热忱，精力和才智，产生实力和技巧，最终使每个人的欲望转化为有形的价值。信念的力气是惊人的，它可以变更一切不良的现状。令我们的每一个意念都充溢力气，获得令人惊异的结果。自信是胜利的第一秘诀。由于客观缘由，高三学生中部分同学基础较薄弱，有自卑感。为此，我们全体高三老师应自觉歼灭有损学生自信念的言行，消退学生的恐惊感，激励学生之间的相互竞争。在复习备考阶段，在对学生正确进行生理、心理指导的同时，应要求学生立足自我，超越自我，明确“竞争出成果，竞争出人才”、“人生能有几回博”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。

2、重视课堂效率。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。我们知道:课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回来。老师讲的每一句话在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成果，课堂上一点也不能开小差。不仅仅是听还要开动脑筋跟着老师的思路走，假如你能将老师的学问库复制过来，实力库迁移过来的话，应对高考会绰绰有余。

3、刚好订正错误，留意题后反思。对做错了的习题，要引导子女在老师批改后仔细分析，看看是由于自己的马虎大意造成的，还是对学问点不清晰造成的，是前者则应告诫自己下次当心，是后者则应马上返回课本细读学问点或向老师请教，直到真正弄清晰，争取下次再遇到此类问题不重犯错。由于高三复习科目多，练习量大，要做到不重新犯错，整理错题集是很有效的方法。要能刚好将练习，考试中的错误整理到错题集，并定期翻看，这样就不会等到下次考试再错就早已过关了。不能满意于"知错就改"，而必需要求自己在平常练习中少犯错误或不犯错误。经过严格的训练，养成了良好的习惯，这样在将来的高考中就可以削减不必要的失分，千万不能以为平常的练习无所谓，要把平常的练习当高考，把高考当作平常的练习。

4、重视不耻下问。学问学问，既学又问。多错几道题没关系，有什么问题，不要埋在心中，更不能束之高阁，假如去问老师不仅能解决一道题，还可能解决你的一连串(一类)问题。在做练习时，对一些拿不准的问题，能多问。有些问题在别人看来或许简洁可笑，但我坚持有疑必问。我不仅留意向老师请教，还常常和同学探讨问题，相互启发，彼此得益。

最终，就教化管理我想提几点建议:

1、提倡赏识教化。

每个人都希望得到他人的充分认可，尤其是得到父母的确定，我真诚的希望家长多给子女以赏识，因为赞美能使羸弱的躯体变得强壮，能给恐惊的内心以安静与信耐，能使受伤的神经得到休息，能给身处逆境的人以务实求胜利的决心，只有把子女的闪光点扩大，才能给予他们以信念，以自强的志气。

2、多跟子女沟通，调整好他们的心态。

高三学生大多数是独生子女。哪个父母不望子成龙，不望女成凤，都期望自己的孩子能考上高校，考上好高校。这样一来，免不了常常唠叨，有意无意地给孩子造成了心理压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。

家长都希望希望子女能上高校，能成才，这种心情是可以理解的，但教育要得法。父母既要关切子女的学习与生活，又要关切孩子的心理健康。

高三阶段，同学们学习惊慌，心理压力大，简单烦躁，因此家长不宜对子女的学习施加过多的压力。家长应做到内紧外松，不防抽点时间陪子女聊闲聊，散散心，调整一下他们的心理，沟通和他们的情感。

高三阶段，考试会多一些，家长要正确看待子女考试的分数。有时候子女考试成果不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂他们，应心平气和地同他们分析考不好的缘由。

对孩子心中的苦恼，家长应和老师协作，赐予刚好的疏导和消退.对孩子的每一个优点，每一次进步，家长都应赐予激励和赞扬，以增加孩子的自信念。家庭应是孩子学习和生活的安静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。

现在，离高考只剩下二百四十多天了，在这段时间里，学生的身心都面临着严峻的考验，只有耐性和细心，才能真正走入子女的心田。希望家长多到学校来，多跟子女沟通，多跟老师沟通，真正驾驭子女的学习动态，从而提出一些合理的看法和建议。

3、多引导，少加压。

引导他们养成良好习惯(生活习惯，井井有条)，学习习惯，思维习惯，引导他们持之以恒，行百里教半九十，说明许多人经过努力拼搏已经到达胜利的边缘;但就是缺乏最终一点耐性，结果无功而返。

4、正确看待子女现状，多给子女以信念。

家长们都关注子女，我在此要特殊提请家长留意的是，这些成果只代表过去，不代表现在，更不代表将来。将来成果怎么样，高考成果怎么样，现在是很难估计的。现在成果好的有可能掉下去。傲慢自满，夜郎自大，甚或是一次失误，一次放纵，都有可能使一位优秀学生一蹶不振，在我校历史上不乏这样沉痛的教训。在我们这个年级，就有一部分中考成果相当拔尖，而现在成果却不是很志向的。因此，现在成果较好的学生的家长，千万不能掉以轻心。要特殊留意去发觉子女的缺点和不足，要常常提示子女戒骄戒躁、再接再厉。

5、搞好后勤保障，让子女在关键时刻能安心学习。

高考既是智力素养的较量，也是身体素养的较量。面对繁重的学业负担和沉重的学习压力，学生的身心简单疲惫，现在就有很多学生反映吃不好，睡不好，这就是身体不适的表现。因此，适当增加养分增加体质，是完全有必要的。

6、支持年级工作，协调与学校的关系。

进入高三以来，整个年级的来势是很好的，但也还存在一些与高三学习氛围不和谐的事情发生。本期以来，有个别学生存在谈情说爱现象，还有一部分学生看武侠小说、言情小说，还有一些小的违纪事务发生。这些事务的出现，严峻影响学生的学习，也严峻影响老师的教学工作和管理工作。家长可以看出，老师承载的责任有多重，既要对学生的生活管理好，又要对学生的平安负责，还要对自己的教学工作负责。因此，我真诚地希望每一位家长都要教化好自己的子女遵守学校的校纪校规，让老师、让班主任把精力全部集中到教学的探讨上来，把精力集中到提高教学质量上来

各位家长，今日我们有缘相聚，以后的日子，我们仍需精诚合作，与时俱进。极目四望，这是一个充溢竞争，催人奋进的年头，我诚心地祝福我们协力同心、精诚团结、精益求精、锐意进取，为实现20xx的幻想而努力奋斗！

感谢大家！

三年级家长会发言稿3

各位家长：

晚上好，很兴奋能有这样一个机会，能和大家进行面对面的沟通。我是三年级1、2、3、4班的英语任课老师，我姓许。今日我想就三年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。先说说本学期英语学习的内容：

1、课本后的单词表是最基础的。这就要同学们回家去复习，消化这些单词。词汇是三年级考试的重要内容，肯定要过关。

2、课文中的对话，日常交际用语。不要求每个同学都会背，但是要求娴熟，流畅的读出来，说出来。

三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还须要学生在课后不断的巩固，加深记忆。每个学生对新学问的接受实力是不同的，有的可能在课堂上就已经有了很深的印象，很难遗忘，但这样的孩子终归还是少数的。大部分学生都只能是初步了解新学问，要真正接受新学问还需学生在课后多下功夫。所以，在学校我会尽最大的努力进行教学，但课余时间还须要广阔家长大力协作。如：听录音、背诵要家长多督促。为了帮助孩子更好地学好英语，请家长协作完成以下工作：

1、确保孩子每天至少边听录音，边跟读单词、课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，这样会更有效。（让孩子把今日学习的内容教爸爸妈妈）

2、每天检查孩子的回家作业是否完成，保证其次天能按时上交，同时留意检查他们的作业订正状况，保证孩子能刚好发觉自己的学问漏洞。希望家长能在保证学生已经完成作业及订正作业的前提下再在作业本上签名。

3、开学以来，有些学生遗忘带作业本，带英语课本的现象还是时有发生，所以希望家长能每天提示孩子检查其次天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。

总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。

下面我想就英语学习方面对各位提几点建议：

1．帮孩子树立学习的信念。五年级的英语学习其实还处在打基础的阶段，对于在英语学习方面有困难尤其是目前看起来困难较大的孩子，我们做家长的切不行轻言放弃，放任自流，给他一点激励，告知他：别怕，英语学习才刚刚起先呢！要擅长发觉孩子所取得的哪怕一点点进步，刚好赐予表扬。要知道，你们每天只需面对一个孩子，和老师要面对两个班一百零一零一多名学生相比，你们对自己的孩子了解得更多，或许会更多地关注到学习中的细微环节，赐予有针对性的评价。（对于班级内英语学习特殊困难的学生，可以提出自己中肯的看法，亦或者可以邀请家长会后沟通）

2．培育孩子良好的学习习惯。

习惯确定性格，性格确定命运。养成好的习惯孩子终身受益。学习习惯的养成并不是仅仅依靠学校教化完成的，在座的各位家长也担负着不行推卸的责任。如每天检查孩子的英语作业，包括校内的默写，刚好了解孩子当天或最近一段时间学习上的薄弱环节，刚好督促孩子补上。对于家庭作业（特殊像双休日的练习纸）并不要求你帮孩子检查得一条错误也没有，有时这样做反而带来一些负面作用，因为知道了正确答案，老师评讲时心不在焉，结果对于某些学问点始终一知半解。

但孩子的作业有没有仔细完成，你从书写上就能看出来，假如书写潦草那确定没有仔细解答，你可以要求他仔细重写一遍。（因为到了白天，一课一课、一项一项任务支配紧凑，白天根本没有时间让他重做，所以有的时候只能说教，但是对于有些孩子，不实行一些惩处措施，根本没有效果，照旧我行我素，导致英语学习效果不是太好。所以，当你在家看到孩子书写较差，而且时间尚早，你可以稍加训诫；当然，白天在校，我们也会依据时间，合理支配）

再如，每天和孩子聊聊当天课上学习的内容，不妨拜孩子为师，让他再讲给你听听。当然，你最大的任务还是督促你的孩子坚持每天读英语，因为学好英语的唯一方法就是多读。

3．常常与老师沟通。

家长与老师常常联系，可以刚好了解孩子在学校的表现，课上是否用心听讲、主动思索，作业是否能刚好完成，以便对孩子进行更有针对性的指导。（沟通的方式许多，可以电话联系，便利的话可以到校联系，甚至可以通过孩子的作业本签字沟通）

千言万语，万语千言，为了你们的孩子，我们的学生，让我们尽自己的一份力！

三年级家长会发言稿4

各位家长：

大家好!感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，首先请允许我代表我班全部科任老师对大家的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。家长挚友们，当你走进我们的学校时，或许会感到很舒心，崭新的教室，崭新的校内，学校美丽的校内环境是个育人的好地方。

为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，为了孩子们的健康成长，今日我们坐在了一起，借此机会，来探讨一下如何更好地教化好我们的孩子。这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家庭和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果!下面我就来谈谈开学以来孩子们各方面的状况。

一、学习习惯方面：

1、预习、口头作业

课前预习特别重要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了，因为我在上课时都要检查孩子们对生字的相识，以及课文朗读状况。假如被老师请到时，总是读不好，会让孩子觉得尴尬，长时间这样也会降低他的自信念。有的孩子预习课文特别随意，特殊是对朗读课文这类口头作业，读的时候不仔细，常常加字漏字，导致背课文时也加字漏字，考试时就会出错。但我们家长也不行能始终陪着孩子读，所以我想，你可以先让孩子自己读，先读四遍，最终一遍让孩子读给你听，这遍你要仔细听，假如有错你就要刚好指正，并让孩子重读。我们肯定要让孩子养成良好的预习习惯。

2、课堂表现

我们班的课堂纪律渐渐形成，大部分的学生都能坐端正仔细听讲，主动与老师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、说静静话、开小差走神。他们的课堂纪律须要进一步强化、规范。以后我会在家校联系本上写上留言，希望一起家长的重视，让我们共同向“课堂35分钟要质量”，守住了课堂，就守住了学习的主阵地。不过还要提的是近段时间孩子们举手不够主动，上课有点懒洋洋，感觉像是春天到了，犯困了，有的孩子干脆知道的也懒得举手。整堂课始终在参加的就是那么十几个的孩子。

3、作业书写状况

作业是反馈课堂学习效果的主要手段。这儿我分两块来说作业。首先说我们的课堂作业，课堂作业里每次写生字最仔细了，因为是老师一边教一边写的，有的孩子笔锋都能写出来，写得很细致。但下面几题就不行了，求速度不求质量，常常要出点小差错，因此每次的课堂作业本全对的孩子很少，这使我特别头疼。其次说说家庭作业，从作业看出我们的有些家长的确很仔细，字写得不好，要求孩子擦掉重写，因为家里有的是时间让孩子写，所以这也是惩处孩子不仔细学习的一个好方法。我们的孩子年纪小，培育的起先应带有肯定的强制性，即详细要求、详细督促、详细检查。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。只有对孩子要求详细，检查仔细，才能使孩子感觉家长要求的肃穆性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成果也会快速地得到提高。

4、阅读状况

阅读是特别重要的，孩子通过大量阅读，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解实力，提高孩子的写作实力。通过阅读一些名人故事，还可以让孩子进行自我品德教化和励志教化。但在我们班上阅读存在两级分化的现象。有的孩子能主动主动阅读，可还有一些孩子，每天最基本的阅读任务都无法完成，他们不情愿看、读，读书意识不强。孩子阅读什么，须要在家长的指导和监督。可以去买，可以去书店看，也可以去借。家长要督促孩子每周熟背老师指定的古诗、佳句、成语，每天至少阅读半小时课外书，先看老师每月举荐的书目，因为我们每月要对看过的书进行书面检测。

“急于求成”，“恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但是事实上并不行能。因而，必需“炼而求成”或“炼铁成钢”，方可奏效。那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成果呢?

第一、抓作业。要规定孩子放学后必需做完作业，必需检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。

其次、抓看法。要求学习用心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、精确，不能“虎头蛇尾”或“龙习凤舞”。

第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求精确而快速，在质中求快;语言表达务求清晰、生动、手工操作、口头背诵务求娴熟。

二、平安方面

平安可以说是学校、老师、家长看得最重的问题。我们是时时提示、到处留心。进入二年级后，我明显地感觉到了孩子们已经有了“平安后怕”心里。大多数孩子知道什么事情能做，什么事情不能做，心里有个数。但我们学校有2220个学生，班上也有46孩子，孩子们课间或上下楼梯，你推我拽，一不当心，就是磕磕碰碰，特别简单发生意外。可是活泼好动是孩子们的天性，我们班还有十来个特殊活泼好动的孩子，他们的行为处事还非常令人担忧。为了孩子的平安，这里请家长予以协作的是：一、协作老师加强平安教化，课间或排队时不要追逐打闹，不要爬高，上下楼梯不要推推搡搡，要靠右慢行。二、要留意路上平安。由于我校门前就是一条交通要道，各种车辆来来往往。上学时要留意平安，而放学时要排好队整整齐齐地出校内，路上不逗留，不玩耍，放学后要干脆回家，信任各位家长和我们一样关切孩子的平安。

这里我特殊要强调的是放学时从学校南门出去的孩子，尤其要留意千万不要横穿公路，肯定要走斑马线，那里有交警在指挥。可有的家长为了贪图便利，硬拉着孩子从车流中横穿过去，特别危急。

另外，学校规定不能早到，早上7：30到校，中午12：40到校，请各位家长理解并协作老师做好这个工作。因为太早来的话，那段时间刚好是管理空档，老师们还没上班，孩子没人管理，简单出事，所以尽请家长们理解。

教化子女是多方面的协作，不能以为孩子交给了学校就是老师的责任，家长的责任更大。好家长赛过好老师。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家说：假如孩子生活在指责中，便学会指责;假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;假如孩子生活在激励中，便学会自信;假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人;假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。

最终，我想说的是，我会尽我最大的努力来教好这些孩子们，同时我也希望能够得到你们的支持和协作，因为我一个人的力气是微小的，而且我要教的是四十六个孩子，只有有了你们在座每一个家长的加入，才能形成一股强大的力气。

三年级家长会发言稿5

各位领导、老师、家长挚友们：

大家下午好！

在今日的家长代表发言中，可能我是比较特别的一个，我既是我们枫实小的老师，也是我们三（1）班徐意凌的妈妈。

接到周老师的通知，要我发言，我义不容辞。女儿在三年级，我看三年级的小挚友个个可爱，因为他们都是我女儿的同学；因为孩子，在座的各位家长在我眼里就是我的挚友。希望今日借枫桥试验小学的家长会，能对大家说说我的心里话。

我首先要说的是，做老师的孩子真不简单！每当别人很艳羡我女儿，对她说：“妈妈当老师，成果确定好！”听到这样的话，我常在心里苦笑。从小到大，因为我当老师，以前还常常要值班，女儿根本很少时间听我讲故事，常常是，我到家，她已经睡着了。女儿就是这样在我身边静静地长大。

为了不再亏欠她，我跳槽来到了枫桥试验小学，总以为可以多点时间给她，但是老师的责任心使我总是把精力放在了学生身上，倒是她常常陪着我帮学生补课。我把耐性给了学生，回家就常常冲她发火生气。

所以，我想说，不要艳羡做老师的家长，你们可以做得更好。

其次，我想说的是，要想做得更好，最重要的是协作孩子的各科任课老师。在女儿的老师面前，我的署名就是“徐意凌的妈妈”，我从不给女儿搞特别，老师布置的任何作业我都督促女儿仔细完成。小到手工、画画，大到复习功课，在孩子的心里，她就知道了老师布置的作业都要好好完成。整个一年级，我就是这么陪着她一路走来。

很兴奋的是，在周春芳和其他老师不遗余力的教化下，孩子的学习习惯比较好。二年级上学期，她就不用我督促，自己独立完成作业，然后交给正在忙着做晚饭的我检查，因为她知道，妈妈忙，自己要学会管好自己。二年级，她就是靠着老师的辛勤教化和自己的努力欢乐地走过。

我想说的是，孩子良好的学习习惯不是一天两天养成的，也不是你说一次两次就可以培育好的，须要的是家长的恒心。“磨刀才能不误砍柴功”。培育好的学习习惯，就如给了孩子展翅高飞的力气，也给了我们家长培育良好亲子关系的可能。

现在，女儿三年级了，我知道，三年级又是小学阶段的一道坎。学习上对孩子又提出了更高的要求。我该怎样静默地支持她呢？只要我吃完晚饭有空，我就会静静地看会书，静静伴她一起做作业，我知道，她会有许多自己解决不了的问题须要我的帮助。做读书笔记了，我们俩一起找书上的好词好句，再说句子好在哪；当发觉数学作业中的错误，我总让她再验算一遍……女儿常说：“妈妈，现在三年级学习好累。”我告知她：“现在累是为了以后不累。”这句话是说给女儿听的，也是说给我听的。各位家长挚友，作为家长，信任我们都是一样的，激励孩子努力学习，他（她）才能在今后的人生路上走得更远，更好！

最终我想说的是，作为家长，我们关注的不应当仅仅是孩子的学习成果，更应当关注孩子学习的过程，以及自己在孩子学习过程中所付出的努力。一份耕耘才能有一份收获！请信任这一句话：好妈妈赛过好老师！

每年女儿的生日我都会给她写一封信，今年我写给她的信有了——就是这一份发言稿，我会努力以自己的发言稿规范自己，为了孩子的健康成长，让我们一起努力！

借次机会，请允许我对学校领导和三（1）班的全体老师表达我内心的感谢：孩子的成长路上有你们相伴，一路花香一路歌！

祝各位老师工作顺当，提早祝大家国庆欢乐！

三年级家长会发言稿6

各位家长：

大家上午好！

我首先向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。我先介绍一下我自我，我姓邢，是我们3。3班的班主任，教本班班的数学。今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就能够看出你们对自我的子女的关切和对我们学校的工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强家校间的联系，以便共同管理好自我的孩子。今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题：

一、对9·1央视一台电视上开学第一课的一些感悟：

国家教化局要求老师组织家长、学生观看，突显了国家对教化的重视，对下一代人健康成长的关切。本节目中的几个中心词是“奋斗”“仁爱”“担当”“仔细”“感恩”。

1、奋斗：让学生明白不要在本该拼搏的年纪选择安逸

河南省试验中学开学第一天，一名农夫工留在黑板上的寄语——

不奋斗，你的才华如何配上你的任性；

不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度；

不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看；

一个人老去的时候，最苦痛的事情，不是失败，而是我本能够。

每个人心里都有一片海，自我不扬帆，没人帮你启航。

仅有拼出来的胜利，没有等出来的辉煌！

这位一位可爱可敬的.工人，为新学期的同学们上了一堂情真意切、原生态励志教化课！我们老师和家长的职责是让孩子明白：我们并不要他鞠躬尽瘁，但要全力以赴，不要他透支，但必需尽力。尽力或许并不能让孩子的将来无忧无虑，可是，至少会让他们的明天无怨无悔。因为，人生真的很珍贵，请孩子别奢侈。

2、仁爱：让学生明白的是一个自私、冷漠的人，决不是社会须要的人，也不行能是家庭期望的孝子。

3、担当：要求学生勇于应对现实，自我的事自我做，该担的职责自我担，犯下的错误自我买单，勇于改正。

4、仔细：要求学生仔细做事，不能敷衍，你敷衍生活，生活就会给你惨痛的教训。

5、感恩：要求学生学会感恩，仅有懂得感恩的人，人生的路才能越走越宽敞。

二、怎样理解教化（分别阐述“教”和“育”）

今日的孩子忍耐、等待和克制力严峻缺失。所以，学生教化要着重培育他们健康的人格，这些健康的人格包括自信念、友善的品质、社会职责感、自我管理本领以及抗挫折本领。表扬孩子是正确的，但没有指责、惩处的教化是不完整的教化，是不负职责的教化。所以，我认为，无指责教化是伪教化，父母和老师是孩子成长的路标，要敢于对孩子说不并坚持究竟。今日教化要培育具有弹性的孩子，能承受各种挫折和打击，以完善其健康的人格。

三、本学期教学中我的做法和要求

本班学生40人，分10个学习小组，四人一个小组，暂设组长一名，（副组长后定）其中好中差间搭，便于互帮互助。本学期主要精力放在培育学生的自学本领上，争取用一年的时间让学生养成能独立自学的习惯。数学教学中，我要求孩子们做到以下几点：1、能静下心来读书，能明白自我读的是什么资料。2、学会倾听，能听懂别的同学阐述的语言。3、能表达自我想说的资料。4、基本能自控自我不做与课堂有关的事。5、数学课要求打算四个本子，演草本、课堂内作业本、课堂外作业本，纠错本（软面抄）。文具：文具盒、HB铅笔、圆珠笔直尺、三角尺，橡皮。提议暂不用自来水笔。

四、孩子在学校就餐的优越性

1、能够节约家长更多的时间做更多有意义的事。

2、削减孩子来回家校间的平安隐患。

3、培育孩子的独立意识和团体意识。

4、就餐学生可享受国家的生活补助。

5、高年级学生有更多在校自主学习的时间。

五、关于学生运用手机的问题。

六、学校的作息时间以及民意测评电话

（要求：由于孩子较小，要求家长每一天按时接、送，夏季作息时间：早上8：20到校中午12：00吃饭午时5：00放学新国星期五午时4：10放学家长的接送时间须要提前秋季作息待定。民意测评的意义和电话）

七、给家长们提一个提议：

重视家庭教化，家长的善导很重要，要驾驭孩子的心理，抓好萌芽教化，才能使孩子渐渐步入正道。教化孩子是我们老师的职责，也是家长们的职责。学生来到学校理解教化，提高和提高，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。您把孩子交到我们老师手中，老师确定会尽心尽责地教化好每一个学生，但同时，我们也期望我们的家长在家里也能协作学校做好教化工作。学生到家以后第一件事就是做作业，做玩作业以后尽可能地复习功课，而不是每一天泡在田间路边疯玩，每一天泡在电视机跟前。和孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。针对学生的情景，刚好和老师联系，刚好沟通。学生的好习惯是培育和约束出来的，一旦养成，受益一生。

孩子的教化工作是琐碎的、繁杂的、许久的，在我们的教化工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长理解，欢迎家长们能坦诚与我们沟通，期望各位家长多提珍贵看法！最终，祝各位家长工作顺当，家庭华蜜，感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长期望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，健康成长，都成为栋梁之材！

三年级家长会发言稿7

各位家长：

您们好！每学期实行一次家长会，所以我也不用做什么自我介绍。首先，请允许我代表三年级的全部科任老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢，感谢你们对我们班学生的关切和爱惜，感谢你们对我们班组工作的大力支持。今日约家长挚友来，和我们老师一起，召开这次特别的会议，主要目的就是探讨一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。可以说，今日这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。

现在我先简洁的谈一下三年级的状况。

小学六年一般分为三个阶段，一二年级为低段、三四年级为中段、五六年级为高段，那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳动，那么我们要使孩子顺当的完成这个过渡过程，除了孩子的主观因素之外，其中也须要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么您必需了解孩子从低年级进入中年级究竟有哪些改变：

学习方面：学问学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，一二年级的时候呢我们主要是一些特别基础的学问，拼音、生字、词语读几遍抄几遍，也就是说只人孩子肯下功夫记，一般不成问题，但是，现在可就有点不同了，因为现在除了以上的基础学问以外，作业本上有更多比较“活”的题，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，所以这就对学生提出了更高的要求，基础还必需扎扎实实的驾驭、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的变更还表现在内容增加了，并起先练习写作文，假如基础方面不扎实，写作也就困难了，因为写作文必需要有事实的语言，假如积累少了，写作文时就没语说，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺当过渡再到高年级。因此，有一些学生因为不想学，为了躲避写作业在家长面前说：今日老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成为什么有的孩子越来越想学，成果载来越好，而有的孩子越来越差，除了孩子的主观缘由以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成果搞上去。

现在我要说的是家长必需重视家庭教化。

家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，抓好萌芽教化，才能使孩子逐步入正道，教化孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教化，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我希望家长挚友们多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作：

1、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的指责，但是有的孩子学习已经很用力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感心情，面对成果差的孩子家长不应当放弃，应当想方法让孩子把学习搞上去。

2、教化孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规则就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成果的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得特别必要，要教化孩子明白，一个懂得规则，并且自觉遵守规则的人，才能够时刻根据规则办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种损害，对于我们班级是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。针对学生的状况，刚好和老师联系，刚好沟通，我们的班级学生比较多，我们老师和家长的联系不是很频繁，我觉得在教化孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长挚友们应多和老师联系，了解孩子的在校状况，以做到刚好教化，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自由，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就须要我们进一步沟通。请家长留意培育孩子各方面的实力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、同等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的才智火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实现这个美妙的志向。希望家长能做到以下几点：

①支持全体老师的工作，提出珍贵的看法及建议；

②创建良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，擅长发觉他们的特长，耐性地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点；

③让孩子多读健康有益的课外书；

④正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不志向，应当与老师、孩子一起探讨问题的所在）。

为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的志向，我们必需一起努力，实现这个志向，老师情愿从一点一滴做起。

感谢大家！

三年级家长会发言稿8

敬重的各位家长挚友：

大家好！今日虽说是咱们这个大家庭的第一次聚会，但我却觉得就像老挚友聚会一样,感觉有许多话想和大家说。大家知道吗，当刚开学听说今年要教三年级时，我真的在心中窃喜，一来是通过两年的接触已经对咱们这群孩子有很深的感情了，他们的懂事、上进、努力，都曾让我恋恋不舍；二来是很兴奋又能和在座的各位家长挚友合作了，班上有一大半的家长我们都是熟悉的，你们对学校工作的支持，对班级工作的支持，这两年无时无刻不在感动着我！今年能接着和咱们的孩子、和在座的各位家长合作，我觉得是我最大的幸运！同时我也信任在我们共同的努力下，我们的孩子肯定会学有所成，健康成长；我们的班级肯定会成为最优秀的班级！

一、班级工作回顾。

刚才刘校长已经对学校方方面面的工作对大家进行了具体的介绍，下面我就主要谈谈咱们班级的工作。升入三年级虽然只有短短的一个多月的时间，但咱们的孩子已经基本适应了新的班级生活，并且在学校组织的各项活动中都取得了优异的成果。就像前不久的队列广播操竞赛，这次竞赛本身比的就不仅仅是做操水平，更是一个班级同学们的精神风貌，再加上这是升入三年级的第一次竞赛，我也想开个好头，所以特殊重视，咱们的孩子也不负重望，整齐的步伐、洪亮的口号、标准的动作，抖擞的精神，折服了每一位评委老师，以肯定的优势拿下了这个第一名！孩子们听到成果时的欢呼声现在还在我的耳畔回响，我信任这次成功对他们今后的学习、生活都将起到主动的作用，当然这成功的背后也少不了咱们家长的大力支持，没有小白鞋和白手套的，你们以最快的速度买来了，校服脏了的家长连夜洗干净，通过这一件小事就能看出来咱们家长对于班级工作的支持，在这里我先感谢大家了，也希望在今后的其他工作中也能取得大家的信任和支持；在学校组织的“我的梦中国梦”观后感和难忘的中秋节两次征文竞赛中，咱们班被推上去的作文，无论会从内容到字的书写都得到了评委老师的高度评价，甚至有的老师惊羡：“这字写得比五年级的都棒。”听着同事的赞扬，我在心中窃喜，兴奋班级中有像宫雨婷、李嘉玮、赵纤羽、栗明雪、石晓妍、宋敏等字写得特殊美丽的同学，也有像倪家展、林郁楠、王佟卉等等许多家长在背后静默的帮助孩子修改作文，正是我们的齐心合力，我们的孩子，我们的班级才能等到别人最大的确定；其实最让我感动的还是上个周的运动会，由于刚开学咱班转走了一名最好的运动员，所以对于这次运动会我一点信念都没有，没想到咱们的孩子却没有放弃，反而更加斗志昂扬，全部的项目加起来一共20个第一名，咱们班就拿下了11个第一名，我当时都震惊了，他们真是创建了奇迹，尤其是到了三年级有了1500米的竞赛，假如说别的项目比的是个人实力，那1500米比的肯定是毅力，由于咱们的孩子还小，说实话我舍不得让他们中任何一个人去跑这么长的距离，但名单总还是要报的，思来想去，最终报的是张泽林、张奕、隋心怡、张涵，我当时给他们定下的目标就是坚持究竟就是成功，可咱们的孩子并不满意老师定下的目标，一上去就冲到了前面，在同学们的加油呼喊中始终将优势保持到了最终，我们包揽了男女1500的第一名，孩子们跑完了，我却想了许多，咱们班的孩子每个人都有着剧烈的集体荣誉感，每个人都是主动上进的，信任有了这种努力拼搏的精神，无论什么事情他们都能做好，对他们今后的发展也肯定会有主动的作用。

二、须要支持的班级工作。

班级工作是琐碎的，他的方方面面都离不开我们家长的支持。比如说关于值日的问题，由于早晨时间有限，所以将扫地的任务放在了放学后，将不做班车的孩子分成了固定的五组，每周要有一天放学后留下来值日，希望家长能够了解孩子究竟是星期几值日，假如来接她时间可以略微向后拖一点，通过我陪孩子值日的那几天看，时间大约非常钟，假如孩子因为值日回家太晚，可能是在扫地的时候玩了或者在路上玩了，希望您能督促一下或者给我打个电话，其次天我再来督促督促。另外家长都知道学校在一年前成立了乐队，当时许多家长都踊跃报名，因为家长们都意识到当今时代孩子必需要有所特长，在几位老师的细心管理下，我们的乐队现在已初具规模，在六一、元旦等文艺汇演中也已能登台演出了，假如您也想让孩子有一技之长，现在也可以报名，乐器须要家长自己购买，可以在学校买，也可以自己在外面买带到学校来，我们的老师将免费教给大家，有的家长担忧孩子会耽搁学习，这也完全可以放心，乐队一般利用中午和晚自习的时间训练，不仅不会耽搁学习，还能让他们学会怎样与人交往，进而形成健全的人格，这些完全都是自愿的，我们老师只是为您和孩子服务的，咱们家长可以依据孩子的爱好来确定是否让孩子来学。另外还有一件小事，上周教化局统一组织全市各学校观看教化影片《小英雄雨来》，同学们当时也激情澎湃，晚上回家也都写下了读后感，全市统一规定要收取3元的电影票钱，今日正好家长会上顺便布置了，明天希望家长能够提示孩子带来。到了三年级，音体美要进行非笔试考试，老师也都特殊重视，课程表现在也基本固定了，可以让孩子抄下来，也希望您能督促孩子根据课程表带口风琴或者彩笔，每次上音乐或者美术课前看有些孩子到处借口风琴或彩笔，总觉得自己的班主任工作没有做细致，信任今日和大家沟通了，今后不会再出现这种状况了。

三、教学工作方面

其实，在全部的班级工作中最重要的还是教学工作，信任这也是我们每位家长最关切的一个话题。几乎全部老师都承认一年级和三年级是最难教的两个年级，一年级启蒙阶段，孩子们什么都不懂，很难教，而三年级就是一个转折阶段，从现在起先我们的孩子不再是低年级的小同学，而是中高年级的大孩子了，现在必考的科目多了一科英语，数学也不像以前那样简洁了，语文的出题思路更是和低年级迥然不同，把这些归结在一起就是一句话：今年孩子的学习压力重了许多！但从乐观的方面说，他们只要能在三年级这一年加倍努力，为今后的学习打好基础，那么到四五年级就是水到渠成了，轻松许多！其实咱们许多家长也都意识到了这一点，有些家长打电话询问孩子到了三年级的学习状况，有些家长打电话想知道到了三年级应当怎样辅导孩子，今日我想把关于学习的方方面面和大家聊一聊。

我是教语文的，我就重点来谈谈我们的语文教学。中高年级的语文试卷与低年级最大的区分就是分值的安排，低年级的基础学问基本上占六七非常，也就是说只要把基础学问学扎实了，阅读和作文即使我差一点，得八九非常也是没问题的，可是到了中高年级就很不一样了，基础学问一般只占四非常，阅读和作文差不多各占三非常，而且基础学问这四非常里许多还是敏捷运用的题，分也不好得，所以孩子到了中高年级我们在辅导上肯定要有所侧重，当然一些基础的字词还是必考的，一些成果不是太好的同学，家长仍须要多抽写词语，抽写古诗或是抽背课文，这些还是最根本的。但在孩子们将这些驾驭了的前提下，阅读和作文还是重中之重的，我们先说说作文，开学到现在写过几次作文，让我感到欣慰的是许多家长都能帮孩子来修改作文，其实你们的每次修改都是孩子进步的一个过程，我提倡孩子们写真实的作文，虽然照作文选抄对其写作也是有帮助的，但久而久之，他就不会自己动脑了，没有自己的思想了，但我肯定提倡孩子们多读作文选，你像现在都有同步作文，就是把课本中每一单元的习作选了几篇写得比较好的登在上面，供同学们参考。我提倡孩子们将其中的美丽词句用到自己的作文中，甚至是哪一段写得好都可以用到自己的作文中，因为当孩子们把这些美丽的词句记在了自己的脑子中，今后也可以用到别的作文中，但不允许整篇抄袭别人的文章，那样考试假如出一个他从没抄过的作文，他就会手足无措，不知从何下笔。所以希望家长在写作方面能够接着协作学校指导孩子作文怎么写，多帮助孩子修改，让其语句通顺，标点精确，并且尽可能的用一些美丽的词句，为了调动同学们的写作热忱，我会将一些优秀的作文贴在墙上让同学们来学习，同时每次作文能够贴在作文墙上就可以得两颗星，这种方法的确大大调动了同学们的写作主动性，今后我还将推出新的作文嘉奖政策，总之目的只有一个，三年级的作文肯定要打好坚实的基础。关于阅读，我觉得这是最难快速见效的，也是最简单失分的，你像作文虽然占的分数多，但只要你不翻题，分数是不会差太多的，但阅读就不一样了，你错了就是错了，该扣几分扣几分，现在的阅读一般分两大部分，课内阅读和课外阅读，课内阅读就是从课本中找一篇课文的一部分，来提出几个问题解答，这个只要课堂上仔细听讲的同学，问题还是不大的，在这里想说说课前预习（标自然段、认读生字、将课文读三遍），几乎每天晚上我都会布置孩子回家预习明天要讲的新课文，但总有部分孩子总也没完成这个作业，还希望家长能够督促孩子仔细预习，并且签上自己的名，我就能了解孩子是否真的预习了，否则其次天课堂上上的什么都不知道，学习效果可想而知，考试的课内阅读也就很成问题了。再就是课外阅读，这肯定是个慢功夫，现在孩子手中的练习册也比较多，希望家长晚上有时间从上面找一些阅读题和孩子一起做做，信任你单独的辅导会让孩子的进步更快！知道大家都很忙，可能有的家长晚上回家没有时间管孩子，但大家想想我们忙也都是为了孩子，孩子是最重要的，只要我们咬牙坚持，再苦这一年，孩子们顺当度过这个转折期，我们就可以略微松口气了。

另外我想说说作业，没有特别状况语数英基本上每天都有作业，并且有固定的作业格式，每天都须要家长签名，到了三年级课外作业每天批改完后是须要装订起来，保存好，以备上级抽查的，所以希望家长每天除了督促孩子将作业完成之外，更重要的是保证质量，书写潦草咱可以不签字，让其重写仔细了，当有几次重写的经验后，他也会知道我要写仔细了，渐渐就养成了仔细书写的好习惯！

前阶段有几个家长因为孩子眼睛看不清黑板的问题向我反映，我当时的感觉就是很失落，心想老师就是不如家长亲呀！虽然平常自认为对孩子们还是很随和的，但可能在他们眼中我依旧是很严厉的老师，可能因为平常脾气比较大，但请家长放心，只要是合理的要求，只要是对孩子好的，我都会尽自己的所能来完成，我也常常告知孩子在学校有什么问题尽可以找老师说，在学校老师旧时暂位同学的家长，也很情愿和他们成为无话不谈的挚友，也真诚的希望能够和每一位家长成为最好的挚友，我这个人嘴比较笨，不会说好话，但说的都是实话，你们将孩子送到我班就是我的孩子，我会和您一样关切她，爱惜她，犯错了也会指责他，我们大家的目标是一样的，就是希望孩子得到最好的发展，也信任只要我们彼此信任、携手共进，我们的孩子肯定都会成为最优秀的！在这里也真诚的希望咱们家长假如发觉我在班级管理方面有什么漏洞，或者孩子之间有什么问题甚至在教学方面有什么好的建议，都能刚好和我联系，我真心地希望能听到大家的珍贵看法，除了电话联系，我们还可以网上沟通，（黑板上还有班车、任课老师、家长委员会的电话）这样比较便利也比较省钱，我一般都在线上，随时欢迎您的沟通！

最终祝各位家长挚友身体健康、工作顺当！祝咱们的珍宝快乐欢乐每一天！

三年级家长会发言稿9

各位敬重的家长：

大家下午好！

一年两度的家长会又如约而至了，非常感谢您能按时来参与。

（一、家长委员会成员发言）

首先我想向大家介绍学校家长委员会中来自我们班的两位成员，他们是曹世昱的爸爸和张宇轩的爸爸，这两位家长对孩子教化有方，对学校工作非常支持，是两位非常优秀的家长。下方就先请这两位家长向我们介绍学校的有关工作，传达有关精神。大家掌声欢迎！

（二、何奕介绍班级前段状况）

非常感谢两位家长为学校做的一切！多谢你们的发言！孩子们进入三年级以后，我起先有意识地让他们参加班级中的各项事务，给他们带给展示和熬炼的平台。这天的家长会上，我就邀请了三个孩子站在那里讲话。首先，我们请何奕为我们介绍本学期以来我们班级的有关状况。何奕同学成果优异，做事尽职尽责，非常能干！这是她第一次站在这么多长辈面前讲话，请大家给她点掌声激励她吧！

（“第一次”，表扬捐书的，上课思索问题专心的，做作业仔细的）

（三、老师补充总结）

多谢何奕！真是一个细心又仔细的孩子，班级的点点滴滴她都看在眼里，记在心上了！让我们一齐庆贺她第一次胜利的发言吧！我还就刚刚何奕讲到的做一个补充。

讲到班级的图书角，这给班上的孩子看书带来了极大的便利，特性是家里书比较少的，在学校能看到这些书，对学问的积累和充溢很有益。我发觉自从建立以来，同学们都很专心地看书，构成了比较好的读书氛围。在感谢各位家长的同时，我还想提出恳求，我们的图书角的书有限，总有一天孩子们会把感爱好的书看完，所以它须要更新，假如您的孩子还情愿捐一些书过来，期望您能协作！

刚才何奕还没有表扬到的，我也想做个补充。水仙（曾毓珏、何奕、夏苡晴、）特性表扬曾毓珏（搜集资料、剪纸）

不大好的现象：

1。迟到现象严峻，每一天都有人迟到，戴红领巾的状况不好。

2。卫生状况有退步，搞卫生的速度也比较慢。

3。部分同学无论是学习还是做其他事情都缺乏专心性和主动性，有些懒散。

针对这些现象，我想在班级的常规管理这方面恳请各位家长协作做到这些：

1。监督孩子早点起床，出门戴好红领巾。

2。不带零食、钱、玩具等到学校（吃饭、坐车的钱除外；能够带牛奶、水果等东西）。3。信任孩子，多激励孩子，多给他熬炼的机会。（以我们班的黑板报和教室布置为例）

（四、老师总结期中考试状况）

总体状况：90分以上：23人80―89：14人70―79：3人60―69：4人

60分以下：4人

平均分：83分

考试状况分析：

1．基础题考得较为扎实，都是一些须要重点驾驭，进行了重点复习的资料。但部分同学还是出现了许多问题。

2．课外阅读题比较简洁，但有的同学因为马虎漏掉了题。

3．作文比较简洁，是已经练习过了的题，除了一个同学没有看清题目，写了小花猫，和另一个同学没有做之外，其他的同学审题都没有太大偏差。

暴露出的问题：

1．基础不扎实，不少字词会读会背但不会正确地书写。

2．第一次没有人提示，没有人念题，自我读题不细心，出现了看错题和看漏题的现象。

3．从作文中暴露出课外阅读少，语言积累匮乏，写出来的作文语句不通顺，词汇量很有限。

解决的方法：

1．接着坚持每课过关，听写生字词语。

2．背书状况监督，按要求背诵，反复背。

3．争取每学完一个单元进行考试。

4．多阅读，多练笔，提高写作潜力。

（五、介绍本学期语文学习的要求）

依据这些，我期望大家能从以下几方面协作督促孩子的学习。

作业：

1．每一天依据黑皮本上抄的作业，仔细检查并签字。

2．预习：读课文三遍以上，把课文读通；画诞生字词语，多读几遍，自学一些生字，给生字组词；查字典，把课文中的多音字写上（周芷怡、何奕、李恬等），最好还能多读几遍。做到这些才能签字。

3．听写：批改，并刚好更正。（刘函、曾骏堂、曹世昱、何奕、刘秀等）

4．背书：巩固学习；积累语言；培育语感；增加记忆力。在校时间有限。期望家长监督背书状况，按要求背诵，还要反复背。

5．小练笔：让孩子自由写，写自我想说的话，写真实的想法。写完以后让他自我大声读自我写的资料，帮忙他自我修改不通顺的地方和错别字等。然后再请您提示他，他没检查出来的地方，做到结构完整，语句通顺，表达意思清晰就能够了，请您不要大肆改动他写的句子，这样会打消他的专心性，也不利于他的进步。

课外：

1．课外阅读

有些家长苦恼孩子的作文写的不好，想尽了一切方法为孩子找补习班等，结果还是见不到效果，其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的。蜜蜂酿蜜，就先采蜜，古语云：读书破万卷，下笔如有神。要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就能够从读中学写，增长学问，丰富语言。

我们平常怎样指导孩子进行阅读，如何才能培育孩子良好的阅读习惯呢？

英国教化家洛克说：“事实上，一切教化都归结为养成儿童的良好习惯，往往自我的华蜜都归结于自我的习惯。”我国当代教化家叶圣陶说得更明确：“什么是教化？简洁一句话，就是要养成习惯。”

有的孩子在阅读时还要用手指着读，更有甚者还不会很好地默读，导致阅读速度很慢；有的孩子阅读时不分重点、毫无目的，结果阅读效率很低；有的孩子阅读时习惯做小动作，留意力简单分散；有的孩子阅读时坐姿不好，严峻影响身心健康；有的孩子阅读时不习惯动笔和思索，阅读质量和效果不能很好保证；有的孩子阅读时没有安排性，总是半途而废；有的孩子阅读时不习惯带工具书，一遇到生字就读不下去了；还有的孩子不喜爱阅读，一遇到书本就头疼等等诸多的不良习惯。

那么如何培育孩子良好的阅读习惯呢？我个人认为应从以下几个方面着手。

（1）培育每一天阅读的习惯。

（2）培育良好的阅读卫生习惯。

（3）培育用心阅读的习惯。

（4）培育读书动笔的习惯。

（5）培育边读书边思索的习惯。

（6）培育带工具书阅读的习惯。

（二）关于写作：

这是我要重点讲的其次点。小学三年级，作文教学正式起先起步，这是小学生从口头语言转而发展书面语言的一个关键环节，也是确定学生走稳习作之路的关键一步。尤其是三年级，作为作文时代的开端，三年级作文教学的好坏干脆影响到学生以后的作文和语文水平发展。要写出好文章，并不是一朝一夕的事情，它须要我们从平常做起，在生活中留心视察，擅长积累等等。

期望家长能帮忙协作做到：

1。爱护孩子写作的专心性，多激励写，不硬性要求，有话可说的时候写。

2。监督孩子写真实的事情，写真实的想法，这是最重要的。不仅仅是学习写作，也是学做人，要让他做一个真诚的人。

3。常常带孩子们接触社会、探讨社会的各种现象，去创建完备的生活。（双休日、假期交好挚友、参与有益的社区活动、参与体育熬炼、做小试验、搞小独创、编手抄报，不仅仅使孩子们全面发展，也让他们有东西可写，多让他们写视察或记实日记。

4。多教他修改作文。因为好文章不是写出来的，而是改出来的。在孩子们作文刚刚起先起步阶段就应培育他们自主修改习作的习惯。

5。作文或学习实在有困难的学生，家长务必辅导、请家教、报学习班，把学问补上。

（六、连云和妈妈发言，沟通学习阅历）

（七、曹世昱发言，沟通课外生活的合理支配）

总之，我们将和各位家长一道共同教化好你的子女，我们的学生。为了孩子们的健康成长，我们走到一齐来了，为了我们的志向，我们务必一齐努力，实现这个志向，而你们的理解和支持，就是我工作最大的动力，即使苦累，我也会感到欣慰。

最终我想借用一代文豪冰心以前说过的话作为这天家长会我发言的结尾，同时也与各位家长共勉：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我们的孩子须要的也正是这个。让我们共同为孩子们撒下完备的“情”和“爱”，信任他们必需会开出最美最亮丽的花。

真诚感谢各位家长耐性的倾听。并期望各位刚好地与我们联系、沟通。电话、邮箱都行。

三年级家长会发言稿10

各位家长：

你们好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深地感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教化的一个根本动身点。

三年级学生的心理特点

第一：特性差别大

三年级的小学生是形成自信念的关键期。他们在接受别人的评价中能发觉自身的价值，产生兴奋感、骄傲感，对自己充溢信念；相反，有的孩子由于成果不良或某个方面的缺失，受到班级同学的卑视，往往对自己评价过低，对自己失去信念。每个小孩子都有闪光点，希望家长们多表扬，激励小孩子。

比如有两个孩子的数学考试不及格，家长甲对孩子说：“妈妈和爸爸都很关切你的数学成果，我信任这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”家长乙对孩子说：“你怎么这么笨！这么简洁的题目都不会做，你以后确定考不上高校！”家长甲传达的是关切和爱惜，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者能激发孩子进一步学习的主动性，注意于问题的解决；后者则会打击孩子的学习主动性和自信念。孩子通常都实践父母和老师对他们的期望，给孩子摧毁性的预言会造成损害。

其次：心情不稳定

三年级学生由于生活阅历不足，他们在生疏、肃穆、冲突、恐怖、约束、遭遇指责等状况下，简单产生惊慌的心情，自我调整实力比较差，难以释放心理的压力，这样就简单使他们的心情变坏。他们喜爱与伙伴共同嬉戏、学习，但心情很不稳定，简单激烈、冲动，常为一点小事面红耳赤，而且心情改变极大，并且表露在外，心情的好坏大多数从脸上一望便知。希望家长们多与孩子沟通，沟通。走进他们的心里，多听听孩子们的心里话。让他们说说快乐，或者苦恼的事情。教给孩子正确的为人处事的方法。培育良好的学习习惯。

第三、自控力不强

从三年级起先，学生进入少年