2024-2025学年高中历史 专题八 当今世界经济的全球化趋势 二 当今世界经济的全球化趋势（3）教学说课稿 人民版必修2

2024-2025学年高中历史专题八当今世界经济的全球化趋势二当今世界经济的全球化趋势（3）教学说课稿人民版必修2授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课以“当今世界经济的全球化趋势（3）”为题，旨在引导学生深入理解全球化背景下世界经济的运行规律，分析各国在全球化进程中的角色与地位，培养学生的国际视野和全球意识。通过结合人民版必修2教材，引导学生关注现实问题，提高学生的历史思维能力和分析判断能力。核心素养目标1.培养学生运用历史唯物主义观点分析世界经济全球化趋势的能力。

2.提升学生从历史角度理解国际关系和经济格局变化的能力。

3.增强学生全球意识，认识到全球化对个人及国家发展的影响。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了经济全球化的基本概念和起源，对世界经济一体化、区域经济集团化等有一定的了解。此外，学生对国际贸易、跨国公司和国际金融市场等也有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对经济全球化这一现实问题普遍感兴趣，他们渴望了解世界经济的运行规律和未来发展趋势。学生的能力方面，分析问题和解决问题的能力逐渐增强，但独立思考和分析国际关系的能力还有待提高。学习风格上，学生表现出较强的自主学习能力和合作学习意愿，但也存在依赖教师讲解的情况。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解全球化对各国经济的影响时，可能会遇到对复杂经济现象难以把握的问题。此外，学生在分析全球化进程中各国角色和地位时，可能由于知识储备不足而难以形成全面的认识。此外，部分学生可能对国际关系中的政治因素和经济因素之间的关系理解不够深入，导致分析问题时出现偏差。教学方法与策略1.采用讲授法结合案例分析法，通过讲解全球化趋势的理论知识，辅以实际案例，帮助学生理解抽象概念。

2.设计小组讨论活动，让学生就全球化对不同国家和地区的影响进行讨论，培养合作学习和批判性思维能力。

3.利用多媒体资源，如图表、地图和视频，直观展示全球化进程中的经济活动，增强学生的学习兴趣和参与度。教学过程一、导入新课

同学们，大家好！今天我们要探讨的是“当今世界经济的全球化趋势”这一课题。在此之前，大家是否已经对全球化有了自己的理解和认识呢？请同学们分享一下你们的看法。

（学生分享自己的观点）

二、新课讲授

1.全球化趋势的背景

同学们，回顾一下我们之前学过的历史，可以发现，全球化并非一蹴而就，而是经过长时间的演变。从工业革命到第二次世界大战后，世界经济格局发生了巨大的变化。那么，是什么原因促使了全球化趋势的形成呢？

（学生思考并回答）

对，科技的发展、跨国公司的兴起、国际贸易的增长等因素都为全球化趋势的形成提供了条件。接下来，我们将详细探讨这些因素。

2.全球化趋势的表现

全球化趋势表现在哪些方面呢？让我们一起来看一下。

（1）跨国公司的发展

同学们，跨国公司是全球化的重要载体。它们在全球范围内进行投资、生产和销售，推动了全球经济的发展。那么，跨国公司的发展对全球化有何影响呢？

（学生思考并回答）

是的，跨国公司的发展促进了国际分工与合作，推动了全球经济的融合。接下来，我们将进一步探讨跨国公司在全球化中的作用。

（2）国际贸易的增长

国际贸易的增长是全球化趋势的又一重要表现。那么，国际贸易的增长对全球化有何影响呢？

（学生思考并回答）

国际贸易的增长促进了各国之间的经济联系，为全球经济发展提供了动力。接下来，我们将进一步分析国际贸易对全球化的影响。

（3）区域经济一体化

同学们，区域经济一体化是全球化趋势的又一重要表现。那么，区域经济一体化对全球化有何影响呢？

（学生思考并回答）

区域经济一体化有助于降低贸易壁垒，促进成员国之间的经济合作，为全球化发展提供了有力支撑。

3.全球化趋势的影响

全球化趋势对世界各国产生了深远的影响。那么，这些影响有哪些呢？

（1）经济增长

全球化为各国提供了更广阔的市场和资源，促进了经济增长。

（2）贫富差距

全球化在一定程度上拉大了贫富差距，加剧了社会不平等。

（3）环境问题

全球化带来了环境问题，如资源枯竭、环境污染等。

三、课堂讨论

同学们，接下来我们进行课堂讨论。请就以下问题展开讨论：

1.全球化趋势对我国经济发展有何影响？

2.在全球化背景下，我国应如何应对挑战，抓住机遇？

3.你认为全球化趋势的未来发展方向是什么？

（学生分组讨论，分享观点）

四、总结与作业

同学们，今天我们共同探讨了“当今世界经济的全球化趋势”这一课题。通过学习，我们了解到全球化趋势的背景、表现和影响。在全球化背景下，我们要积极应对挑战，抓住机遇，为我国经济发展贡献力量。

为了巩固今天所学的知识，请大家完成以下作业：

1.结合实际，谈谈你对全球化趋势的理解。

2.分析我国在全球化进程中应如何发挥自身优势。

3.收集有关全球化的新闻资料，撰写一篇短文。

（学生完成作业，教师进行点评）

五、课后反思

同学们，今天的课程到此结束。希望大家在课后能够认真完成作业，进一步思考全球化趋势对我国经济发展的影响。同时，也请大家关注全球化的最新动态，不断提升自己的国际视野。我相信，在全球化的大背景下，我们一定能够为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。谢谢大家！学生学习效果学生学习效果是评价教学成果的重要指标。在本节课“当今世界经济的全球化趋势”的教学中，学生在以下几个方面取得了显著的学习效果：

1.理解全球化概念：

学生通过本节课的学习，能够准确理解经济全球化的基本概念，包括其定义、特征和发展历程。他们能够区分全球化与国际化、一体化的差异，并认识到全球化是当今世界经济发展的必然趋势。

2.掌握全球化主要表现：

学生能够识别并描述全球化在经济、政治、文化等方面的主要表现，如跨国公司的兴起、国际贸易的增长、国际金融市场的融合、区域经济一体化的推进等。

3.分析全球化影响：

学生能够分析全球化对世界经济的影响，包括对经济增长、贫富差距、环境问题等方面的正面和负面影响。他们能够运用所学知识评价全球化对各国，尤其是发展中国家的影响。

4.增强全球意识：

通过学习全球化，学生能够培养全球视野，认识到不同国家和地区之间的相互依存关系，以及在全球范围内寻求共同发展的必要性。

5.提高历史思维：

学生在本节课的学习中，通过分析历史案例，如布雷顿森林体系的建立、世界贸易组织的成立等，提高了自己的历史思维能力，学会了如何从历史的角度看待和解释现实问题。

6.增强批判性思维：

在讨论和案例分析中，学生学会了批判性地思考全球化问题，能够提出自己的观点并支持自己的论点，这有助于他们在面对复杂的经济和社会问题时形成独立的判断。

7.提升研究能力：

学生通过收集资料、撰写短文等作业，提高了自己的研究能力。他们学会了如何利用图书馆、互联网等资源进行有效的研究，并能够将研究结果清晰地表达出来。

8.培养合作学习技能：

小组讨论活动使学生学会了与他人合作，共同解决问题。他们学会了倾听他人意见、尊重不同的观点，并能够有效地沟通和协调。内容逻辑关系①本文重点知识点：

1.经济全球化的定义及其特征

2.全球化趋势的背景与成因

3.全球化趋势的主要表现

4.全球化对世界经济的影响

②本文重点词：

1.全球化

2.跨国公司

3.国际贸易

4.区域经济一体化

5.贫富