地震中的父与子_第1页
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文档简介

父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求......

1.自读课文，借助拼音或字典学习生字，注意读准字音，读通句子。2.想一想课文讲了一个什么故事？3.思考这是一对怎样的父与子？自学提示：瓦砾

爆炸废墟瓦砾爆炸废墟血迹洛杉矶

昔日

疾步

绝望混乱颤抖破烂不堪

在这场大地震中，父与子之间发生了一件什么事？

有一年，美国洛杉矶发生了大地震，有一位父亲奋不顾身地挖了38个小时，终于救出自己的儿子和儿子的同学。这是一对折射归这是一对_____的父与子。了不起

小组合作：

请同学们静心默读课文1－12自然段，找出描写父亲了不起的语句，画下来，简单做下批注。然后在组内交流，准备小组汇报。

有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了.”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他:“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问:“你是不是来帮助我？”警察走过来:“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。

有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了.”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他:“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问:“你是不是来帮助我？”警察走过来:“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。

“谁愿意帮助我？”“你是不是来帮助我？”“你是不是来帮助我？”

（恳求）（急切）（崩溃）

“不论发生什么，我总会跟你在一起！”

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。

（他挖了36小时，没人再来阻挡他。）8小时12小时24小时36小时时间的漫长挖掘的艰辛

他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

已经坚持挖掘了36个小时，可儿子还生死未卜，这一刻，父亲想对儿子说些什么呢？请你写在书页的空白处。地震后小练笔：总有一个人将我们支撑，总有一种爱把我们环绕，这个人就是父亲，这种爱就是父爱!自选作业爱的延伸1、有感情朗读课文，再一次体会地震中父子间的似海深

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