《李凭箜篌引》 市赛获奖 教学课件

高考导航1学习目标2课前预习3课堂互动4随堂练习5自主赏析(2015年高考江苏卷)11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)总角之宴，言笑晏晏。__________________，不思其反。(《诗经·卫风·氓》)(2)风急天高猿啸哀，__________________。(杜甫《登高》)(3)__________________，其为惑也终不解矣。(韩愈《师说》)(4)中通外直，__________________。(周敦颐《爱莲说》)高考导航

(5)塞下秋来风景异，__________________。(范仲淹《渔家傲》)(6)__________________，徘徊于斗牛之间。(苏轼《赤壁赋》)(7)兴于《诗》，立于礼，__________________。(《论语·泰伯》)(8)落红不是无情物，__________________。(龚自珍《己亥杂诗》)【解析】

本题考查默写常见的名句名篇。(1)题出自课内，不算太难。(2)注意“渚”字的写法。(3)、(6)两题出自课内，补写前句，没有难写字，关键是会背。(4)注意“蔓”的写法。(5)注意“衡阳”的写法。(7)出自课外，反映考生平时积累的情况。(8)出自龚自珍的代表作，在初中时就已有所接触。【答案】

(1)信誓旦旦(2)渚清沙白鸟飞回(3)惑而不从师(4)不蔓不枝(5)衡阳雁去无留意(6)月出于东山之上(7)成于乐(8)化作春泥更护花【命题立意】本题考查默写常见的名句名篇的能力，能力层级为A级。平时背诵名句名篇时要注意领悟含义，结合具体语境记忆，同时还要注意生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。1．了解作者生平及创作情况。2．赏析该诗的内容和描写音乐的艺术特色。3．陶冶音乐情感。学习目标

课前预习凝结，凝固集中，专注跳舞使……跳舞诗歌体裁的一种率领，引导引用举，拿露水芳香饮料露天，在室外即国中，国都长安之中中华人民共和国的简称音乐声好似把补天的彩石震破比喻文章议论新奇惊人4．走近作者李贺(789－816)，唐代诗人。字长吉，福昌(今河南宜阳)人。族望陇西，为唐宗室之后，家居昌谷，故后世又称他“李昌谷”。李贺自幼家贫，却才华横溢，有“少年心事当拿云”的壮志。不幸的是他生不逢时，由于封建礼教的限制，他不能应进士考试，只能做奉礼郎一类的小官。心境凄苦的他任职不到三年便告病还乡，至死都没有摆脱贫困的生活。而且他的生活圈子与人民相距甚远，加之简单的阅历和短暂的生命使他视野狭窄，所以李贺虽憎恨现实却又难以顽强地与现实抗争，更不用说去改变现实了。他的这种悲愤、苦闷、虚无、幻灭在现实中找不到出路，只能寄托于远离现实的幻想世界，因而形成了他怨愤激越、瑰丽凄恻的诗风。从诗歌内容上看，李贺的诗或揭露统治者的荒淫，如《秦宫行》；或抨击宦官弄权，如《吕将军歌》；或影射藩镇割据，如《猛虎行》；或反映劳动人民的悲惨生活，如《老夫采玉歌》；或借助历史，抒发兴亡之感、抑郁之情，如《金铜仙人辞汉歌》；有的还涉及恋情、相思、宫怨等，可以说涉及面十分广。但诗的中心内容仍是对怀才不遇的悲愤及对现实的不满、厌弃之情。

在艺术上，李贺将“哀愤孤激之思”以浪漫的手法表现出来，受楚辞、古乐府、齐梁宫体和李白等的影响，形成了独特的奇崛幽峭、秾丽凄清的诗风，因此后人称其为“诗鬼”。5．了解背景《李凭箜篌引》是李贺的代表作，大约作于元和六年(811)至元和八年(813)，当时李贺在长安任奉礼郎。《李凭箜篌引》是一篇描写音乐的佳作，和白居易的《琵琶行》、韩愈的《听颖师弹琴