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文档简介
10/10人教新目标英语九年级Unit11全单元导学案(无答案)人教新目标英语九年级
Unit11Sadmoviesmakemecry.
Period1备课人:
【学习目标】
1.记忆重点单词和短语。如:rather,drive,friendship,wouldrather,themore…themore…,leaveout等。
2.听听力,小组练习对话,合作探究重点词汇make,drive等的用法,并尝试总结出其相关的短语及其
用法。
【学习内容】
一、自主预习
1.得到/买一些吃的____________________
2.墙上的那些恐怖图片___________________
3.使我放松/有睡意___________________
4.玩得开心____________________________
5.像往常一样迟到_____________________
6.使某人发疯___________________________
7.去吃饭_____________________________8.使我想跳舞___________________________
9.决定去看电影_______________________10.宁愿_______________________________
11.越…越…___________________________12.有很多共同之处_____________________
13.最近一起度过更多的时光______________________14.忽略/不提及/不包括_______
二、合作探究
I.讨论并总结下面重点词汇的用法1.make(v.)词义小结:
①_____________e.g.Canyoumakeanymooncakes?②____________e.g.Sadmoviesmakemecry.
③_________________e.g.Moneyandfamedon’talwaysmakepeoplehappy.
④________________e.g.Youmustmakethebedafteryougetup.
make短语小结
1.犯错误_____________
2.吵闹;弄出噪声____________
3.答应;许下诺言_____________
4.写一个购物单_____________
5.打电话_____________
6.与……交朋友_____________
7.贡献给;捐献_____________8.作出决定_____________9.做鬼脸_____________
10.谋生;维持生活_____________11.约定时间;做到;按时到达_____________
12.赚钱___________13.铺床;收拾床铺_____________14.证明;认出;填写____________
15.为……让地方_____________16.确信;务必;弄清楚_______17.下定决心___________
2.drivev.动词过去式________过去分词_________现在分词_________名词_______
drive常当_______来讲,e.g.It’sdangeroustodriveafterdrinking.
drive还可以用作________来讲,e.g.WaitingforAmydroveTinacrazy.
II.Grammar本节课我们学习了一个新句型“越…就越…”______________,有关比较的句型你还能想到哪些呢?试着总结一下吧。___________________________________
三、达标检测
()1.____togentlemusicmakesme______.
A.Listen,relaxed
B.Listening,relax
C.Listening,relaxed
D.Listen,relax
()2.Helosthiskey.Itmadehim_____inthecoldtowaitforhiswife’sreturn.
A.tostay
B.stayed
C.stays
D.stay
()3.Somerestaurantsinourcity_______peopletwenty–fourhoursaday.
A.offer
B.allow
C.serve
D.provide
()4.Theairpollutionmakesmanypeoplefeel_________.A.boringB.badC.happyD.relaxed()5.Peterwasmade_________hisownclothesbyhismother.
A.wash
B.washing
C.towash
D.Washed
()6.Didyourparentsgotothemovieyesterdayevening?No,we_____stayedathomewatchingTV.
A.both
B.all
C.either
D.none
()7.WhatdoyouthinkofEasonChan’sconcern?Oh,great,noonedoes_____.
A.good
B.well
C.better
D.best
()8.WhenIgotoschool,I____Ihadleftmyhomeworkathomeyesterday.
A.understood
B.realized
C.believed
D.seemed
()9.The____________helearns,the______________knowledgeablehewillbe.
A.more;more
B.since
C.though
D.Unless
()10.Iwouldrather_______theclothesthan_______thebedroom..
A.towash…toclean
B.wash…toclean
C.washing…cleaning
D.wash…clean
【学后小记】
Unit11Sadmoviesmakemecry.
Period2备课人:
【学习目标】
1.预习3a,小组合作讨论语言点,展示重点单词和短语,如:power,banker,examine,callin,neither…nor…
等。
2.熟读3a,小组合作完成相关问题,学习neither…nor…句型,并会准确应用。
【学习内容】
一、自主预习
1.很久以前________________________2.一位不开心的国王_____________________
3.不想吃饭________________________4.无理由地哭__________________________
5.被召来检查国王__________________6.既不…也不…________________________
7.取代我的位置___________________8.首先,开始____________________________
9.交谈很多_______________________10.告诉他们打扫街道_____________________
二、合作探究
1.句型neither…nor…意为“_____________”用以表达否定的陈述,适用于两方面。当连接两个主语时,谓语动词的人称和数量需要遵循______原则。如:
Ineitherknewnorcared___________________.(我既不知道也不关心他出了什么事。)
NeithertheTVnorthevideoactually.(电视机和录音机都坏了。)neither作副词,意为“也不”,用于否定的陈述,意为前面的同样适用于其他人或物,后跟倒装句式。如:
Ican’tunderstandawordofit.我一个字都弄不懂。
______________________.我也是。就近原则的其他形式:。
2.Thenthingsgotevenbetter.在此句子中,even用来修饰形容的比较级。我们学过可以用来修饰形容词或副词比较级的单词或短语还有______________________________
三、达标检测
()1.Whichsubjectsdoyoulikebest,artormusicorP.E.?______them.Theyarereallyboring.
A.Neitherof
B.Bothof
C.Noneof
D.Allof
()2.WhichofthetwoT-shirtsdoyouprefer?________isOK.Idon’tliketheirstyles.
A.Either
B.Neither
C.Both
D.All
()3.Thingsare_____onthemoonthanontheearth.
A.muchheavier
B.theheaviest
C.muchlighter
D.thelightest
()4.YoushouldpracticemoretoimproveyourEnglish,thenyou’llbe____atit.
A.good
B.better
C.best
D.thebest
()5.Loudmusicalwaysmakesus________.
A.wantdance
B.towantdance
C.wanttodance
D.towanttodance
()6.Saratolduseatingtoomuchpizza________hersick.
A.let
B.had
C.wanted
D.made
()7.Thechildfinallycompletedtheracebecauseofhisparents’_____.
A.experience
B.excuse
C.encouragement
D.Expression
()8.Neithermyfathernormymother________rockmusic.Theythinkthatit'stoo________
A.like;noise
B.likes;noise
C.like;noisy
D.likes;noisy
()9.look!Maryiswearinganewpairofsunglasses.
Oh,great!___________hernewsunglasses________herlook_________.
A.Wear,make,beautiful
B.Wears,makes,beautifully
C.Wearing,make,beautifully
D.Wearing,makes,beautiful
()10.—Shallwegofishingatsixo'clocktomorrowmorning?—______.Willseveno’clockbeOK?
A.Sure,it’suptoyouB.Sure,noproblemC.Sorry,Ican’tmakeitD.Sorry,I’mnotavailable()11.Beijing-Guangzhouhigh-speedtrainline,theworld’s____high-speedtrainline,openedonDecember26,2012.
A.long
B.longer
C.longest
D.thelongest
【学后小记】
_____________________________________________________________________
Unit11Sadmoviesmakemecry.
Period3备课人:
【学习目标】
1.背诵并能正确默写如:giveup,remainunhappyforever,stayathomeandwatchTV等。
2.听听力,小组合作完成相关问题;并能依据例句,用所给单词完成句子。
3.运用所学知识,能正确辨析noone,none,nothing,并完成相关习题。
【学习内容】
一、自主预习
A.认真预习P85及P88的相关内容,补充下列短语及句子。
1.永不开心__________________
2.两天过去了_______________
3.放弃_____________
4.用手吃____________________
5.朝他走过去____________________
6.在许多人面前讲话___________________
7.开心地对他自己唱歌__________________
8.轻柔的钢琴乐________________________9.呆在家里看电视________________10.看起
来每个人都拥有自己的问题,没有人真得开心。___________________________
二、合作探究
你能正确辨析noone,none,nothing这几个词吗?
1.noone是否与of连用?
2.--Whoisintheroom?--没有人。AnoneBnoone
3.Noneofus________________(have)seenhim.
4.Howmanyboysarethereintheroom?________.AnoneBnoone
5.What’sinthebox?什么也没有
三、达标检测
()1.HuangBoisapopularfilmstar.He___bringsusgoodfilms.
A.always
B.seldom
C.never
D.hardly
()2.Ilikereading.Metoo.Iespeciallylikethe____writtenbyJ.K.Rowling.
A.homework
B.numbers
C.movies
D.books
()3.Hello!CouldIspeaktoLily?Sorry.Sheisnotin.She____Shanghai.
A.havebeento
B.havegoneto
C.hasbeento
D.hasgoneto
()4.Thedoctortoldme__toomuchbutIfinddifficult.
Thedoctorisright.Thelessyoudrink,thehealthieryouwillbe.
A.don’tdrink
B.nottodrink
C.todrink
D.drink
()5.TostoptheH7N9virus(禽流感病毒)fromspreading,we____haveahealthylifestyle.
A.can
B.may
C.must
D.need
()6.Thechildren____inalowvoiceinthecornerwhentheirEnglishteachersawthem.
A.willtalk
B.talked
C.aretalking
D.weretalking
()7.Iknowtheboy______isplayingbasketballontheplayground.HeisWangWei.
A.who
B.whom
C.which
D.where
()8.Theplanehasn’tarrivedyet.Couldyoutellme_____now?
A.whenwilltheplanearrive
B.whytheplaneislate
C.wherewilltheplaneland
D.howtheplaneland()9.Myfatherpreferstostayathomeratherthan______onMayDay.
A.travel
B.totravel
C.traveling
D.travels
()10.TheAmericansoldiersare___hecountryoverforSaddamandhisfollowers.
A.searching
B.looking
C.searchingin
D.finding
四、延伸迁移
withbigandsmall“Es”onit.Doyouknowwherethatchartcame2.________?It’scalledtheEnellenChart.Itwas3.______byHermanEnellen,aDutchdoctor,in1863.
Whenreadingthechart,youshouldstandfivemeters4._______fromit.Youreyesshouldalsobeatthesameheightasthe5.________lineofletter.Youshouldthenreadthe6._________fromethetoplinetothebottomline.Thelettersget7.________astheygetnearerthebottom.Doctorscan8._________outifyouareshort-sighted,
long-sighted,orifyouhavegood9.________,byseeingwhatlinesyoucanread.
Ifyourdoctorthinksyouneed10.________,he’lltellyoutogotothehospitaltogetsome.【学后小记】
中报附中九年级英语导学案年级姓名:。
Unit11Sadmoviesmakemecry.
Period4备课人:
【学习目标】
1.预习2b,找出本课时重要单词及短语,背诵并能正确默写出
2.精读文章,小组合作提取出关键信息,并正确完成2c,2d的相关题目。
3.辨析feellike,wouldlike及whatever,的用法等,并在语境中正确运用。
【学习内容】
一、自主预习
I.在教材P86找到学习目标中的生词,大声朗读并记忆,然后完成下列单词和短语。
1.他肩上的一个巨重___________________
2.独自步行回家_______________________
3.停止思考发生了什么_________________
4.一小时前___________________________
5.错过进那个球______________________
6.让他的整个团队失望_________________
7.把他开除出队_______________________8.十分钟后___________________________
9.敲他的卧室门_______________________10.对你自己要求太严厉________________
二、合作探究
※wouldlike与feellike都有“_______”的含义,但wouldlike中________是实义动词,其后通常接_______、_______、______作宾语,但不接动名词。feellike中______是介词,后接______或_______,不接动词不定※whatever不管发生了什么,不要对你自己要求太严格了。____________________________________
此句中whatever意为___________,疑问词+ever连写都是“_________”的意思,相当于nomatter+疑问词(翻译下列疑问词:什么_____,谁______,哪一个_______,什么时间______,怎样______).常用来引导让步状语从句。
例如:_________/_____________(无论什么)yousay,we’llgoonwithmywork..
三、达标检测
一、单项选择
()1.Jimworkshardathislessons.Hedoesn’twantto_____.
A.letdownhisparents
B.letdownus
C.lethisparentssad
D.lethisparentsup
()2.Canyouhearsomeone_______intheclassroom?ItisMary.A.singB.singsC.singingD.sang()3.Don’tbetoo_____onhim—he’sveryyoung.A.easyB.strictC.hardD.busy
()4.Itshowedusthatwhatthesechildrenneedisahappyfamily_____moneyandfood.
A.instead
B.but
C.without
D.ratherthan
()5.--___yourparentshardonyou?--Yes.Icanneverstayoutlate.A.DoB.DidC.AreD.Were()6.Actually,hedidn’tanswerbuthenoddedin___________.
A.agreeing
B.agree
C.agreement
D.disagree
()7.--Thedoctortoldmenottoeattoomuch,butIfinditdifficult.
--Heisright.________youeat,________youwillbe.
A.Theless;thehealthier
B.Theless;themorehealthier
C.Themore;thehealthier
D.Themore;themorehealthier
()8.Helosthiskey.
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