初中体育与健身上教（试用本）八年级基本内容Ⅰ 马建群

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文档简介

体育与健康教案

授课人：马建群

时间

周三第六节

班级

八(5)班

课型

实践课

教

学

内

容

一、广播体操

第一节：预备节

第二节：伸展运动

第三节：扩胸运动

二、复习队列队形

目

标

任

务

通过本次课的学练，使95%的学生都能够学会和掌握第一节至第三节的完整动作。

2、学生复习队列队形练习，90%以上的学生能做到准确完成口令。

3、学生乐意接受教师的指导，主动地配合，努力练习；

教学重难点

重点：上下肢的协调配合

难点：动作与节奏的协调统一

教学

步骤

教学内容

教师活动

学生活动

要求预想

组织教法

时间

准

备

部分

课前常规

1.师生问好，安排见习生。

2.宣布本课内容。

3.教师鼓励学生树立自信心，强调课堂安全。

1、集合队

伍报告人数

2、师生问好

1、集合队伍

快、静、齐

2、精神饱满、声音洪亮

3、见习生随堂见习。

组织：

XXXXXXX

△（图一）

3分钟

健身韵侓操

带领学生随音乐一起跳行进间健身韵律操

踏步8*8拍

吸腿跳8*8拍

跑步8*8拍

在老师的带领下，根据音乐节奏进行热身韵律操练习。

步伐整齐有力；动作协调，积极参与

组织：

XXXXXXX

△（图二）

7分钟

基基本部分

一、学习新知识

第一节：预备节4X8拍

第二节：伸展运动4X8拍

1、完整示范所学内容（镜面示范）

2、分解讲解示范各节拍的动作方法

3、将所学动作完整练习一次

1、认真观看老师完整动作的展示

3、学习各个节拍的动作，

3、在老师的带领下跟着节拍熟练的完成动作

认真观看，激发兴趣

组织：

XXXXXXX

△

（图三）

15分钟

二、分组练习及成果展示

1、组织学生分小组进行练习

2、老师巡回指导纠错

3、组织学生展示及进行评价

1、分小组进行练习

2、虚心接受老师的指导

3、小组展示、评价(自我及互评)

1、小组长带领组员一起练习，互帮互学。

2、展示要求：主动展示、敢于表现、积极鼓励、客观评价。

组织：（分组）

XXXXXX

XXXXXX△

XXXXXX

（图四）

7分钟

三、复习巩固与提高

领做并提示

集体练习

提高表现能力，进一步提高动作的质量

组织：

XXXXXXX

△

（图五）

3分钟

放

松

整

理

部

分

一、复习队列队形练习

二、课的小结及安排下课。

教师口令指挥，原地三面转法，齐步走、左右转弯；蛇行走、交叉走。

引导学生做评总结、表扬与鼓励

学生四列横队或行进间按教师口令练习。

学生做自我评价、畅谈体会，与老师再见

队形整齐，注意力集中

组织：

XXXXXXX

△

（图六）

5分钟

场地

篮球场

器材

口哨一支、录音机一台，CD盘若干等

预

计

负

荷

指

标

平均心率：130次/分

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