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文档简介

教学目标1.朗读课文。了解课文介绍的科学知识。2.学习课文的表达方法,了解作者是怎样一步一步地介绍转基因技术及其应用的。并体会课文语言特点。3.激发探索科学的强烈欲望。(1)课文主要围绕转基因技术来写的。

认真读课文2—4自然段,思考:基因有什么作用?什么是转基因技术?

人们发现,在生物的每一个细胞里都有许多基因。这些基因是每种植物或动物的“大管家”,有的管叶子长得圆还是扁,有的管脚长得长还是短……当然,植物结瓜还是结豆,也是由基因来“发号施令”的。基因的作用:1.你能用一句话来概括基因的作用吗?

基因是每种植物或动物发号施令的“大管家”.2.你还能再说出几种大管家的作用吗?

默读第4自然段,画出什么是转基因技术的句子?

科学家已经摸清了一些生物体内的基因的本领,他们把一种生物里的某种基因“搬”到另一种生物里。这样,只要“搬到新家”的“大管家”“住得惯”,发挥它应有的本领,就会创造出某种前所未有的新生物。这种让基因“搬家”的技术,就叫转基因技术。

1.

运用了哪种说明方法?2.运用打比方有什么好处呢?

转基因技术也有失败的时候,它在什么情况下会失败呢?水土不服住不惯不认它拓展延伸新闻发布会主题:介绍转基因技术的应用主办单位:六(2)班转基因技术在农业的应用:1.转基因棉花2.转基因蓝色玫瑰3.转基因大豆4.转基因西红柿举例子转基因技术在医学上的应用:心脏移植转基因技术在医学上的应用转基因猪的心脏讨论交流:如果你到转基因商店购物,你希望买到什么样的产品?水母基因荧光小猪转基因荧光热带鱼转基因的遐想

转基因技术,对我们来说曾经是那么陌生、那么神秘,作者运用打比方与举例子的写法为我们作了形象而生动的介绍,使我们在阅读时感到通俗易懂且富有情趣。我们在感叹科学技术的神奇与伟大的同时,不得不佩服作者写法之高

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