高一学生怎样才能学好生物

高一学生如何才能学好生物高一学生如何才能学好生物3/3高一学生如何才能学好生物高一学生如何才能学好生物生物是高中生必然学习和掌握的一门基础学科,此中的好多知识都是与我们的生活息息有关的,学好这门学科不只能在考试中获得高分并且还有益于保持我们自己的健康。那么如何能学好这门课呢?高一学生如何才能学好生物第一讲讲概括的方法。知识概括帮助我将系统的整理知识和思路，很有效的提升了复习效率，达到比较好的复习见效。我的生物知识概括包含基本知识的概括、习题概括和特别知识点概括。基本知识的概括就是把书籍上的所有知识点有条理的排列出来，解说各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清楚地注明各个知识点之间的联系，这类知识概括能帮助你正确的理解并坚固的掌握课本的知识。做这个概括的时候能够适合的参照一些参照书上的概括，像优化设计上的概括就很不错，大家能够以之为基本框架，再把更详细的东西，特别是书上的例子增补进去。我高二的时候做了所有自己写的那种概括，上高三不久，就在优化设计上对它给出的框架做了增补。做这类概括的最重要意义是什么呢?最重要的意义是帮助你读透课本。这类基本知识概括只可是是把书上的重点和例子抄在一同，但这个过程你要翻书，几本书一同翻，就能够对同一个知识点不同样的表述做比较，这能够帮助你更透辟的认识这个知识点;而想做一个比较圆满、雅观的知识概括，就必然知道什么知识点放什么地点，这就要弄清楚各个知识点之间的关系，这个过程又帮助你更好的掌握这些知识点，理清思路。最后再抄录一次，印象就很深刻了。因此做知识概括最大的用途是在做的过程中帮助你熟习课本、掌握知识点，其次才是做好了此后看。课本是最最最根本的，大家必然要三本课本读的倒背如流。习题概括就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一同，此后写出每道题目的重点，如某个知识点或某种方法或技巧。假如是错题则写出犯错的原由，特别是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。假如时间比较丰裕，能够把题目抄在簿本上，但假如感觉自己没那么多时间，能够在那道题目旁边做个记号，并写上我刚刚提到的“题目的重点”。考试前仔细观察就能够了。在做好了以上两种概括的基础之上，便做着两种概括的概括，也就是特别知识点的概括，把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混杂的、难懂的、有代表性的和特其余知识点或例子其余抄录来，还有把习题概括中常错的、易错的、常考的、特其余知识点也一同抄下来，这样就构成了特别知识点概括。平常在听完课，做完习题后应当重视做基本知识点概括和习题概括，而在准备考试的时候，应当先看一边书籍，再看一遍知识概括，一边看一边把重点重点写下了——也就是做特别知识概括，最后就只看这本特别知识概括。假如时间赞成，边看边把记不住的打上记号，到了最后的最后就只看有记号的。这样就能够把所有知识点过一遍了。懂的看一眼就行了，由于这些知识原来就烂熟于心了;而不太有掌握的，经过这样抄一遍，看几遍也都攻陷来了，因此上考场的时候就能够信心百倍了。我高考前两个礼拜就是先花了一个礼拜把书籍重新到尾认仔细真的看了一遍，做了特别知识概括，此后接下来那个礼拜就看特别知识点概括和习题概括。此后讲讲做题。练习题的选择：主要做好老师发的卷子，自己再有一两本就能够了(依据自己能力，难度可稍大)常用：优化设计、黄冈考典、易错题宝典、龙门书局(实验!)重点：多做,精做(高考题，实验设计题，经典实验题)简答题要仔细对答案，能背下更好(主假如练表述和实验设计注意事项)概括做过的题目要有印象，不要做了跟没做同样课上课下多和同学老师讨论听课做好预习听课时记一些特其余例子，自己预习是没有留神到的和不理解的讲卷子时不论做没做对都要留神，主要记下一些技巧性东西和每道题的考点实时发问以上是复习准备的方法，是知识录入，那考试时应当如何把知识提拿出来呢?我想，第一应当确信自己每个知识点都弄懂了，碰到一个问题时，要做的就是把答案从大脑中提拿出来。看到一个题目，先掌握住这道题要考的是什么知识点，此后以这个知识点为重点词，搜寻若干个出有关的知识点，就像在网上搜寻资料同样;简单的题目答案一下子就找出来了，而复杂的题目则需要在搜寻出来的知识点中选择一个最适合的或是搜寻出所有适合的知识点。后一种方法在生物考试中特别重要，由于生物这门学科的特色就是有很强的联系性，生物体各样形状和功能的联系决定了我们学的各个知识点的联系，也决定了试题答案要求全面。生物试卷中更多的是多项选择题和简答题，全面和表现联系是获得高分的重点。坚固的基础知识、圆满的知识构造和广阔灵巧的思路则是学好这门课，考出好成绩的根本。上边介绍的学习方法和解题技巧我感觉不只