-高考作文指导-课件

作文指导如何做到符合题意作文指导如何做到符合题意1第一，读懂、读准话题作文试题上展示的材料一般来说，材料只是起个由头的作用，或是提供一个事实或讲一个故事，用意在于吸引考生注意，将考生的思维引入材料提供的境界。譬如2002年高考作文材料中有这样一段话：“登山者犯难了，是继续前进，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然做出决定，脱下手套，给那人按摩。”第一，读懂、读准话题作文试题上展示的材料一般来说，材料只是起2第二，审清提示语提示语是命题者对所给材料的阐发，目的是帮助考生正确理解材料的内容，引发考生展开想像与联想。譬如2003年高考作文题的提示语：“我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物的认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？”第二，审清提示语提示语是命题者对所给材料的阐发，目的是帮助考3

第三，审清所给话题的含义1、从语素上理解话题的含义

例如“诚信”，诚，是诚实，信，是守信用。如果有哪位考生理解成相信别人，那怎么能写出切合题意的作文呢？更别谈拿到基本分了。第三，审清所给话题的含义1、从语素上理解话题的含义

4第三，审清所给话题的含义2、有确话题的范围弄清话题的含义，还要考虑话题的范围，特别是带有限制性的词语的话题譬如“心灵的选择”，中心语是“选择”，限制性词语是“心灵”：选择必须是引起心灵震颤的内容。对涉及两种或两种以上关系性的话题，必须弄清概念之间的关系。“树木、森林、气候”，就是关系性题目。树木与森林，森林与气候，他们之间是什么关系，必须阐明。“成功与失败”、“知足与不足”第三，审清所给话题的含义2、有确话题的范围5第三，审清所给话题的含义3、要明确话题作文的要求考试的时候，要逐条地看清命题要求，不要看到一点就写。按照命题者的要求去写，要什么给什么，要怎么写就怎么写。要你写感情亲疏与认知事物的关系，你就不能写感情与理智，也不能写感情淡漠与认知事物的关系。对文体不限的问题，要正确理，一旦确定写某种文体，文体特点必须鲜有，是议论文就要有议论文的特点，是记叙文就要有记叙文的风格，第三，审清所给话题的含义3、要明确话题作文的要求6

一、观点型话题这种类型的话题，通常是指从提示性材料中引申出来的一个结论，或者是命题人理解材料时所得到的一点见解，于是就拿过来拟成话题作文的“话题”。这些话题大都由主谓短语或动词性短语充当，对事物有所断定，包含一定的思想意义或教育意义。他们或者叫人应该怎么做，或者叫人不应该怎么做，总之，它要让人们明白一个道理。这种话题由于本身就是论点，亦即文章的主旨就行了，就不要再另外确立什么主旨了。一、观点型话题这种类型的话题，通常是指从提示性材料中引申出7二、范围型话题这类话题通常只是给考生圈定一个写作的范围，或者说给考生画上了一个无形的圈，使他们所有的创造性活动都局限于这一个特定的圈子里内，不可超越。这种话题由于只告诉考生写作的范围，因此考生必须根据这个写作范围去确立文章的观点。亦即主旨。然后在围绕这个主旨去写。二、范围型话题这类话题通常只是给考生圈定一个写作的范围，或8假如记忆可以移植的话，首先我要移植巴尔扎克、雨果、高尔基、王安石、苏轼等一大批古今中外的文化名人的记忆。移植他们的记忆后，我将把他们的记忆加以综合，以便写出像《人间喜剧》《悲惨世界》《海燕》等不朽名著，能让大家的文化生活更加丰富。假如记忆可以移植的话，我要移植牛顿、爱因斯坦等科学家发明家的记忆。然后我要发明一种新的冷冻技术，这种冷冻技术可以在千分之一秒内降到绝对零度，这样我们人体的细胞就不会死，而只是被冰封而已。……假如记忆可以移植的话，我要移植世界上各个出名军事家、武器发明家的记忆。然后我要写出一本适合我国国情的军事巨著，依照本书，我们国家的将领就可以按需要训练，以训练出世界一流的军队。……假如记忆可以移植的话，我要移植各个教育家的记忆，然后编写出适合我们各个层次，不同年龄的书籍，丰富我们的课堂课余知识。假如记忆可以移植的话，首先我要移植巴尔扎克、雨果、高尔基、王9迎着月儿的眼神，我在倾诉，也在发泄。望着月儿，就像在向知心朋友倾诉一样，毕竟，我们同是天涯沦落人。上次考试，我考得一塌糊涂，我没勇气呆在那令人窒息的家里；没有兴趣再埋在那烂书堆里；没有胆量看妈那失望的眼神……一切都是“没有”，就连前程！我是孤独的，在众人的叹息中！我是无助的，在成堆的书山中！曾经，我相信自己有“会当凌绝顶，一览众山小”的一天；曾经，我相信自己能在这书山中觅得一颗亮晶晶的宝石！我不怕累，就像法布尔《蝉》一样：“几个月黑暗中的苦工，一个月阳光下的歌唱。”也只有度过黑色的七月，才能迎接那醉人的金秋——收获的季节。然而，现实是残酷的，一切努力，不过付之东流。这一切，难道只有月儿明白？弯月依旧！迎着月儿的眼神，我在倾诉，也在发泄。10注意：1：审题一定要合情合理。2：审题还应聚集焦点。即把脑海里的材料集中到那些自己最熟悉、最有力感受的同类材料上，“择其一点，不及其余”。注意：1：审题一定要合情合理。11练习人生有“四气”：奋发向上、百折不回的志气；铁面无私、令人敬畏的正气；披荆斩棘、舍生取义的勇气；求新求好、能做善做的才气。

请以上段文字或文字中的某一句话为话题，联系实际，写一篇文章。注意：（1）具体角度与写法可以多种多样。（2）文体不限。（3）题目自拟。（4）不少于800字。练习人生有“四气”：奋发向上、百折不回的志气；铁面无私、令人12高考满分作文绝妙开头示范

1.引用名言名句

①问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。高考满分作文绝妙开头示范1.引用名言名句13②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲:“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。”悠悠岁月，弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白:“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。”(《圣者与小偷》)③美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说:“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。(《旋转这只万花筒》)②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲:“我之所以成142.巧用书信格式①尊敬的孔子老爷爷:你好!我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。(《给孔子的一封信》)②可恶的标准答案:看到你，我实在是义愤填膺。所以，在愤怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。要知道，就因为“标准”二字，发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状(《给“标准答案”的一封信》)2.巧用书信格式①尊敬的孔子老爷爷:153.借用章回小说笔法①“话说天下大势分久必合，合久必分。”当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的英雄们。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了，天下已成为“司马氏”的天下。(《三国英雄开会》)②梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。他们在争吵什么呢?原来梁山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得众好汉齐聚在此，争论不休。(《谁是打虎英雄》)3.借用章回小说笔法①“话说天下大势分久必合，合久必分。”当164.巧用修辞

①“砰!”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是‘什么才是美’，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。”(《什么才是美》)4.巧用修辞①“砰!”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清175.巧用寓言故事①愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座大山挡住了去路，日子难过啊!这里好像与世隔绝，城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了，这种生活真的需要改变了。愚公寻思着:得想法子把太行、王屋两座山给搬了。(《新愚公和智叟的故事》)

②喜鹊贴出了大型广告:“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费，每学期3000元;培养费，5000元;赞助费，15000元。”(《全能学校》)5.巧用寓言故事①愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行186.巧用揭示主旨的题记

①没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大!——题记蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发，她窈窕的舞姿，曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花，她曾被别人赞为中国将来的邓肯……然而，一切结束了，命运之神永远将她按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静了，“白天鹅”变为无人关心的丑小鸭。多少次，她梦见自己穿上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的冷漠秋风。(《星星夜话》)6.巧用揭示主旨的题记①没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;19作文指导如何做到符合题意作文指导如何做到符合题意20第一，读懂、读准话题作文试题上展示的材料一般来说，材料只是起个由头的作用，或是提供一个事实或讲一个故事，用意在于吸引考生注意，将考生的思维引入材料提供的境界。譬如2002年高考作文材料中有这样一段话：“登山者犯难了，是继续前进，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然做出决定，脱下手套，给那人按摩。”第一，读懂、读准话题作文试题上展示的材料一般来说，材料只是起21第二，审清提示语提示语是命题者对所给材料的阐发，目的是帮助考生正确理解材料的内容，引发考生展开想像与联想。譬如2003年高考作文题的提示语：“我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物的认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？”第二，审清提示语提示语是命题者对所给材料的阐发，目的是帮助考22

第三，审清所给话题的含义1、从语素上理解话题的含义

例如“诚信”，诚，是诚实，信，是守信用。如果有哪位考生理解成相信别人，那怎么能写出切合题意的作文呢？更别谈拿到基本分了。第三，审清所给话题的含义1、从语素上理解话题的含义

23第三，审清所给话题的含义2、有确话题的范围弄清话题的含义，还要考虑话题的范围，特别是带有限制性的词语的话题譬如“心灵的选择”，中心语是“选择”，限制性词语是“心灵”：选择必须是引起心灵震颤的内容。对涉及两种或两种以上关系性的话题，必须弄清概念之间的关系。“树木、森林、气候”，就是关系性题目。树木与森林，森林与气候，他们之间是什么关系，必须阐明。“成功与失败”、“知足与不足”第三，审清所给话题的含义2、有确话题的范围24第三，审清所给话题的含义3、要明确话题作文的要求考试的时候，要逐条地看清命题要求，不要看到一点就写。按照命题者的要求去写，要什么给什么，要怎么写就怎么写。要你写感情亲疏与认知事物的关系，你就不能写感情与理智，也不能写感情淡漠与认知事物的关系。对文体不限的问题，要正确理，一旦确定写某种文体，文体特点必须鲜有，是议论文就要有议论文的特点，是记叙文就要有记叙文的风格，第三，审清所给话题的含义3、要明确话题作文的要求25

一、观点型话题这种类型的话题，通常是指从提示性材料中引申出来的一个结论，或者是命题人理解材料时所得到的一点见解，于是就拿过来拟成话题作文的“话题”。这些话题大都由主谓短语或动词性短语充当，对事物有所断定，包含一定的思想意义或教育意义。他们或者叫人应该怎么做，或者叫人不应该怎么做，总之，它要让人们明白一个道理。这种话题由于本身就是论点，亦即文章的主旨就行了，就不要再另外确立什么主旨了。一、观点型话题这种类型的话题，通常是指从提示性材料中引申出26二、范围型话题这类话题通常只是给考生圈定一个写作的范围，或者说给考生画上了一个无形的圈，使他们所有的创造性活动都局限于这一个特定的圈子里内，不可超越。这种话题由于只告诉考生写作的范围，因此考生必须根据这个写作范围去确立文章的观点。亦即主旨。然后在围绕这个主旨去写。二、范围型话题这类话题通常只是给考生圈定一个写作的范围，或27假如记忆可以移植的话，首先我要移植巴尔扎克、雨果、高尔基、王安石、苏轼等一大批古今中外的文化名人的记忆。移植他们的记忆后，我将把他们的记忆加以综合，以便写出像《人间喜剧》《悲惨世界》《海燕》等不朽名著，能让大家的文化生活更加丰富。假如记忆可以移植的话，我要移植牛顿、爱因斯坦等科学家发明家的记忆。然后我要发明一种新的冷冻技术，这种冷冻技术可以在千分之一秒内降到绝对零度，这样我们人体的细胞就不会死，而只是被冰封而已。……假如记忆可以移植的话，我要移植世界上各个出名军事家、武器发明家的记忆。然后我要写出一本适合我国国情的军事巨著，依照本书，我们国家的将领就可以按需要训练，以训练出世界一流的军队。……假如记忆可以移植的话，我要移植各个教育家的记忆，然后编写出适合我们各个层次，不同年龄的书籍，丰富我们的课堂课余知识。假如记忆可以移植的话，首先我要移植巴尔扎克、雨果、高尔基、王28迎着月儿的眼神，我在倾诉，也在发泄。望着月儿，就像在向知心朋友倾诉一样，毕竟，我们同是天涯沦落人。上次考试，我考得一塌糊涂，我没勇气呆在那令人窒息的家里；没有兴趣再埋在那烂书堆里；没有胆量看妈那失望的眼神……一切都是“没有”，就连前程！我是孤独的，在众人的叹息中！我是无助的，在成堆的书山中！曾经，我相信自己有“会当凌绝顶，一览众山小”的一天；曾经，我相信自己能在这书山中觅得一颗亮晶晶的宝石！我不怕累，就像法布尔《蝉》一样：“几个月黑暗中的苦工，一个月阳光下的歌唱。”也只有度过黑色的七月，才能迎接那醉人的金秋——收获的季节。然而，现实是残酷的，一切努力，不过付之东流。这一切，难道只有月儿明白？弯月依旧！迎着月儿的眼神，我在倾诉，也在发泄。29注意：1：审题一定要合情合理。2：审题还应聚集焦点。即把脑海里的材料集中到那些自己最熟悉、最有力感受的同类材料上，“择其一点，不及其余”。注意：1：审题一定要合情合理。30练习人生有“四气”：奋发向上、百折不回的志气；铁面无私、令人敬畏的正气；披荆斩棘、舍生取义的勇气；求新求好、能做善做的才气。

请以上段文字或文字中的某一句话为话题，联系实际，写一篇文章。注意：（1）具体角度与写法可以多种多样。（2）文体不限。（3）题目自拟。（4）不少于800字。练习人生有“四气”：奋发向上、百折不回的志气；铁面无私、令人31高考满分作文绝妙开头示范

1.引用名言名句

①问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。高考满分作文绝妙开头示范1.引用名言名句32②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲:“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。”悠悠岁月，弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白:“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。”(《圣者与小偷》)③美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说:“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。(《旋转这只万花筒》)②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲:“我之所以成332.巧用书信格式①尊敬的孔子老爷爷:你好!我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。(《给孔子的一封信》)②可恶的标准答案:看到你，我实在是义愤填膺。所以，在愤怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。要知道，就因为“标准”二字，发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状(《给“标准答案”的一封信》)2.巧用书信格式①尊敬的孔子老爷爷:343.借用章回小说笔法①“话说天下大势分久必合，合久必分。”当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的英雄们。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了，天下已成为“司马氏”的天下。(《三国英雄开会》)②梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。他们在争吵什么呢?原来梁山泊最近