人教版七年级历册2016第12课巩固大一统王朝教案_第1页
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12课汉武帝教学目标：知识与技能：过程与方法：情感、态度与价值观：鼎盛局面，对于巩固的多民族国家有着重要作用。重点难点：重点：汉武帝的。教学基本过程：导入新课：电视剧《》讲述了汉武帝刘彻的历程；前无古人的一、“推恩令”的实施汉武帝的背景 样说呢？他即位的时候只有16岁，但很快就一个非常棘手的问题——诸侯成王国与抗衡的局面。景帝后期，在大臣晁错的建议下，着手进行削藩。这错”的起兵叛乱，这就是历史上有名的“七国之乱”。叛乱只持续了三个月就引导：汉景帝平定“七国之乱”后，王国普遍变弱，其政治地位下降，经“削藩”政策遭到诸侯起兵，而“推恩令”不但没遭到诸侯，却使原来削弱了诸侯王的。展示“西汉疆域图”。汉武帝将划分为13个监察区域，称为“十三州察郡国长官，如果发现官吏有欺瞒的行为，可以直接奏报，加以。汉武帝采取这些措施起到什么作用？（加强了，巩固了二、“罢黜百家，独尊儒术设问：怎么实现国家一统于呢？董仲舒给汉武帝出了一条妙学生，举手回答，各抒己见一直延续了2000多年。（重视儒学，重用儒生，兴办太学三、盐铁专了国家对经济的控制，为实现“”提供了

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