2021内蒙古考研中医考试考前冲刺卷

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2021内蒙古考研中医考试考前冲刺卷

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.苦寒有毒，善行经隧之水湿的药是：

A．大戟

B．甘遂

C．芫花

D．商陆

E．巴豆

2.下列哪项不是桑叶的功能

A．透疹止痒

B．疏风散热

C．清肺润燥

D．平肝明目

E．凉血止血

3.既开窍醒神，又清热止痛的药是：

A．麝香

B．冰片

C．牛黄

D．樟脑

E．朱砂

4.下列药材属于蕨类植物的是：

A．麻黄

B．海金沙

C．白果

D．当归

E．天南星

5.叶表面具有星状毛的药材是：

A．苏叶

B．大青叶

C．石韦

D．枇杷叶

E．淡竹叶

6.具有轮伞花序的科是：

A．玄参科

B．五加科

C．伞形科

D．唇形科

E．百合科

7.下列植物具有叶鞘的是：

A．当归

B．人参

C．黄芩

D．党参

E．太子参

8.唇形科鼠尾草属主要含有的化学成分有：

A．挥发油

B．萜类

C．生物碱类

D．昆虫变态激素

E．蒽醌类

9.心皮轮状排列的木兰科植物是：

A．厚朴

B．望春花

C．凹叶厚朴

D．玉兰

E．八角茴香

10.延胡索的雄蕊类型是：

A．单体雄蕊

B．聚药雄蕊

C．二体雄蕊

D．二强雄蕊

E．四强雄蕊

11.具有分叉脉序的药材是：

A．薄荷叶

B．淡竹叶

C．枇杷叶

D．银杏叶

E．大青叶

12.具有子房下位的科是：

A．百合科

B．天南星科

C．姜科

D．蓼科

E．芍药科

13.含有吲哚类生物碱的科是：

A．龙胆科

B．麻黄科

C．伞形科

D．毛茛科

E．夹竹桃科

14.维果茨基认为儿童的__并不是不成熟的表现，在皮亚杰看来是认知不成熟的表现

A．自言自语

B．自私自利

C．自我中心

D．利己行为

15.艾里克森是__学派的心理学家

A．美国行为主义

B．法国精神分析

C．美国精神分析

D．德国行为主义

16.艾里克森把人格发展分为__

A．四个阶段

B．五个阶段

C．六个阶段

D．八个阶段

17.根据皮亚杰提出的心理发展因素，下列哪一项是错误的__

A．成长

B．练习和经验

C．社会性经验

D．具有自我调节作用的平衡过程

18.__提出“最近发展区”的思想

A．赞可夫

B．列昂捷夫

C．鲁利

D．维果茨基

19.对前运算阶段儿童所不具有的一项特征是__

A．一切以自我为中心

B．尚未获得物体守恒的概念

C．思维具有不可逆性

D．已经可以很好地把自己和外部世界区分开来

20.皮亚杰的理论认为，儿童在__已经获得客体永久性

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

21.前运算阶段的儿童__

A．手的抓取和嘴的吸吮是他们探索周围世界的主要手段

B．认为其他的所有人跟自己都有相同的感受，表现为不为他人着想，一切以自我为中心

C．思维具有一定的弹性，思维可以逆转

D．不再刻板地恪守规则，并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长

22.皮亚杰是__的心理学家

A．匈牙利

B．瑞士

C．瑞典

D．美国

23.维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是__

A．教学可以不考虑儿童现有的发展水平

B．提前讲授下一阶段才能掌握的内容

C．根据学生的现有水平进行教学

D．教学的重要任务是创造最近发展区

24.根据信息发展的加工理论，认知能力的提高主要是由于__

A．工作记忆容量增大

B．操作空间效率提高

C．短时储存空间增大

D．工作记忆能力整体提高

25.科尔伯格把道德判断分为三个水平，每个水平又各包括两个阶段。这六个阶段的顺序是__①寻求认可取向阶段②惩罚服从取向阶段③相对功利取向阶段④社会契约取向阶段⑤普遍伦理取向阶段⑥遵守法规取向阶段

A．④①②③⑤⑥

B．②③①⑥④⑤

C．②③⑥⑤④①

D．③②①⑥④⑤

26.运用准备性原则进行教学意味着__

A．了解学生的知识准备

B．了解学生的认知发展准备

C．根据学生的准备状态进行教学

D．以上三项都正确

27.心理学家__运用“道德两难”故事研究出道德发展阶段论

A．德国的赫尔巴特

B．美国的艾里克森

C．美国的科尔伯格

D．德国的科尔伯格

28.儿童不再把规则看成是绝对的、固定不变的东西。他们能部分地根据行为者的意向来判断过错行为的严重程度的阶段是__

A．惩罚和服从取向

B．朴素的享乐主义或工具性取向

C．权威和社会秩序取向

D．好孩子取向

29.根据皮亚杰的观点，儿童能凭借具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算，说明儿童的认知发展水平已处于__

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

30.有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于__

A．场依存性占优势

B．场独立性占优势

C．情感型

D．内倾型

31.从艾里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是__

A．角色同一与角色混乱

B．自主与羞怯

C．勤奋感与自卑感

D．友爱亲密与孤独

32.艾里克森认为儿童在三至六、七岁之间处于人生发展的__阶段

A．主动感对内疚感

B．勤奋感对自卑感

C．信任对怀疑

D．自主对羞怯

33.有关智力的性别差异，说法正确的一项是__

A．男性的智力普遍比女性高

B．男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强

C．女性的抽象思维比男性更优秀一些

D．男性的嗅觉普遍比女性灵敏

34.艾里克森接受了__的人格结构说，强调社会文化背景的作用，认为人格发展受文化背景的影响和制约

A．弗洛伊德

B．皮亚杰

C．维果茨基

D．布鲁纳

35.维果茨基认为由低级机能向高级机能的发展主要的表现不包括__

A．随意机能的不断发展

B．抽象—概括机能的提高

C．心理活动的个性化

D．各种心理机能之间的关系不变化、重组，形成间接的、以符号为中介的心理结构

36.对于认知风格属于场依存型的学生，适合的教学方法是__

A．为其提供无结构的材料，让他自己探索

B．多鼓励学生自学

C．给学生充分的时间，让其总结出结构性的知识

D．教师要给学生提供一些明确的指导和讲解

37.皮亚杰将儿童和青少年的认知发展分为哪几个阶段__①感知运动阶段②前运算阶段③具体运算阶段④形式运算阶段

A．①②③④

B．②③④

C．①②③

D．①②④

38.“文化历史发展理论”是前苏联心理学家__提出的

A．乌申斯基

B．赞可夫

C．维果茨基

D．科尔伯格

39.思维是在感性认识的基础上，借助于__实现的

A．动作

B．言语

C．劳动

D．活动

40.教育应当根据人的气质差异因势利导，对此陈述不正确的一项是__

A．胆汁质的人脾气暴躁，应当采取暗示性的教育，以防引起逆反心理

B．抑郁质的人比较敏感，教育者要引导其积极思想，防止其自卑心理

C．黏液质的人很固执，教育起不了什么作用，要顺其自然

D．多血质的人，灵活多变，易于教育，但要防止他重蹈覆辙

41.__形成后，具有相当的稳定性，并对人格起控制作用

A．世界观

B．价值观

C．动机

D．需要

42.维果茨基的“最近发展区”是指__

A．正处于掌握边缘的能力

B．现有的发展水平

C．超出目前水平的能力

D．需要在下一发展阶段掌握的能力

43.在研究影响学生心理健康的外在因素时发现，奠定一个人的思想、情感及行为习惯的基础是在__

A．小学低年级所获得的经验

B．小学中年级所获得的经验

C．小学高年级所获得的经验

D．从出生到五、六岁在家庭中所获得的经验

44.作为历史发展结果的高级心理机能，即以__为中介的心理机能

A．符号系统

B．语言

C．环境

D．认知

45.心理过程不包括__

A．认知

B．情绪情感

C．意志过程

D．行为过程

46.男女两性在__四个方面的差异己基本得到确认①言语发展②空间知觉③想像能力④数学能力⑤行为的攻击性

A．①②④⑤

B．①②③④

C．①②③⑤

D．②③④

47.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”反映的是人格的__

A．统