2022年沪教版五年级上学期语文诗词阅读理解考前专项练习

PAGE页码6/NUMPAGES总页数62022年沪教版五年级上学期语文诗词阅读理解考前专项练习班级：__________姓名：__________时间：__________1.阅读古诗，回答问题。秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。［1］这首诗的作者是（_____），（____）朝诗人。［2］解释下列词语。①河：________________②岳：________________③遗民：______________［3］赏析第三句诗中的“尽”字。_________________________________［4］这首诗表达了作者怎样的思想感情？_________________________________2.课外阅读。琴诗苏轼若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听。［1］解释词语。若：______________

何：_______________［2］这首诗里的问题是什么？请你给出一个答案。_______________________________________［3］用自己的话说说这首诗的意思。________________________________________3.读诗句，完成练习。渔歌子[唐]张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

［1］这首词描写的时间______季，地点是在______。［2］词中描写的事物颜色非常鲜明，如鹭的颜色是______，桃花的颜色是______，箬笠和蓑衣的颜色分别是______和______，给人新鲜之感。［3］用自己的话说说画线部分的意思，注意表现出景物的动态美。__________________________________________________________［4］词的最后一句写人，生动地表现了渔夫（

）的生活情趣。A.急躁

B.悠闲

C.兴奋

D.枯燥4.阅读古诗，完成下列练习。观书有感（其一）

观书有感（其二）半亩方塘一鉴开，

昨夜江边春水生，天光云影共徘徊。

蒙冲巨舰一毛轻。________________？

________________，________________。

________________。［1］将诗句补充完整。［2］这两首诗的作者是____代诗人______。这两首诗描绘其“______”的感受，借助生活中的现象揭示深刻的哲理。第一首诗借助_____________的现象，比喻_________________，才能保持思想的活跃与进步；第二首诗借助______________，比喻艺术创作需要灵感的道理。5.阅读诗句，完成练习。《凉州词》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。_______________，_______________。［1］把上面的诗句补充完整。［2］这首诗的作者是_______代诗人__________。［3］这首诗既描绘了一幅________的画卷，又表现了戍边将士_______的思想感情。6.快乐阅读。《示儿》（

），但悲不见九州同。王师北定中原日，（

）。［1］将诗句补充完整。［2］这首诗是

时期

(填人名)的绝笔，诗中作者以

的口吻，表达了诗人对

,

，

的无比渴望。［3］解释以下词语的意思。九州

。

元:

。无:

。但:

。

乃:

。［4］诗中,诗人临终前的遗憾是“________，____________。”,诗人的遗愿是“________，____________。”(用原句回答)［5］这首诗表达了作者深切的爱国之情,我还能写出积累的爱国诗句。①______________________②_______________________7.古诗大厅。冬夜读书示子聿

[宋]陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。［1］“无遗力”让我想到的成语是（）。A.竭尽全力

B.川流不息

C.力大无穷

D.毫不在乎［2］“少壮工夫老始成”与“绝知此事须躬行”中加点字意思分别是（____）和（_____）。A．刚刚

B．独一无二

C．亲身、亲自

D．事物的一头［3］诗人陆游告诉儿子读书的两个重点分别是（

）。A.要勤奋，要注重多实践

B.要掌握技巧，要坚持不懈C.要耐心，要多思考

D.要勤奋，要深入思考［4］“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”的意思是（）A.古人做学问从来没有一个不用尽全身力气的，年少的时候就有成就，老了就更大了。B.古人做学问从来都是不遗余力，年少时花了时间，到老了就一定会有最高的成就。C.古人做学问都不遗余力，只有到老了才刚刚能有一些成就。D.古人做学问很注重年少的时间，那样年纪大了才不会后悔。［5］下面句子中哪一个与读书无关？（）A.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫B.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿［6］哪句话与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的强调的内容相似？请选择：（）A.读万卷书，行万里路。

B.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。C.三百六十行，行行出状元。

D.读书贵能疑，疑能得教益。8.补充诗句，并完成练习。蝉[唐]虞世南垂緌饮______________，____________________。____________________，非是藉秋风。［1］把古诗补充完整。［2］下列对诗歌的理解不正确的一项是()A.

“垂緌”指古代官帽打结下垂的带子，也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。第一句是说蝉用细嘴吮吸清露，暗示着身居高官要戒绝腐败。B.

第二句写出了蝉居住的地方，照应了第三句中的“居高”。C.

最后两句写蝉栖身高处，声音自然会传得很远，这并不是借助秋风的原因。D.

这首诗中诗人以蝉自比，主要运用了借景抒情的手法。［3］你还知道哪些咏物诗？写出一首与大家分享吧！____________________________，________________。________________，________________。9.阅读《长相思》，完成练习。山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。［1］本词的作者是_____。“长相思”是_____名。“榆关”指的是_____。［2］“山一程，水一程”表示征途_____；“风一更，雪一更”表示征途_____。［3］“故园无此声”中的“此声”在这里指_____，这句诗表达了词人_____的感情。10.古诗二首,阅读理解。过分水岭

饮湖上初晴后雨溪水无情似有情,入山三日得同行。

水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。岭头便是分头处,惜别潺湲一夜声。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宣。［1］联系上下文理解词语。①潋滟：______

②潺湲:_______［2］《过分水岭》写的是诗人温庭筠在过分水岭的行程中见____引起的____。《饮湖上初晴后雨》描写的是西湖晴天时的____和雨天时的____。［3］细读《过分水岭》,选择一个话题,想一想,写一写。①作者和溪水在三天的相伴中会出现哪些场景?②告别时潺湲的溪水声在向作者诉说什么?答：_____________________［4］根据古诗内容判断下面说法的正误。(对的打“√”,错的打“×”)①《过分水岭》中“有情”二字是诗篇的题眼,下面三句都是围绕着它来具体描写的。（____）②《饮湖上初晴后雨》不是描写西湖的某处之景、某时之景而是概括描写,全面讲价。（____）③《过分水岭》表达了溪水对作者的深情;《饮湖上初晴后雨》表达了对西子的赞美。（____）［5］《饮湖上初晴后雨》最后一句把西湖比作西子,这个比喻恰当吗?说明理由。__________________________________________________________11.阅读乐园。九月九日忆山东兄弟[唐]王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。［注释］茱萸：香味植物。古风俗重阳节插茱萸避灾疫。1．“异乡”的意思是_______________，“遥知”的意思是_______________。2．九月九日是_______________节，中国人有_____________的习俗。3．“_________________________”一句表达了诗人强烈的思乡之情12.阅读理解。惠崇春江晓景(宋)苏

轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。［1］理解下列汉字。①满：________________

②欲：________________［2］“春江水暖鸭先知”的意思：_____________________________。［3］描写作者联想的诗句是“________________________”。13.课外阅读。闻①官军②收河南河北[唐]杜甫剑外③忽传收蓟北④，初闻涕泪满衣裳。却看⑤妻子⑥愁何在，漫卷⑦诗书喜欲狂。白日放歌⑧须纵酒⑨，青春⑩作伴⑪好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（注释）①闻：听说。②官军：指唐朝军队。③剑外：剑门关以南的地方，也称剑南。当时杜甫在梓州，正处剑门关西南，故云剑外。④蓟北：泛指河北北部，当时是安史叛军的最后巢穴。⑤却看：回过头来看。⑥妻子：妻子和孩子。⑦漫卷：随意地卷起来，指兴奋得不能读书了。⑧放歌：尽情歌唱。⑨纵酒：纵情喝酒。⑩青春：明丽的春天。⑪作伴：指春天可以陪伴我。［1］“初闻涕泪满衣裳”中的“泪”是()。A.

悲伤的泪

B.

悔恨的泪

C.

悲喜交集的泪［2］“漫卷诗书喜欲狂”运用了_____描写，表达了诗人______的心情。［3］你从诗中的哪些词语体会到诗人“喜欲狂”？_______________________________［4］杜甫听到官军收复河南河北的消息时，是那样激动、欢喜，更主要的原因是()A.

自己从此可以结束颠沛流离的生活。B.

从此国家可以重归统一，人民可以免受战乱之苦。［5］这首诗尾联中用了四个连接词“___”“___”“___”“___”，将“___”“___”“___”“___”这四个地名串连起来，写出一种瞬间即至，瞬间即过的动感，表达了诗人_____(用一个成语来概括)的心情。［6］这首诗表达了诗人怎样的思想感情？______________________________14.课内阅读。送杜少府之任蜀州[]__________________________________，______________________。______________________，______________________。______________________，______________________。__