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文档简介

学习目标

本节课我们通过手拉手互助的活动，来学习乘法运算律在小数乘法中的应用，同学们要能够自己分析解决一些有关小数乘法的实际问题，能够运用运算律使计算简便。好啊！我俩帮帮3名希望小学的同学吧！要花多少钱呢？赠送给3名同学每人一套12.8元的文具和一本7.2元的《数学家故事》。

我们赠送给希望小学3名同学每人一套12.8元的文具和一本7.2元的《数学家的故事》，一共要花多少元？条件

文具每套12.8元赠了3套《数学家的故事》每本7.2元赠了3本问题：一共要花多少元？12.8×3=38.4（元）7.2×3=21.6（元）38.4+21.6=60（元）赠送给3名同学每人一套12.8元的文具和一本7.2元的《数学家故事》。要花多少钱呢？答：一共要花60元。12.8×3+7.2×3=38.4+21.6=60（元）赠送给3名同学每人一套12.8元的文具和一本7.2元的《数学家故事》。要花多少钱呢？答：一共要花60元。（12.8+7.2）×3=20×3=60（元）赠送给3名同学每人一套12.8元的文具和一本7.2元的《数学家故事》。要花多少钱呢？答：一共要花60元。

原来学过的交换律、结合律、分配律在小数中仍然适用你有什么新发现？

试一试0.9+5.6+4.4

2.5X1.9X0.4=0.9+（5.6+4.4）=0.9+10=10.9加法结合律=（2.5X0.4）X1.9=1X1.9=1.9乘法交换律

（8+0.8）X1.25

=8X1.25+0.8X1.25=10+1=11乘法分配律25X4=100125X8=1000考考你4.8X2.5=1.2X4X2.5=1.2X(4X2.5)=1.2X10=12乘法结合律试一试0.89×4.8+0.89×5.210-0.34-0.660.25×13.7×0.4=1.37=9=8.9数学诊所数学诊所13+87×0.5=100×0.5=500.4×8.7×2.5=(0.4×2.5)×8.7=10×8.

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