高三学生的学习计划

Word———高三学生的学习计划高考目标的确定在很多人看来会是一个漫长的过程，许多人甚至直到比较后临填报志愿仍旧在迟疑。下面是我为大家带来的高三同学的学习方案5篇，盼望大家能够喜爱!

高三同学的学习方案1

1、每天早晨六点起床围绕小区跑二公里。虽然说高考究竟是动脑子的事情，但科学家们表示只有身体健康，能高度集中且承受得住压力的人才是胜利人，跑步既能熬炼身体也有利于增加自身的意志。

2、每天保持肯定量的学习时间，如下：

(一)早晨记忆力是一天中做好的时候。7：00--9：00开头记历史，政治，语文文言文等需要大量背诵的文章，简答题，以及英语单词;

(二)上午的黄金时段。10：00--11：30大脑已经被打开，我将会作一些数学的卷子，尽可能的提高自己的规律思维力量，挑一些略微难的数学题进行答题;

(三)下午午休给自己一段放松的时间，也缓冲一下;

(四)17：00--18：00把时间交给地理和政治，这些都有一些答题方式多刷题之后自然而然也就熟能生巧了;

(五)21：00--22：00我会利用这个空闲时间让自己休息一下，并记一点数学公式。

高三同学的学习方案2

(一)三个基本。

基本概念要清晰，基本规律要熟识，基本方法要娴熟。关于基本概念、基本规律要熟识它们是怎么来的?为什么要引入?它有什么用?它的物理意义是什么?和那些其他物理量相像或类同?与谁有联系?怎样记忆它?等等。再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记有用的推论或论断，对关心解题和学好物理是特别有用的。如，“沿着电场线的方向电势降低”;“同一根绳上张力相等”;“加速度为零时速度最大”;“洛仑兹力不做功”等等。

(二)自立做题。

要自立地(指不依靠他人)，保质保量地做一些题。题目要有肯定的数量，不能太少，更要有肯定的质量，就是说要有肯定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。自立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向胜利的必由之路。

(三)物理过程。

要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必定存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地把握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

(四)学习资料。

学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、试验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节约不少时间。

(五)学问结构。

要重视学问结构，要系统地把握好学问结构，这样才能把零散的学问系统起来。大到整个物理的学问结构，小到力学的学问结构，甚至详细到章，如静力学的学问结构等等。

(六)时间。

时间是珍贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要留意充分利用时间，而利用时间是一门特别超群的艺术。比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节约时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把以前讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在漫步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会常常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。

高三同学的学习方案3

作为一名文科生，我给自己制定一份寒假学习方案，详细的方案支配如下：

(一)、主动回想，重温从前。

主动回想，简洁地说，就是自立地把老师课上所讲的内容回忆一遍。这样做实际上就是自己考自己，是逼上梁山着自己用心致志去动脑筋进行思索的一种方法。经过这样的回想，仿佛自己又上了课，重难点会清楚地印在脑中。

(二)、细读课本，步步为营。

复习时若不仔细钻研课本，则难以达到课本的基本要求，也难以系统地把握中学阶段所学的学问，由于课本是教与学的唯一凭据。课本实际上是我们学习用书中最重要、最精粹的读物，千万不行掉以轻心。

(三)、整理笔记，注意感悟。

整理笔记的任务有：

1、补。补上该记而没记的内容，使学问系统化。

2、正。更正课堂记录不太精确，用词不当，深度不够的地方。

3、添。添上个人学习的心得、见解、评价等。整理笔记的时候，还可顺带将自己的感悟写下来，这些感悟，是你最可珍贵的一笔财宝。

(四)、细心选择，参考书籍

市场上的参考书许多，所以大家肯定要细心选择，选择真正适合自己的。阅读参考书应留意的几点事项：

1、要围绕课本的内容和老师讲课的中心去阅读。

2、要千万认真阅读课本内容，后看参考书。读时，心里要有个目的：要么加深理解;要么解疑;要么加宽学问面;要么了解学问间的联系。

3、读有所得，适当记录。在听课笔记的相应章节或记参考书的书名、页码，或记参考要点，或记个人的有关思路等。

(五)、高质课堂，倾听名师。

听名师的讲解，会起到事半功倍的效果。北京四中网校的网络面授班课程是寒假很好的选择，需要留意的问题是：

1.让自己的耳朵始终站立着

最有效的一个学习方法就是要牢牢抓住课堂。力求通过提高课堂学习的效率来减轻课下的负担。因此，上课要做到全神贯注，全力以赴。相反，假如本末倒置，不是寄盼望于课上解决问题，而是专靠课下加班加点，自然就很难做到集中留意，用心听讲了。

2、让自己的大脑始终飞跑着

对老师所讲的学问要多瓿几个为什么，要擅长从不同的角度，不同的侧面去分析和理解，将问题进行加深和拓宽。只有这样，才能将学问真正把握，从而做到举一反三，触类旁通。对老师的提问要勇于回答，乐观参与课堂讲座和争辩，以阐明自己的见解和看法，以培育我们的思维力量和表达力量。

3.让自己的思路始终欢畅流淌着

不要中断听讲而去死钻“牛角尖”，而应先将临时不懂的问题登记来，留到课后去解决，以保持听课的连续性。否则，假如中断听讲而去死抠某个问题，就会使课堂的整体性遭到破坏。待到你从“牛角尖”中醒悟过来时，老师已经又讲到其它问题上去了。这样就会因一步掉队而步步被动，甚至造成整堂课都听不懂的严峻后果。所以，上课时肯定要紧跟老师的思路，不走神，不掉队，不钻“牛角尖”，始终保持思维的敏捷性和听课的连续性。

4.让自己的笔端不断飞扬着

第一，做笔记时要登记老师的思维方法、思维过程和思维结果，以便课后复习和指导作业。

其次，笔记要尽量完整而简洁。重点、难点、疑点要记全，但不必照抄老师的原话，否则会因忙于笔记而顾不上听下面的内容。记录最好能用自己的话或“关键词”概括老师讲授内容。这样可迫使自己集中精力，边听边乐观思索，抓住重点，重新归纳，既省时，又省力，还能提高听课效果。

第三，笔记不要写得太密，要留有空白，以便课后补充和修正。

假期还是一个亲近亲人的好时间，主动和父母聊聊心事，帮父母做点儿家务，去老家看看久违的亲人……虎年到了，和谐规划，学习进步，肯定要有过年的感觉哦，来年必定虎势巍巍，虎虎生风。

高三同学的学习方案4

时间如流水般飞逝，在学习的世界里一下子就度过了一个学期，立刻就是暑假了，过完暑假，自己就正式成为了一个高三的同学了，就要为高考做最终一年的冲刺了，为了在高三的时候能够更好的跟上老师的节奏，暑假的这两个月，自己也不能铺张到，不能每天只顾着休息和玩耍，也要空出时间放在自己的学习上，以下是我对暑假的一些方案：

第一，有关老师布置的暑假工作，我要按时的完成，每天至少要有2—3个小时来完成暑假作业，这是硬性要求，也是暑假里要完成的最基本的任务。每门学科都有暑假工作，其中语数外的是最多的，可以分时间段来完成，比如，每天只完成一门的任务，其次天就换成另外一门的学科，这样的话可以防止自己连续好几天做同一个学科的作业所产生的厌烦感。自己给自己的方案是一个月内完成好全部的暑假工作，而且要仔细的完成，做的过程中，也是对已经学过的学问点的巩固和复习了。

其次，剩下的一个月的时间，我方案超前预习有关高三要学习的课程。我从已经高中毕业的学长学姐那里，借到有关高三的各个学科的教科书和相关的练习册，在暑假的其次个月的时候，我方案每天要花时间来进行自习，而且是根据学校里上班的时间来支配。比如每天上午两节课，下午两节课，每节课45分钟的时间，每天排好课程表，每天针对高三的教科书进行有效的自学。当然在学习的过程中，没有老师在旁边帮助，确定会有学问点是不会的，遇到这种问题的时候，要重点记录，等之后开学了，老师讲到这里的时候，自己就要集中留意力的去仔细听老师将这块的学问点。

以上是我针对暑假制定的学习方案，当然，暑假不能只学习，在学习的空余时间里，也可以做点别的有意义的事情，比如，可以去做做自己感爱好的事情，我暑假的时候想去水上乐园玩，方案想去学习游泳，那我每天学习玩之后，我还要花肯定的时间来熬炼自己这方面的技能，还想负担父母的压力，在家里方案着学会下厨，爸妈在家的时候，可以请教爸妈，之后方案学会了至少要做一顿饭给家里人吃。

暑假有两个月，我把这两个月利用好，做到学习生活两不误。

高三同学的学习方案5

假如把高三备考比作是一场马拉松竞赛，可以说赛事已经进行了2/3。想想在你长跑时既看不到终点，又已经筋疲力尽时，你是什么心情?所以你现在的紧急、彷徨、忧虑是很正常的心理状态，千万别觉得天塌下来了。寒假了，还是抓紧为自己订个具体的复习方案吧。

1、优等生如何制定学习方案优等生在这里指的是成果处于一本线以上的考生。对于这些学习成果名列前茅的同学来说，往往会由于学习上的优越感而漠视学习上的薄弱环节，从而使考试中的失分点慢慢变成了盲点。他们在备考的过程中要留意以下三方面：

①连续保持优势是前提。这部分同学首先要熟悉到高三是个逆水行舟不进则退的阶段，其他同学很有可能通过正确的复习方法，追逐上来，因此不能对以往取得的成果过于满意。

②从小处着手是原则。优等生失分的地方往往是一些简单被忽视的细节。因此考生就要检查自己在学习和考试的过程中是否存在习惯性失误和习惯性失分的现象，抓紧时间及早规避。另外在答题过程中也要留意步骤完整、书写规范、尽量使用学科术语，确保能拿到的分数不丢分。

③学科均衡前进是目标。虽然优等生在分数上具有领先优势，然而仍旧存在自身的弱科弱项。只有将弱科补好、让强科更强，才能使各科均衡地向前进展，而不至于担忧考试中弱科弱项随时可能带来的隐患。

2、中等生如何制定学习方案所谓中等生，也就是成果在二本线上、一本线下的考生。对于那些录用率较低的省份和教学质量平平的高中里的中等生们，更要在高三这关键的一年好好努力一番，争取使成果从中下游变为中上游，甚至突破中等生的框框，一跃成为优等生。这类考生备考时需要留意以下几个方面：

①跟上复习进度是前提。在高三复习的时候，一些中等生往往为了尽快提高自己的弱科弱项而忽视了与老师复习同步，就好比狗熊掰棒子，错失了汲取老师讲授重点学问和解题技巧的最佳时机，使自己整体成果提升举步为艰。

②合理安排时间是保障。中等生在时间安排上是最犯难的：一方面想跟上老师的复习进度，一方面又想努力提高弱科弱项。因此这类同学需要留意时间的合理安排，以保证复习能够高效而持续稳定的进行下去。

③补足弱科弱项是关键。弱科弱项是中等生们感到特殊麻烦的地方，但也的确是提高成果最具盼望的地方。因此这类考生要重视对弱科的复习巩固，避开一提到成果，要么只看到自己最精彩的科目而忽视了弱科的存在，要么只看到自己最薄弱的科目而失去了复习的信念。

3、学习较差同学如何制定学习方案这类同学是指成果在专科线上、二本线下的考生。这部分考生所面临的境况有点尴尬，由于成果不尽如人意，往往受到老师的忽视与同学的称赞，因此他们的内心特别脆弱。那么，这部分同学是不是想要提高成果就无计可施了呢?他们在制定方案的时候又该留意哪些问题呢?

①树立临考自信是前提。成果较差的孩子一般存在自卑心理，在制定方案的时