北师大版小学数学四年级上册教学计划

精选文档北师大版四年级上册数学教课计划第二实验学校李变杰一、教课内容：本册是小学数学第二学段的第一册教材。主要包含以下八个单元内容：（一）认识更大的数；（二）线与角；（三）乘法；（四）图形的变化；（五）除法：（六）方向与位置：（七）生活中的负数：（八）统计。二、教课目的1、经历采集平常生活中常有大数的过程，感觉学习更大数的必需性，领悟大数的实质意义。经过操作活动，认识亿之内数的记数单位，认识各单位之间的关系，并会正确读、写以及比较数的大小。理解近似数在实质生活中的作用，能按实质问题的需要求一个数的近似数。2、经过操作活动，认识直线、线段与射线，会用字母正确读出直线、线段与射线。经过操作活动，认识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画平行线和垂线；领悟两点间全部连线中线段最短，知道两点间的距离。经过操作活动，知道平角、周角，认识角的大小之间的关系；会用量角度量指定角的度数，画指定度数的角。3、结合具体情境、探究并掌握三位数乘两位数乘法的计算方法。并能正确计算；能运用乘法运算解决一些实质问题。能对生活中具体事物的数目用不一样的方法进行预计。认识并会使用计算器，会利用计算器探究一些数学规律。经过对乘法运算规律以及风趣算式规律的探究经理数学问题探究的过程，并会运用乘法运算定律进行浅易运算。精选文档精选文档4、经过在方格纸上的操作活动，说出图形的平移或旋转的变化过程，并能在方格纸大将简单图形旋转90。经过实例观察，认识一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程，并能设计简单的图案。5、结合实质情形，探究并掌握除数是两位数的除法的计算方法，并能正确的进行计算。在实质情形中，理解行程、时间与速度之间的关系，并能解决生活中简单的问题结合具体情形，领悟万、亿等大数的实质意义。历探究的过程，发现商不变的规律，并能运用规律进行浅易运算。在解决实质问题中，认识引入中括号的必需性，并能进行简单的整数四则混杂运算。6、在具体的情形中，能在方格纸上用数对确立位置。经过具体的情境中，领悟方向、距离两个条件对确立位置的作用，能依据方向和距确立物体的位置。能描画简单的路线图7、认识平常生活中负数的意义、表示方法，会用负数表示一些平常生活中的问题。8、经过办理实验数据的活动，领悟到统计图中一格表示多个单位的必需性，并理解条形统计图上的数据所表示的意义。经过办理实验数据的活动，理解复式统计图的实质意义，并能把生活中的一些数据绘制成复式统计图。经过办理实验数据的活动，认识单式统计图的特色；能将一组相关的数据绘制成单式折线图，并能从折线统计图上获得变化状况的信息。精选文档精选文档三、教课要点、难点：教课要点：增强估量能力的培育，鼓舞解决问题策略与算法的多样化。教课难点：培育学生应用数学的意识与独立解决问题的能力。四、学情分析学生经过三年的学习，已经基本掌握了小学第一学段的学习方法，师生之间也由陌生到熟习。大部分学生学习老例好，喜爱学习数学，对所学知识掌握较好，并初步学会运用所学知识解决生活中的实质问题。五、教课措施1、侧重基础知识教课侧重基础知识教课要指引学生从已有的知识出发，经过实物、教具或者实质实例，正确地理解所讲的看法、性质、法规、公式等的含义防范死记硬背。2、侧重培育计算能力要修业生算得正确、迅速，同时还应注意计算方法合理、灵巧。练习有计划地安排，在防范学生负担过重的前提下，有计划地安排练习。精选文档精选文档3、侧重逐渐培育学生的逻辑思想能力经过直观教课，指引学生从大批的感性认识中，逐渐抽象出数学看法和规律。4、培育学生创新意识和实践能力供给自主学习，自主活动的时间和空间，使学生有机遇创新。让学生在学习的过程中不受教师“先入为主”的看法限制，据有足够的时间，享有广阔的空间，进行创立性的学习。鼓舞学生着手多在生活中发现数学问题，并解决问题。踊跃倡议解决问题策略的多样化。5、关注学生的个体差异。精选文档精选文档六、教课进度表时间教课内容周次1234567891011121314151617

9、1——9、5——9、12—9、19—9、26—、3—10、10-10、17-10、24-10、31-、7—11、14-11、21-11、28-、5—12、12-12、19-

9、2一、认识更大的数9、9一、认识更大的数—9、16二、线与角—9、23二、线与角—9、30三、乘法—10、7国庆节—10、14三、乘法、整理与复习（一）—10、21四、图形的变换—10、28期中复习—11、4期中考试—11、11五、除法——11、18五、除法——11、25五、除法——12、2六、方向与位置—12、9七、生活中的负数—12、16整理与复习（二）