2022年一年级数学上册56-10的认识和加减法16和7第1课时6和7的认识教学课件新人教版_第1页
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20216和7

6～10的认识和加减法人教版一年级数学上册第1课时6和7的认识01情境导入放学了，老师正在带领同学们打扫教室的卫生，同学们有的擦黑板，有的扫地，有的打水……他们多么爱劳动啊！02探究新知图中一共有多少个同学？6个用圆片表示6用摆一摆图中还有可以用数量6表示的人或物么？找一找课桌。看，老师也和同学们一起在打扫卫生！加上老师，现在教室里一共有几人在打扫卫生呢？12345677个人7用7根摆一摆用圆片表示

想一想，怎么在计数器上用拨算珠的方式，表示6、7呢？拨一拨再添上1颗，是几颗？用几表示？6现在计数器上有5颗珠子。再添上1颗，是几颗？用几表示？7观察直尺，你发现了什么？直尺上，从左往右，依次标有0、1、2、3、4、5、6、7……5在6的前面；7在6的后面；6在5和7的中间。5、6、7的大小比较5656＜65＞67＜76＞7

丽丽和明明正在观赏鱼缸里的鱼，鱼在水中快乐的游来游去，还经常吐出一些泡泡……多么可爱的鱼呀！有7条的是第缸，同桌之间互相提一个问题。从左边数第7缸有条，一共有缸鱼。12345677第1缸第2缸第3缸第4缸第5缸第6缸第7缸3条1条4条6条2条7条5条56写一写6数字6该怎么写呢？6像口哨吹声音677像镰刀割小麦703学以致用1.按顺序填数。(教材第43页“练习九”第1题)467(

)个(

)个(

)个2.数一数，比一比。(教材第43页“练习九”第2题)56756＜76＞还能有其他答案么？3.(教材第43页“练习九”第3题)把右边的6只熊猫圈起来。从左边数，在第7只熊猫的上面画1个。123456123456704课堂小结数量是6的事物用“6”表示，数量是7的事物用“7”表示。7以内的数字按照从小到大的顺序排列是：0、1、2、3

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