细胞的能量通货ATP说课课件

《细胞(xìbāo)的能量“通货”—ATP第一页，共十四页。细胞的能量通货ATP-说课教材分析教学过程板书设计——说课环节——学情分析教学分析第二页，共十四页。细胞的能量通货ATP-说课教材分析1.教材的地位和作用(zuòyòng)2教学目标知识(zhīshi)与技能过程(guòchéng)与方法

情感态度与价值观

1、简述ATP的化学组成和特点。2、列出ATP分子简式、ATP与ADP的转化式。3、解释ATP在能量代谢中的作用运用自主学习、分析问题、解决问题，建构新知识的能力。形成主动参与的学习态度和体验合作学习的氛围。第三页，共十四页。细胞的能量通货ATP-说课教材分析3.教学(jiāoxué)重点和难点知识(zhīshi)与技能过程(guòchéng)与方法

情感态度与价值观

教学重点①ATP的化学组成、特点及其在能量代谢中的作用②ATP与ADP的相互转化教学难点①ATP能量代谢中的作用②ATP与ADP的相互转化第四页，共十四页。细胞的能量通货ATP-说课学生初步建立思维的目的性、连续性和逻辑性，但不完善，对抽象(chōuxiàng)知识的理解具有一定的障碍。学生的知识(zhīshi)基础：学生(xuésheng)情况学情分析学生的能力基础：通过对必修1第2章学习，已经学习了糖类、脂肪、蛋白质等有机物，明确了能源物质、主要能源物质、储能物质等概念，这为进一步学习ATP是能量的“通货”作了铺垫。第五页，共十四页。细胞的能量通货ATP-说课创设学习氛围激发学习欲望(yùwàng)增强学习兴趣问题(wèntí)教学法引探式教学法情境(qíngjìng)教学法教学分析创设问题情境培养问题意识促进思维发展组织探究活动提高实践能力培养创新精神第六页，共十四页。细胞的能量通货ATP-说课合作(hézuò)交流法自主(zìzhǔ)探究法朗读(lǎngdú)成诵课前预习教学分析第七页，共十四页。细胞的能量通货ATP-说课情境创设引出课题环节(huánjié)一：新知导入点击添加(tiānjiā)文本温习旧知识教学过程第八页，共十四页。细胞的能量通货ATP-说课环节二：新知(xīnzhī)探究1独立(dúlì)探究3展示(zhǎnshì)汇报2四人小组教学过程第九页，共十四页。细胞的能量通货ATP-说课点击(diǎnjī)此处添加标题Text1单击此处添加(tiānjiā)文本单击此处添加文本

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单击此处添加文本游戏拓展练习延伸练习基础练习环节三：新知巩固教学过程第十页，共十四页。细胞的能量通货ATP-说课点击(diǎnjī)此处添加标题环节四：课堂(kètáng)小结畅所欲言(chàngsuǒyùyán)谈收获教学过程第十一页，共十四页。细胞的能量通货ATP-说课板书设计

第2节细胞的能量“通货”—ATP一、ATP分子(fēnzǐ)中具有高能磷酸键二、ATP与ADP相互转化三、ATP的来源和ATP的利用第十二页，共十四页。细胞的能量通货ATP-说课ThankYou!第十三页，共十四页。细胞的能量通货ATP-说课内容(nèiróng)总结《。——说课环节——。2、列出ATP分子简式、ATP与ADP的转化式。运用自主学习、分析问题、解决问题，建构新知识的能力。形成主动参与的学习态度和体验合作学习的氛围。但不完善(wánshàn)，对抽象知识的理解具有一定的障碍。通过对必修1第2章学习，已经学习了糖类、。脂肪、蛋白质等