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文档简介

第第页中班健康活动我们的鼻子教案反思

中班健康活动我们的鼻子教案反思

活动目标：

1、了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，体会它的重要。

2、知道一些爱护鼻子的方法。

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

4、知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。

5、初步了解健康的小常识。

活动预备：

电脑及课件;放有醋、酒、花露水、水的杯子各四个。

活动过程：

一、猜谜导入

今日，我带了个谜语想要考考你们，听认真了"左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。'谁猜到谜底了?你认为是什么?(鼻子)都认为是鼻子呀，恭喜你们答对了!

二、观测鼻子的形状

观赏PPT中不同的鼻子

1、我这里也有一些鼻子的图片，看了这些鼻子你们有什么发觉?(鼻子的大小、颜色、外形不一样)那我们小伙伴有鼻子吗?在哪里呢?哦，原来我们每个人都有鼻子。

2、请你们相互看看旁边小伙伴的鼻子是什么样子的，说说有什么发觉。(有鼻孔、鼻毛)有几个鼻孔?(有2个鼻孔)刚才我们小伙伴还发觉鼻子里有鼻毛，鼻毛你们都有吗?

三、了解鼻子的功能

1、那你觉得鼻毛有什么作用呢?

师:鼻毛可以拦住细菌、灰尘，让吸进去的空气变得更加洁净、卫生。

2、好，现在请小伙伴捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感觉。(提示幼儿留意，捏住鼻子的时间不能太长)(捏住鼻子后不能呼吸了)哦，原来我们的鼻子可以呼吸。是不是光有鼻子呼吸就可以了呢?

小结：在一些特别的时候，来不及呼吸就可以用嘴巴帮忙，但是一般状况我们都用鼻子呼吸。

3、鼻子可以闻气味。

4、今日，我带来了四个杯子，杯子里原来装的东西干掉了，你能从这杯子的颜色中猜出原来这杯子里装的是什么东西吗?

5、看来眼睛已经不够用了，还可用什么来帮忙?

活动反思：

这个活动使幼儿了解鼻子的结构、鼻子的功能和爱护鼻子的方法，同时通过激发幼儿沟通、表达，既进展他们大胆自信的表达技能和与同伴的交往技能，又提高了幼儿的生活阅历和技能，真可谓是一

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