部编版语文四年级上册 第一单元测试卷

部编版四年级语文上第一单元测试卷(时间：90分钟班级：___________

满分：100分)姓名：_____________题号

一

二

三

四

总分得分一、积与运用(39分1.将下列句子认真抄写在田字格里，注意字距均匀。分）秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。2．按查字典的要求填空。(4分)“”用音序查字法，先查大写字______，再查音节_____。在“薄弱”中的读音是_____，在“薄纸”中的读音是_____。3．用横线画出词语中的错别字并改正。(2分)振耳欲聋______鸦鹊无声______

曼天卷地______响彻云宵______4．看拼音写词语。(5分)Zhújiàndìzhènhuóyuèpànwàngtɑo()()()()()fsújùshuōlǒngzhàodùnshígāuncháo()()()()()5.写出下列句子运用的修辞手法。分)钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？()浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（）月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路……()秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。()

6．在括号里填入合适的词语。(3分)()的白线()的月光()的江面()的苍山()的鱼儿()的花瓣7．选择合适的词语填空。(6分)寂静

平静

安静

宁静（1）大潮过后，钱塘江渐渐恢复了（）。（2）一颗闪光的流星划破（）的夜空。虽然……但是……不是……而是……

不仅……而且……因为……所以……(1)我和阿妈走月亮我们()看到了成熟的稻谷()看到了好吃的果子挂满枝头。(2)花牛在草地里坐，压扁的()一簇蒲公英，()一穗剪秋罗。(3)()在星星的怀抱中我感到宁静而舒服，)我很快就睡着了。(4)()大潮还没有来，()大堤上早已人山人海。8．按要求完成句子练习。(12分)(1)阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）_________________________________________________________(2)稻谷成熟了，稻穗垂了下去。(改写成拟人句_________________________________________________________(3)选一个事物，用上画线的词语描绘它。彩虹

月亮

过了一会儿

顿时_________________________________________________________（4站在山脚，看不到一个人影，只隐约听见有人在说话，真是“_____________________”啊！（5）“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。”这景象不禁让我想起唐朝著名诗人刘禹锡的诗句：“____________，____________。”（6）走过月光闪闪的溪岸，走过____________石拱桥；走过月影团团的果园，走过____________的庄稼地和菜地。二、口交际(3)小明看到一位大哥哥随手丢弃胃一个塑料袋，他应该怎样劝说？（）A.大哥哥，你怎么不讲卫生呢？这么乱丢垃圾会受到处罚的。B.爱护环境，人人有责。（）C.大哥哥，请把塑料袋捡起来丢进垃圾桶，好吗？爱护家园，是我们每个人的责任。

三、阅天地。(12+16分)(一)过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来逐渐拉长变粗横贯江面再近些只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1．选文是按照________(A.由远及近B．由近及)的顺序来写的。从______、______这几个词语可以看出来。(4分)2．选文主要____________两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。“只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”是______度描写大潮的。“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”是______角度描写大潮的。(4分)3．选文中分别把浪潮比___________和____________画横线的句子使用了______的修辞手法描写大潮的壮观。分)_________________五月，洋槐开花了。山山洼洼，坡坡冈冈，好似瑞雪()，一片白茫茫。有的槐花抱在一起远看像玉雕的圆球有的槐花一条一条地挂满枝头近看如新疆姑娘披散在肩头的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的花粉，酿出了甜的蜜。“噼啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走了白生生的槐花。中午，桌上就会摆出香喷()的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候连风儿打的旋儿都是香气扑鼻，整个槐乡都沉浸在香海中。在洋槐开花的季节，无论哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉，摇摇晃晃地卧在槐花树下不想回家好)客的槐乡孩子就会把他拉到家中请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用精白粉拌槐花蒸的。若吃成的，就浇上麻油蒜泥和陈;若吃甜的，就撒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮亮的槐花蜜。五月，洋槐花开了，槐乡的小姑娘儿变得更俊俏。她们的衣襟上别着槐花，发辫上插着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里塞()的全是槐花，手上拿的还是槐花。他们大咧咧的，不住地往嘴里塞上一把，甜丝丝的，香喷喷的，真有口福呢。五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子最满意的季节。

4.给文中加粗的字注音。（2分）5.给短文加上一个合适的题目。（2分)6.比一比，组词语。（3分）槐（）愧（）

瑞（）端（）

辫（）辨（）7.在文中用“____”画出第1自然段的一个比喻句，并赏析比喻句的表达效果。（2）8.从短文中找出相应的词语抄下来。（1分）ABB式:白茫茫________________________9.这篇短文表达了作者怎样的思想感情?（2分）10.你认为槐乡五月的哪个情景最优美?为什么?分）11．为什么说“五月是槐乡孩子满意的季节”呢？选择正确的答案打上“√”。分）（1）孩子们可以采摘槐花换学费。（）（2）槐花可以生吃，也可以做成好吃的槐花饭。（）（3）女孩子还可以用槐花来装扮自己。（）四、习乐园。（30分）烟雨蒙蒙的江南水乡，车水马龙的繁华都市，炊烟袅袅的山乡田园……哪一处风光最让你印象深刻、流连忘返？选择一个地方写下来，运用拟人、比喻的修辞手法，展现这个地方的特别之处，不少于400字。

答案二、积与运用(39分1.将下列句子认真抄写在田字格里，注意字距均匀。分）（答案）秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。2．按查字典的要求填空。(4分)（答案略）“”用音序查字法，先查大写字______，再查音节_____。在“薄弱”中的读音是_____，在“薄纸”中的读音是_____。3．用横线画出词语中的错别字并改正。(2分（答案）振耳欲聋______鸦鹊无声______

曼天卷地______响彻云宵______4．看拼音写词语。(5分)（答案略）Zhújiàndìzhènhuóyuèpànwàngtɑo()()()()()fsújùshuōlǒngzhàodùnshígāuncháo()()()()()5.写出下列句子运用的修辞手法。分)钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？(

反问)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。比喻）月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路……(比)秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。(

拟人)6．在括号里填入合适的词语。(3分)（答案略）()的白线()的月光()的江面()的苍山()的鱼儿()的花瓣7．选择合适的词语填空。(6分)寂静

平静

安静

宁静（1）大潮过后，钱塘江渐渐恢复了（平静）。

（2）一颗闪光的流星划破（虽然……但是……不是……而是……

宁静）的夜空。不仅……而且……因为……所以……(1)我和阿妈走月亮我们(的果子挂满枝头。(2)花牛在草地里坐，压扁的(

不仅)看到了成熟的稻谷(不是)一簇蒲公英，(

而且)到了好吃而是)一穗剪秋罗。(3)(因为)在星星的怀抱中我感到宁静而舒服，

所以)我很快就睡着了。(4)(虽然)大潮还没有来，

但是)大堤上早已人山人海。8．按要求完成句子练习。(12分)(1)阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）阿妈，就是我们家地。(2)稻谷成熟了，稻穗垂了下去。(改写成拟人句稻谷成了，垂下了。（3）选一个事物，用上画线的词语描绘它。彩虹

月亮

过了一会儿

顿时雨停了过了一会儿一道彩挂在天上。时，旁的云也有了彩。（4）站在山脚，看不到一个人影，只隐约听见有人在说话，真是“空山不人，但闻人语响”啊！（5）“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。”这景象不禁让我想起唐朝著名诗人刘禹锡的诗句：“须臾却入海去，卷起沙似雪堆（6）走过月光闪闪的溪岸，走弯弯曲曲石拱桥；走过月影团团的果园，走一无际的庄稼地和菜地。二、口交际(3)小明看到一位大哥哥随手丢弃胃一个塑料袋，他应该怎样劝说？（C）A.大哥哥，你怎么不讲卫生呢？这么乱丢垃圾会受到处罚的。B.爱护环境，人人有责。（）

C.哥哥，请把塑料袋捡起来丢进垃圾桶，好吗？爱护家园，是我们每个人的责任。三、阅天地。(12+16分)(一)过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来逐渐拉长变粗横贯江面再近些只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1．选文是按照由远及近B．由近及远)的顺序来写的。从东边水相接的方、向我们来、再近些几个词语可以看出来。(4)2．选文主要从形状、声音方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。“只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”是形状角度描写大潮的。“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”是从声音角度描写大潮的。(4分)3．选文中分别把浪潮比一条白线一堵水和千万白色战画横线的句子使用了夸张的修辞手法描写大潮的壮观(4分)五月槐香五月，洋槐开花了。山山洼洼，坡坡冈冈，好似瑞雪()，一片白茫茫。有的槐花抱在一起远看像玉雕的圆球有的槐花一条一条地挂满枝头近看如新疆姑娘披散在肩头的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的花粉，酿出了甜的蜜。“噼啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走了白生生的槐花。中午，桌上就会摆出香喷()的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候连风儿打的旋儿都是香气扑鼻，整个槐乡都沉浸在香海中。在洋槐开花的季节，无论哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉，摇摇晃晃地卧在槐花树下不想回家好)客的槐乡孩子就会把他拉到家中请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用精白粉拌槐花蒸的。若吃成的，就浇上麻油蒜泥和陈;若吃甜的，就撒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮亮的槐花蜜。五月，洋槐花开了，槐乡的小姑娘儿变得更俊俏。她们的衣襟上别着槐花，发辫上插着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里塞()的全是槐花，手上拿的还是槐花。他们大咧咧的，不住地往嘴里塞上一把，甜丝丝的，香喷喷的，真有口福呢。五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子最满意的季节。4.给文中加粗的字注音。（2分）5.给短文加上一个合适的题目。（2分)6.比一比，组词语。（3分）（答案略）槐（）愧（）

瑞（）端（）

辫（）辨（）7.在文中用“____”画出1自然段的一个比喻句，并赏析比喻句的表达效果（2分）

山山洼，坡坡冈冈好似瑞初降，一片茫茫。（这句使用比喻的辞手法现出槐花颜洁白，得茂盛的特，让人仅产生出向之情。）有的槐抱在一起远看像雕的圆球;有的槐花条一条挂满枝头近看如疆姑娘披在肩头的小儿。（这句使用比喻的辞手法现了槐花有簇拥在起，有的分开来，态万千的特。）8.从短文中找出相应的词语抄下来。（1分）（答案略ABB式:白茫茫________________________9.这篇短文表达了作者怎样的思想感情?（2分）表达了者对槐花的爱、赞之情。10.你认为槐乡五月的哪个情景最优美?为什么?分）我觉得子们把槐花在头上塞在口袋里个情景优美。因为个情景槐花与孩子的快乐联系一起，现了五月是花飘香季节，是槐孩子的节，既赞美花又美人。11．为什么说“五月是槐乡孩子满意的季节”呢？选择正确的答案打上“√”。分）（1）孩子们可以采摘槐花换学费。（）（2）槐花可以生吃，也可以做成好吃的槐花饭。（）（3）女孩子还可以用槐花来装扮自己。（）四、习乐园。（30分）烟雨蒙蒙的江南水乡，车水马龙的繁华都市，炊烟袅袅的山乡田园……哪一处风光最让你印象深刻、流连忘返？选择一个地方写下来，运用拟人、比喻的修辞手法，展现这个地方的特别之处，不少于400字。

教师评语1、你一向在努力，教师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊！知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。教师期望你更加严格要求自我，不断进取，成为一个更出色的你。2、你的自信乐观活泼和率真，思维灵活，理解本事强，为人处事有自我的见解。你能遵守各项校纪校规，学习上也能