部编人教版五年级上册语文期中试卷复习

．．．．．．．．．．部编人版年级上语期中试复习班级：

姓名：

满分：100分

考试时间：90分钟题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分得分一、看拼音写汉字词语。mùpínhén

dnqièynhuhuán

qiánlón

jijìǎoqiāzhnwànɡ

táilóu

ɡ二、在加点字的正读音下画“√”强逼（qiǎqiá）胆怯（乘机（ng）侮辱（wǔwū）击缶（fā）削弱（ēxio）三、比一比，再组。祸（_______）患（_______）赋（_______）痴（）窘（_______）锅（_______）忠（_______）斌（_______）疾（）窟（_______）四、把下面的词语充完整，并选个词语写一句话。自（_____）自（_____）抓（_____）挠（_____）一针（_____））汗如（_____）（_____）情不（_____）（_____）若有（_____））________________1/

五、选词填空。艰难

困难1.只有不畏（_______）险阻，敢于攀登的人，才能到达科学的顶峰。2.每个人都知道，把语言转化为行动，比把行动转化为语言（）得多。得意扬扬

得意忘形3.看着他眉飞色舞，（________）的样子，就知道他这次考试取得了好成绩。4.你不要太（________），否则物极必反，小心会乐极生悲。六、照样子，改写子。例：巴迪的诗写得精彩极了！难道巴迪的诗写得不精彩吗？1．妈妈舍不得给你这么多钱。____________________________________________________2．听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。____________________________________________________例：难道世界上糟糕的诗还不够多吗？世界上糟糕的诗够多了。3．我怎能不想念父亲，想念那只载着父爱的小船呢？____________________________________________________4．这么远，箭哪能射得到呢？____________________________________________________例：说出来的话必须算数。说出来的话不能不算数。5．王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。____________________________________________________6．圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。____________________________________________________2/

七、积累运用。1．______________，一日难再晨。及时当勉励，___________________2．我劝天公重抖擞，__________________。3．《将相和》一文选自司马迁的《_______，文中的“将”指_________，“相”指__________，“和”的意思是_________4．《乞巧》一诗中体现人们过节时喜悦之情的诗句是：，________。5．_____________，戒奢以俭。八、课外阅读我能。一束白色的栀（zhī）子花一束鲜花——一束白色的栀子花，总会在每年我的生日时送到我家。花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁无瑕，芬芳沁（）人，为我带来无尽的欣悦。我没法查明送花人的身份，然而没有一天不在揣想这位匿（）名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于躲避而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候，都是我最为幸福的时刻。妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我，是不是我曾为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意？会不会是那位我常常帮他卸（è）车的开杂货店的邻居？会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他避免在冰地上滑倒的危险？会不会是哪位青年人，对我怀有浪漫之想？我实在没法知道。而栀子花的馥（fù）郁与温馨（īn）却无时无刻不陪伴在我的身旁，让我真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱的。我就在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到岁。这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子花也就是在这一年中断的。1．读画线句子，回答问题。（1）本句把___当作____来写。3/

（2）把“依偎”换成“躺”或“靠”，行不行？为什么？___________________________________________________________（3）“纯洁无瑕”“芬芳沁人”分别指花的什么？___________________________________________________________2．“我”猜想送花人时，为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱的”？___________________________________________________________3．读过文章，你觉得母亲送花的目的是什么？___________________________________________________________九、课内阅读。松鼠（节选）语段一：它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。语段二：松鼠体形细长，体长～26厘米。尾长15～21厘米，体重克。1．阅读上面两个语段，完成下面的填空。（1）上面两个语段内容是相同的，都在说明_________。但两个语段的语言风格却不同：语段一________________，语段二________________（2）语段一的描述主要突出了松鼠外形____________特点；语段二运用了_________的说明方法，写出了松鼠_________、_________特点。2．请选择你喜欢的一种语言风格，介绍一种动物、植物或事物的外形特征。____________________________________________________________________十、习作天地。题目：________的老师要求：先想想你的老师有什么突出的特点，如外貌、性格、喜好，再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。4/

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5/

答1、爱慕平衡胆怯隐蔽辉煌乾隆佳绩嫂子千真万确亭台楼阁2、ǎngqièwǔfuxuē3、惹祸患难赋予痴情窘迫铁锅忠心斌斌疾病窟窿4、言语耳腮见血雨下自禁所思他情不自禁地唱起了歌。5、艰难困难得意扬扬得意忘形6、妈妈怎么舍得给你这么多钱呢？听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，怎能把事情做好呢？我想念父亲，想念那只载着父爱的小船。这么远，箭射不到。王母娘娘也拗不过她，不得不允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。不能不承认圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。7、盛年不再来岁月不待人不拘一格降人才史记廉颇蔺相如和好家家乞巧望秋月穿尽红丝千万条居安思危8、1．桅子花子花的可爱。

人

不行。因为“依偎”一词有主动倚靠的情态，更能体现栀颜色和花香。2．因为“我”为别人付出了许多的“关心与爱”，觉得别人也一定会认为自己是可爱的。3．让女儿体会到为别人付出爱，定会有爱的回报。9、1．

松鼠的外形特点

活泼生动

简洁明了

漂亮/可爱

列数字体形细长

轻巧2．我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗大宝石镶嵌在一对弯弯的眉毛下；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。10、范文严厉的老师“还敢不敢？下次再这样我绝对要把你的‘三撮毛’全部扯掉！”每当这句话在我耳边响起时，仿佛施老师那“凶神恶煞”的面容又浮现在我眼前，让我毛骨悚然，又一想，其实施老师也是为我们好。6/

“叮铃铃……”上课了，走道上传来了一声声清脆的皮鞋踏在地板上的声响，一听是施老师的脚步声，同学们赶快拿好了课本乖乖地坐在座位上等老师到来。老师走进教室，“啪”的一声巨响，一大堆作业砸在了桌子上，斜眼用那恶狠狠的眼神“瞄”着我们，许久，教室里都十分安静，只听得见同学们“呼呼”的喘气声，又过了一会儿，老师才说道：“你几个，给我好好的等着，今天我一定要好好修理修理你们。”风呼呼的吹着，把刚才科学课上和谐的气氛吹得一干二净，空气中弥漫着阴森森的气息。作业发了下来，最后一题也是最难的一题，我和同桌都做错了，可是就是不知道错在了哪儿。老师从第一题开始讲起，讲完了就大声喝道：“这题做错的同学给我站起来。”一秒、两秒……只见旁边的小歹同学颤巍巍地站了起来，老师走了过来，一下子