新能源汽车维护与保养全册教学设计

《新能源汽车维护》PAGEPAGE20教学设计任务名称1.1新能源汽车维护认知学时4学生人数指导教师教学方法行动导向教学法；任务教学法；引导文法；小组工作法；讲授法；头脑风暴法任务地点理实一体化教室所需设备、工具和仪器吉利EV450轿车4辆、新能源汽车检测设备4套、新能源汽车维修设备4套客户任务设计1.任务设置小李是一名刚入职的新能源汽车售后实习生，他将向顾客介绍新能源汽车维护的意义、类别。2.任务内容传统燃油车与新能源汽车的维护区别。3.任务目的以行动为导向，引导学生制定计划，按照正确作业流程，在此过程中学习相关理论知识和实践操作技能。学习目标1.能明确动力电池及充电系统的安装位置及维护内容。2.能明确驱动及冷却系统的安装位置及维护内容。3.能明确新能源汽车底盘的维护内容及特点。4.能明确新能源汽车空调系统的安装位置及维护内容。5.能规范进行保养里程清零。学习内容汽车维护的作用。传统汽车维护的作业内容。新能源汽车维护的分类、周期及作业范围。新能源汽车维护的人员要求。吉利EV450纯电动汽车维护注意事项。吉利EV450纯电动汽车的维护。课下作业叙述新能源汽车维护的人员要求。简述吉利EV450纯电动汽车维护注意事项。任务步骤阶段教师学生学时资讯1.给学生展示任务内容，并明确工作任务。2.将车辆维修资料、任务工单分发给学生。3.采用PPT课件讲解汽车维护的作用、传统汽车维护的作业内容、新能源汽车维护的人员要求和吉利EV450纯电动汽车维护注意事项等内容。4.接受学生的咨询。1.接受教师提出的工作任务，聆听教师关于新能源汽车维护内容的讲解。2.填写环检问诊单和维修业务委托书。3.通过查阅课件、维修资料、学生手册、课程网站以及视频资料填写任务工单资讯部分内容。75min计划1.审核学生制定的工作计划。2.对工作计划提出修改意见。3.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.以小组讨论的方式，制定吉利EV450纯电动汽车保养里程清零的工作计划。2.小组代表汇报工作计划。20min决策1.指导学生修改计划。2.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.选择和修改计划。2.选择需要使用的工具、检测仪器。10min实施1.监控学生的操作并及时纠正错误。2.回答学生提出的问题。3.对学生的实施结果进行检查。1.打开车门，安装三件套。2.打开启动开关。3.连接解码仪。4.进行保养里程清零。5.在任务工单中记录数据和操作要点。45min检查1.检查各组学生工作情况。2.检查车辆保养里程是否被清零。1.检查保养里程情况。2.检查过程规范情况。3.整理工作现场。20min评估1.对各小组工作进行综合评估。2.提出改进意见和注意事项。1.学生进行自我评估。2.组长对组员进行评估。10min

教学设计任务名称1.2车间安全与8S管理学时4学生人数指导教师教学方法行动导向教学法；任务教学法；引导文法；小组工作法；讲授法；头脑风暴法任务地点理实一体化教室所需设备、工具和仪器吉利EV450轿车4辆、新能源汽车检测设备4套、新能源汽车维修设备4套客户任务设计1.任务设置小李在吉利新能源汽车4S店的维修岗位实习，上班时主管告知需要对到店维护的吉利EV450进行充电作业，让他按照标准的充电流程操作。2.任务内容新能源汽车充电作业的步骤及注意事项。3.任务目的以行动为导向，引导学生制定计划，按照正确作业流程，在此过程中学习相关理论知识和实践操作技能。学习目标1．能正确认识新能源汽车高压部件，保障车间的人身、设备和设施安全。2.能正确处理维护、维修作业中的旧件、废弃物。3．能明确车间8S管理的要点知识。4．能正确进行充电作业。5.能明确新能源汽车充电的注意事项。学习内容1.2.1车间用电安全。1.2.2车间环境安全。1.2.38S管理制度。1.2.4新能源汽车充电注意事项。课下作业叙述8S管理制度。简述吉利EV450纯电动汽车充电作业注意事项。任务步骤阶段教师学生学时资讯1.给学生展示任务内容，并明确工作任务。2.将车辆维修资料、任务工单分发给学生。3.采用PPT课件讲解车间用电安全、车间环境安全、8S管理制度和新能源汽车充电注意事项等内容。4.接受学生的咨询。1.接受教师提出的工作任务，聆听教师关于车间安全与8S管理内容的讲解。2.填写环检问诊单和维修业务委托书。3.通过查阅课件、维修资料、学生手册、课程网站以及视频资料填写任务工单资讯部分内容。75min计划1.审核学生制定的工作计划。2.对工作计划提出修改意见。3.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.以小组讨论的方式，制定吉利EV450纯电动汽车充电的工作计划。2.小组代表汇报工作计划。20min决策1.指导学生修改计划。2.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.选择和修改计划。2.选择需要使用的工具、检测仪器。10min实施1.监控学生的操作并及时纠正错误。2.回答学生提出的问题。3.对学生的实施结果进行检查。1.选择电源。2.打开充电口盖。3.取出充电枪。4.进行充电。5.检查充电情况。6.在任务工单中记录数据和操作要点。45min检查1.检查各组学生工作情况。2.检查车辆是否被充电。1.检查充电情况。2.检查过程规范情况。3.整理工作现场。20min评估1.对各小组工作进行综合评估。2.提出改进意见和注意事项。1.学生进行自我评估。2.组长对组员进行评估。10min

教学设计任务名称1.3新能源汽车高压作业前场地准备学时4学生人数指导教师教学方法行动导向教学法；任务教学法；引导文法；小组工作法；讲授法；头脑风暴法任务地点理实一体化教室所需设备、工具和仪器吉利EV450轿车4辆、新能源汽车检测设备4套、新能源汽车维修设备4套客户任务设计1.任务设置小李是一家新能源汽车4S店维修人员，需要对一辆新能源汽车（吉利EV450）进行维护，需要进行新能源汽车高压作业前场地准备。2.任务内容新能源汽车高压作业前场地准备。3.任务目的以行动为导向，引导学生制定计划，按照正确作业流程，在此过程中学习相关理论知识和实践操作技能。学习目标能正确识别高压系统警示标志。2．能明确新能源汽车维护场地要求。3．能明确新能源汽车维护操作人员要求。4．能正确使用高压防护工具、维修工具和检测工具。5．能规范进行新能源汽车高压作业前场地准备。学习内容1.3.1高压系统警示标志。1.3.2新能源汽车维护场地要求。1.3.3新能源汽车维护操作人员要求。1.3.4高压防护工具的认知。1.3.5检测工具的认知。1.3.6新能源汽车检测工具的使用。1.3.7吉利EV450的高压作业前场地准备。课下作业叙述新能源汽车维护场地要求。简述吉利EV450的高压作业前场地准备。任务步骤阶段教师学生学时资讯1.给学生展示任务内容，并明确工作任务。2.将车辆维修资料、任务工单分发给学生。3.采用PPT课件讲解高压系统警示标志、新能源汽车维护场地和人员要求、高压防护工具和检测工具认知等内容。4.接受学生的咨询。1.接受教师提出的工作任务，聆听教师关于新能源汽车高压作业前场地准备内容的讲解。2.填写环检问诊单和维修业务委托书。3.通过查阅课件、维修资料、学生手册、课程网站以及视频资料填写任务工单资讯部分内容。75min计划1.审核学生制定的工作计划。2.对工作计划提出修改意见。3.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.以小组讨论的方式，制定新能源汽车高压作业前场地准备的工作计划。2.小组代表汇报工作计划。20min决策1.指导学生修改计划。2.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.选择和修改计划。2.选择需要使用的工具、检测仪器。10min实施1.监控学生的操作并及时纠正错误。2.回答学生提出的问题。3.对学生的实施结果进行检查。1.场地准备。2.检查防护套装。3.检查工具套装。4.记录车辆信息。5.安装车外三件套。6.安装车内三件套。7.外检作业。8.安全准备。9.在任务工单中记录数据和操作要点。45min检查1.检查各组学生工作情况。2.检查场地是否按照标准准备。1.检查场地情况。2.检查过程规范情况。3.整理工作现场。20min评估1.对各小组工作进行综合评估。2.提出改进意见和注意事项。1.学生进行自我评估。2.组长对组员进行评估。10min教学设计任务名称1.4新车交付检查学时4学生人数指导教师教学方法行动导向教学法；任务教学法；引导文法；小组工作法；讲授法；头脑风暴法任务地点理实一体化教室所需设备、工具和仪器吉利EV450轿车4辆、新能源汽车检测设备4套、新能源汽车维修设备4套客户任务设计1.任务设置吉利新能源汽车4S店，一天成交了吉利EV450，为了确保品质与服务，主管交代小李在交车前对车辆进行规范检查。2.任务内容交车前对车辆进行规范检查。3.任务目的以行动为导向，引导学生制定计划，按照正确作业流程，在此过程中学习相关理论知识和实践操作技能。学习目标1．能明确新车交付前检查的部位。2．能掌握新车交付的流程。3.能根据吉利EV450新车交付检查的内容进行规范的接车PDI。4.能根据吉利EV450新车交付检查的内容进行规范的销售PDI。5.能根据结果正确填写检查记录单。学习内容1.4.1新车交付检查的目的。1.4.2新车交付的流程。1.4.3吉利EV450新车交付检查项目。1.4.4吉利EV450新车交付。课下作业叙述新车交付的流程。简述吉利EV450新车交付流程。任务步骤阶段教师学生学时资讯1.给学生展示任务内容，并明确工作任务。2.将车辆维修资料、任务工单分发给学生。3.采用PPT课件讲解新车交付检查的目的、新车交付的流程和吉利EV450新车交付检查项目等内容。4.接受学生的咨询。1.接受教师提出的工作任务，聆听教师关于新车交付检查内容的讲解。2.填写环检问诊单和维修业务委托书。3.通过查阅课件、维修资料、学生手册、课程网站以及视频资料填写任务工单资讯部分内容。75min计划1.审核学生制定的工作计划。2.对工作计划提出修改意见。3.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.以小组讨论的方式，制定吉利EV450新车交付流程的工作计划。2.小组代表汇报工作计划。20min决策1.指导学生修改计划。2.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.选择和修改计划。2.选择需要使用的工具、检测仪器。10min实施1.监控学生的操作并及时纠正错误。2.回答学生提出的问题。3.对学生的实施结果进行检查。1.车身检查。2.前机舱检查。3.车辆底盘检查。4.路试之前。5.路试。6.路试之后。7.车辆交接。8.在任务工单中记录数据和操作要点。45min检查1.检查各组学生工作情况。2.检查是否按步骤进行新车交付。1.检查流程情况。2.检查过程规范情况。3.整理工作现场。20min评估1.对各小组工作进行综合评估。2.提出改进意见和注意事项。1.学生进行自我评估。2.组长对组员进行评估。10min

教学设计任务名称2.1动力蓄电池维护学时4学生人数指导教师教学方法行动导向教学法；任务教学法；引导文法；小组工作法；讲授法；头脑风暴法任务地点理实一体化教室所需设备、工具和仪器吉利EV450轿车4辆、新能源汽车检测设备4套、新能源汽车维修设备4套客户任务设计1.任务设置小王有一辆吉利EV450汽车，行驶里程到达20000公里时，保养提示灯点亮，到4S店后，技师小李根据保养要求对动力蓄电池进行维护。2.任务内容对动力蓄电池进行维护。3.任务目的以行动为导向，引导学生制定计划，按照正确作业流程，在此过程中学习相关理论知识和实践操作技能。学习目标1．能准确找到动力蓄电池、充电口及相关部件位置。2．能正确对新能源汽车进行快、慢充电作业。3．能正确检查新能源汽车充电系统。4．能正确对新能源汽车动力蓄电池进行维护作业。学习内容2.1.1新能源汽车动力蓄电池的分类。2.1.2新能源汽车动力蓄电池的特点。2.1.3新能源汽车的充电方式。2.1.4吉利EV450的动力蓄电池及充电系统。2.1.5吉利EV450动力蓄电池检查。2.1.6吉利EV450充电系统检查。课下作业叙述新能源汽车的充电方式。简述吉利EV450动力蓄电池和充电系统检查。任务步骤阶段教师学生学时资讯1.给学生展示任务内容，并明确工作任务。2.将车辆维修资料、任务工单分发给学生。3.采用PPT课件讲解新能源汽车动力蓄电池的分类和特点、新能源汽车的充电方式等内容。4.接受学生的咨询。1.接受教师提出的工作任务，聆听教师关于动力蓄电池维护内容的讲解。2.填写环检问诊单和维修业务委托书。3.通过查阅课件、维修资料、学生手册、课程网站以及视频资料填写任务工单资讯部分内容。75min计划1.审核学生制定的工作计划。2.对工作计划提出修改意见。3.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.以小组讨论的方式，制定吉利EV450动力蓄电池维护和检查充电系统的工作计划。2.小组代表汇报工作计划。20min决策1.指导学生修改计划。2.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.选择和修改计划。2.选择需要使用的工具、检测仪器。10min实施1.监控学生的操作并及时纠正错误。2.回答学生提出的问题。3.对学生的实施结果进行检查。1.吉利EV450动力蓄电池检查。（1）外观检查；（2）紧固检查；（3）动力蓄电池总成拆卸；（4）动力蓄电池总成安装。2.吉利EV450充电系统检查。（1）检查充电接口；（2）检查充电指示灯；（3）检查充电口照明灯；3.在任务工单中记录数据和操作要点。45min检查1.检查各组学生工作情况。2.检查是否按规范进行动力蓄电池和充电系统检查。1.检查流程情况。2.检查过程规范情况。3.整理工作现场。20min评估1.对各小组工作进行综合评估。2.提出改进意见和注意事项。1.学生进行自我评估。2.组长对组员进行评估。10min

教学设计任务名称2.2驱动系统维护学时4学生人数指导教师教学方法行动导向教学法；任务教学法；引导文法；小组工作法；讲授法；头脑风暴法任务地点理实一体化教室所需设备、工具和仪器吉利EV450轿车4辆、新能源汽车检测设备4套、新能源汽车维修设备4套客户任务设计1.任务设置小李在吉利新能源汽车4S店实习，今天师傅告诉他需要对吉利EV450驱动系统进行维护。2.任务内容对驱动系统进行维护。3.任务目的以行动为导向，引导学生制定计划，按照正确作业流程，在此过程中学习相关理论知识和实践操作技能。学习目标1．能正确找出驱动系统各部件位置及相关高压线束。2．能正确对驱动电机、电机控制器进行维护。3．能正确对减速驱动桥进行换油作业。4．能正确检查驱动电机紧固螺栓。学习内容2.2.1新能源汽车驱动系统。2.2.2吉利EV450驱动系统。2.2.3吉利EV450驱动系统的维护。课下作业叙述新能源汽车的充电方式。简述吉利EV450动力电池和充电系统检查。任务步骤阶段教师学生学时资讯1.给学生展示任务内容，并明确工作任务。2.将车辆维修资料、任务工单分发给学生。3.采用PPT课件讲解新能源汽车驱动系统维护等内容。4.接受学生的咨询。1.接受教师提出的工作任务，聆听教师关于驱动系统维护内容的讲解。2.填写环检问诊单和维修业务委托书。3.通过查阅课件、维修资料、学生手册、课程网站以及视频资料填写任务工单资讯部分内容。75min计划1.审核学生制定的工作计划。2.对工作计划提出修改意见。3.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.以小组讨论的方式，制定吉利EV450驱动系统的维护的工作计划。2.小组代表汇报工作计划。20min决策1.指导学生修改计划。2.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.选择和修改计划。2.选择需要使用的工具、检测仪器。10min实施1.监控学生的操作并及时纠正错误。2.回答学生提出的问题。3.对学生的实施结果进行检查。1.驱动电机的维护。（1）日常维护；（2）定期维护。2.电机控制器的维护。（1）检查各冷却水管；（2）检查高压插接件；（3）清洁电机控制器进行表面。3.减速器的维护。（1）减速器油位检查；（2）减速器油的加注和更换。4.在任务工单中记录数据和操作要点。45min检查1.检查各组学生工作情况。2.检查是否按规范进行驱动系统检查和维护。1.检查流程情况。2.检查过程规范情况。3.整理工作现场。20min评估1.对各小组工作进行综合评估。2.提出改进意见和注意事项。1.学生进行自我评估。2.组长对组员进行评估。10min

教学设计任务名称2.3冷却系统维护学时4学生人数指导教师教学方法行动导向教学法；任务教学法；引导文法；小组工作法；讲授法；头脑风暴法任务地点理实一体化教室所需设备、工具和仪器吉利EV450轿车4辆、新能源汽车检测设备4套、新能源汽车维修设备4套客户任务设计1.任务设置小王的吉利EV450开了两年，整体车况很好，今天准备开到4S店进行保养。小李接车后，根据保养手册，其中有一项需要对车辆的冷却系统进行维护。2.任务内容对冷却系统进行维护。3.任务目的以行动为导向，引导学生制定计划，按照正确作业流程，在此过程中学习相关理论知识和实践操作技能。学习目标1．能说出冷却系统的组成和各部件的作用。2．能正确找出冷却系统各部件位置及高压线束。3．能正确添加或更换冷却液。4.能正确对冷却液进行冰点测试。5．能正确更换电动水泵。学习内容2.3.1吉利EV450冷却系统。2.3.2吉利EV450冷却系统的维护。2.3.3吉利EV450电动水泵（电机）的更换。2.3.4吉利EV450电动水泵（电池）的更换。课下作业叙述冷却系统的维护要点。简述吉利EV450电动水泵（电池/电机）的更换。任务步骤阶段教师学生学时资讯1.给学生展示任务内容，并明确工作任务。2.将车辆维修资料、任务工单分发给学生。3.采用PPT课件讲解吉利EV450冷却系统的维护等内容。4.接受学生的咨询。1.接受教师提出的工作任务，聆听教师关于吉利EV450冷却系统的维护内容的讲解。2.填写环检问诊单和维修业务委托书。3.通过查阅课件、维修资料、学生手册、课程网站以及视频资料填写任务工单资讯部分内容。75min计划1.审核学生制定的工作计划。2.对工作计划提出修改意见。3.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.以小组讨论的方式，制定更换吉利EV450电动水泵（电池/电机）的工作计划。2.小组代表汇报工作计划。20min决策1.指导学生修改计划。2.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.选择和修改计划。2.选择需要使用的工具、检测仪器。10min实施1.监控学生的操作并及时纠正错误。2.回答学生提出的问题。3.对学生的实施结果进行检查。1.吉利EV450冷却系统的维护。（1）冷却液检查(电池)；（2）冷却液更换(电池)；（3）冷却液检查(暖风)；（4）冷却液更换(暖风)。2.吉利EV450电动水泵（电机）的更换。（1）拆卸程序；（2）安装程序。3.吉利EV450电动水泵（电池）的更换。（1）拆卸程序；（2）安装程序。4.在任务工单中记录数据和操作要点。45min检查1.检查各组学生工作情况。2.检查是否按规范进行冷却系统检查和维护。1.检查冷却液情况。2.检查过程规范情况。3.整理工作现场。20min评估1.对各小组工作进行综合评估。2.提出改进意见和注意事项。1.学生进行自我评估。2.组长对组员进行评估。10min

教学设计任务名称3.1转向系统维护学时4学生人数指导教师教学方法行动导向教学法；任务教学法；引导文法；小组工作法；讲授法；头脑风暴法任务地点理实一体化教室所需设备、工具和仪器吉利EV450轿车4辆、新能源汽车检测设备4套、新能源汽车维修设备4套客户任务设计1.任务设置吉利新能源汽车4S店来了一辆EV450汽车，客户表示在打方向时有异响，技师小李根据车辆情况检查转向系统。2.任务内容对转向系统进行维护。3.任务目的以行动为导向，引导学生制定计划，按照正确作业流程，在此过程中学习相关理论知识和实践操作技能。学习目标能正确找出转向系统零部件的位置。能正确对转向系统进行维护。能正确更换电动助力转向器防尘套。能正确对转向盘进行更换。能正确检查方向机防尘罩与球头情况。学习内容3.1.1汽车转向系统分类。3.1.2吉利EV450汽车转向系统。3.1.3吉利EV450汽车电动助力转向器防尘套更换。3.1.4吉利EV450汽车转向盘更换。课下作业叙述转向系统的维护要点。简述吉利EV450汽车电动助力转向器防尘套和转向盘更换。任务步骤阶段教师学生学时资讯1.给学生展示任务内容，并明确工作任务。2.将车辆维修资料、任务工单分发给学生。3.采用PPT课件讲解吉利EV450转向系统的维护等内容。4.接受学生的咨询。1.接受教师提出的工作任务，聆听教师关于吉利EV450转向系统的维护内容的讲解。2.填写环检问诊单和维修业务委托书。3.通过查阅课件、维修资料、学生手册、课程网站以及视频资料填写任务工单资讯部分内容。75min计划1.审核学生制定的工作计划。2.对工作计划提出修改意见。3.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.以小组讨论的方式，制定更换吉利EV450汽车电动助力转向器防尘套和转向盘的工作计划。2.小组代表汇报工作计划。20min决策1.指导学生修改计划。2.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.选择和修改计划。2.选择需要使用的工具、检测仪器。10min实施1.监控学生的操作并及时纠正错误。2.回答学生提出的问题。3.对学生的实施结果进行检查。1.吉利EV450汽车电动助力转向器防尘套更换。（1）拆卸程序；（2）安装程序。2.吉利EV450汽车转向盘更换。（1）拆卸程序；（2）安装程序。3.在任务工单中记录数据和操作要点。45min检查1.检查各组学生工作情况。2.检查是否按规范进行驱动系统检查和维护。1.检查螺栓拧紧情况。2.检查过程规范情况。3.整理工作现场。20min评估1.对各小组工作进行综合评估。2.提出改进意见和注意事项。1.学生进行自我评估。2.组长对组员进行评估。10min

教学设计任务名称3.2制动系统维护学时4学生人数指导教师教学方法行动导向教学法；任务教学法；引导文法；小组工作法；讲授法；头脑风暴法任务地点理实一体化教室所需设备、工具和仪器吉利EV450轿车4辆、新能源汽车检测设备4套、新能源汽车维修设备4套客户任务设计1.任务设置吉利新能源汽车4S店来了一辆EV450汽车，购车后已使用两年，根据保养手册要求，需要更换制动液。2.任务内容对制动系统进行维护。3.任务目的以行动为导向，引导学生制定计划，按照正确作业流程，在此过程中学习相关理论知识和实践操作技能。学习目标能正确说出制动系统的功用和分类。能正确找出制动系统相关零部件。能正确对制动系统进行维护作业。能熟练进行制动液的更换。学习内容3.2.1汽车制动系统的功用。3.2.2汽车制动系统的分类。3.2.3吉利EV450纯电动汽车制动系统。3.2.4吉利EV450纯电动汽车制动系统维护。课下作业叙述制动系统维护要点。简述吉利EV450纯电动汽车制动系统维护。任务步骤阶段教师学生学时资讯1.给学生展示任务内容，并明确工作任务。2.将车辆维修资料、任务工单分发给学生。3.采用PPT课件讲解汽车制动系统的功用、分类和吉利EV450制动系统的维护等内容。4.接受学生的咨询。1.接受教师提出的工作任务，聆听教师关于吉利EV450制动系统的维护内容的讲解。2.填写环检问诊单和维修业务委托书。3.通过查阅课件、维修资料、学生手册、课程网站以及视频资料填写任务工单资讯部分内容。75min计划1.审核学生制定的工作计划。2.对工作计划提出修改意见。3.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.以小组讨论的方式，制定制动系统的维护的工作计划。2.小组代表汇报工作计划。20min决策1.指导学生修改计划。2.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.选择和修改计划。2.选择需要使用的工具、检测仪器。10min实施1.监控学生的操作并及时纠正错误。2.回答学生提出的问题。3.对学生的实施结果进行检查。1.制动衬块检查。2.制动钳的检查。3.制动衬块导向片的检查。4.制动盘厚度测量。5.制动液的加注和更换。6.在任务工单中记录数据和操作要点。45min检查1.检查各组学生工作情况。2.检查是否按规范进行制动系统检查和维护。1.检查螺栓拧紧情况。2.检查过程规范情况。3.整理工作现场。20min评估1.对各小组工作进行综合评估。2.提出改进意见和注意事项。1.学生进行自我评估。2.组长对组员进行评估。10