自动化生产线

说课人：王双华自动化生产线课程简介介课程类型型:专业核心心课程授课专业业:机电一体体化专业业学分：4学分学时：70学时课程组负负责人：：王双华华说课提纲纲课程设置1课程设计2教学实施3教学效果与评价5教学资源4课程特色与改革6一、课程程设置1.11.21.3专业人才才培养目目标课程定位位课程目标标1.1专业人才才培养目目标机电一体体化技术术专业：：本专业培培养拥护护党的基基本路线线，德、、智、体体、美全全面发展展，具有有良好的的职业道道德和创创新精神神，掌握握机电一一体化技技术专业业所必需需的基础础理论知知识和较较强的专专业实践践技能，，能在机机电行业业生产、、管理、、服务一一线从事事机电设设备操作作维护、、安装调调试、维维修和技技术服务务等工作作的高端端技能型型专门人人才。1.2课程定位位前导课程后续课程1.3课程目标标机电设备操作维护机电设备安装调试机电设备维修职业岗位群需求分析懂得一般自动化生产线等基本结构与功能，会进行训练设备的操作能进行设备气路、电路、机构的安装与维护能进行简单PLC程序设计与调试职业技能1.3课程目标标素质目标能力目标知识目标熟练掌握握自动化化生产线线的基本本知识掌握PLC((FX2N系列)的硬件系系统配置置和指令令系统掌握传感感器，气气压传动动，变频频器,触摸屏的的相关知知识能进行自自动生产产线的气气路的连连接及调调整能进行自自动化生生产线电电路的设设计及连连接,维护能进行PLC程序的设设计及组组态软件件的使用用。具有实事事求是的的学风和和创新意意识、创创新精神神良好的职职业道德德、服务务意识和和市场观观念树立质量量意识与与安全文文明生产产意识二、课程程设计2.12.22.3课程设计计理念与与思路教学内容容重点难点点分析2.1课程设计计理念与与思路企业市场场调研职业岗位分析工作任务务归纳课程项目目构建合作企业业机电设备备操作维维护机电设备备安装调调试机电设备备维修……2.2教学内容容—选取原则则2.2教学内容容-教学载体体2.2教学内容容-项目2.2教学内容容-项目2.2教学内容容-项目2.3重点难点点分析重点自动化生生产线的的安装自动化生生产线的的调试难点解决办法自动化生生产线安安装中的的位置公公差的掌掌握自动化生生产线综综合调试试中各参参数的配配合频繁练习习，巩固固强化以够用为为原则，，复杂问问题简单单化，抽抽象问题题形象化化，动作作过程可可视化工学结合合，任务务驱动，，引导和和促进并并行三、教学实施施3.13.23.3学情分析析教学方法法教学考核核3.1学情分析析学生素看见姐姐质统计结果表明：各专业学生录取分数参差不齐，两极分化现象严重，学生的基础知识较为薄弱。3.2教学方法法项目驱动法1现场教学法2

小组竞赛法

33多媒体仿真法4头脑风暴法53.2教学方法法-项目教学学法以分拣单单元安装装与调试试项目为为例项目分析析项目实施施项目评价价项目导入入3.2教学方法法-模拟仿真真法利用PLC仿真软件件完成各各项目中中PLC编程及调调试任务务，PLC程序仿真真验证正正确以后后再将应应用到自自动化生生产线设设备上，，这样可可以避免免因PLC编程错误误而导致致设备误误动作，，从而保保证设备备的安全全。3.2教学方法法-头脑风暴暴法3.2教学方法法-现场教学学法3.2教学方法法-小组竞赛赛法3.3教学考核核四、教学学资源4.14.24.3教材教学团队队校内实训训条件4.1教材推荐教材自动化生生产线安安装与调调试(21世纪高职职高专精精品规划划教材)主编：赵赵振王王秋敏敏，天天津大学学出版社社284.1教材参考教材材4.2教学团队队4.3校内实训训条件设备：拥有12条亚龙YL-335B型、6条THJDAL--2型自动生生产线安安装与调调试实训训考核装装置，配配套拆装装、检测测设备与与多媒体体教学系系统等。。场地：面积400㎡㎡，由实训训区、教教学区和和讨论区区组成，，可以同同时完成成110人“学做做一体””项目教教学实施施，各项项设施条条件达到到举办省省级职业业技能大大赛的规规模要求求。功能：本实训室室主要承承担各专专业的《自动化生生产线安安装与调调试》项目课程程的教学学与实训训。自动化生生产线实实训室4.3校内实训训条件4.3校内实训训条件4.3校内实训训条件五、教学学效果与与评价企业行业业专家评价价校内督评评价学生评价价校外专家家评价1、学生在在企业顶顶岗实习习，能为为企业解解决实际际问题，，并得到到企业的的好评；；从企业业的反馈馈表统计计结果，，企业的的满意度度为90％以上。。2、学生在在技能竞竞赛取得得好的成成绩：在济宁市市举办的的技能大大赛中，，我院多多次