幼儿园：中班语言：狼会来吗

中班语言：狼会来吗?设计意图素材取自东方娃娃绘本刊2020年第1期《狼会来吗》。从内容上来看，食物链中互为天敌的兔子与狼在故事里可能产生怎么样的关系。这是一个诙谐又充满温情的绘本故事，就像是一部无法猜透的电影。开场的气氛恐怖，小兔子不间断地问妈妈“你确定狼先生不会来吗？”随着对话的深入，故事情节变得幽默。最后，故事的结尾有一个大反转。封底上，小兔子又问妈妈：“你确定狼真的不会来吗”？每个读者内心都会有自己的答案。从图文形式上来看，故事左边都是兔子床周围，右边是小兔和妈妈的幻想，故事相互交织。每个孩子的心里住着一个“小兔子”，从恐惧变成期待，故事发生反转,孩子们会有怎样的感受和看法？孩子们对于“狼”又会有什么新的期待？活动目标.尝试观察画面，根据小兔子与妈妈的对话理解故事内容。.大胆猜想剧情，感受小兔子的情绪变化并乐于讲述自己的感受。.体会故事的诙谐有趣，感受剧情的反转的惊喜。活动准备绘本、PPT（狼图片、音频和故事）、图片活动过程一、猜想导入、引题激趣一一说说我知道的狼（一）播放狼嚎声音L你们听这是什么声音？.狼是怎么样的？（凶狠、可怕、眼睛很凶、牙齿尖尖的）真是太可怕了。.你喜欢狼吗？.你觉得狼会来城市里吗？为什么？（他们生活在动物园里、森林里来城市很困难）二、分段阅读、理解情节一一说说兔子和狼（一）集体阅读.集体阅读封面，猜想兔子睡前的心情（1）有一只兔子，睡觉前担忧这事儿。你找到这只兔子了吗？你觉得这是一只怎样的兔子。（胆小、可怜、瘦弱）哪里看出来？（2）你还看到了什么？小兔子的心情怎么样呢？（出示心情）担惊受怕.集体阅读1-9,尝试理解对话。（1）小兔子为什么这么害怕？它是怎么说的？（1-5）（出示对话）（2）兔妈妈说狼躲在山上树林里？猜一猜小兔子会怎么说的？（6・8）（3）你觉得狼先生会来吗？为什么？（二）自主阅读，10-17猜想故事情节。.狼会来吗？请你翻开书看一看吧.你看到了什么？狼先生来了吗？（悄悄躲在树后面、假装成小狗、穿梭在汽车间、用鼻子探路）.猜一猜兔妈妈会怎么抚慰兔子？小兔子有会说什么？（选一谁来做妈妈，谁来做小兔子）.共同阅读10-21页，讲述故事内容。故事中左边的三幅图，应该是怎么样的顺序呢？小兔子的心情发生什么变化？（越来越害怕）三、大胆猜想、讲述感受一一狼到底会不会来。（一）鼓励幼儿猜想狼到底会不会来.故事说到这儿，你觉得狼先生会来吗？为什么？.如果狼先生真的来了，会怎么样呢？（二）师幼共同阅读22-23页.小兔子听到了敲门声。会是谁呢？你看到了什么？.会是狼先生吗？你觉得还会发生什么事情？.到底怎么回事（播放PPT,不讲述）你们看明白了吗？.我糊涂了，威慑么会这样。到底怎么回事四、观察封底、理解主旨一一兔子真的害怕吗？.这是书的封底页。（小兔子和妈妈说）.你们还觉得它是一只胆小的小兔子吗？现在你知道小兔子不愿意睡觉的原因了吗？原来她在期盼狼先生的到来。每次妈妈都说狼不会来了，小兔子还是坚持自己的想法。这是一只怎样的兔子？你有没有向小兔子不顾反对最后坚持成功的事情。五、故事延伸1.让我们再去读一读这个故事，画一画狼先生是怎么来的路线？教具设计小兔子和妈妈（床）小兔子：妈妈，