昆虫记读后感六年级600字5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——昆虫记读后感六年级600字5篇昆虫记将昆虫鲜为人知的生活习性和特征描写的淋漓尽致，它熔毕生研究成果和人生感悟于一炉，带给多少人无限乐趣。这里由我给大家共享昆虫记读后感六年级600字，便利大家学习。

昆虫记读后感六年级600字1

入夜时分，蝉在树上开起了属于他的演唱会，蟋蟀在草丛里静候佳肴，而我，坐在家中，翻开《昆虫记》，开始享受“饕餮盛宴〞。

这本书的是无人不知，无人不晓的法国作家亨利·法布尔。他是法国有名的昆虫学家、文学家、科普作家，被世人称为“科学界的诗人〞“昆虫世界的荷马〞“昆虫世界的维吉尔〞。

这本书，为我开启了巧妙昆虫世界的大门，我跟随他的脚步、他的目光，去认识那些性格各异又充满聪慧的小家伙。它们也宛如我们一样工作、休息;他们或聚族而居，或独处一室;它们有不同的特性，也有古怪的饮食口味和种族风俗……

在阅读这本书时，我会为昆虫们的聪慧而惊叹;会因他们的勤劳所反思。这本书中昆虫的世界，和我们现在所处的人类世界有什么不同呢?螳螂夫妻为了自己的孩子，丈夫宁愿牺牲自己，在新婚之夜被妻子活活吞食。这不正像那些为了孩子而四处奔波，赚钱养家的父母吗?他们何尝不是起早贪黑，只为让孩子生活得更好吗?再者，一些年迈的隧蜂已无力干那些年轻的隧蜂所干的繁重的活了，但他们仍有着一颗为家庭服务的心。于是，它们便干起了“门卫〞，为维护出入口的秩序起着重要的作用，也为防范外来侵略者的入侵做着贡献。这何尝不像那些长辈们，自己省吃俭用，却给孩子们吃好的、穿好的。他们往往是一把年纪了但不“服老〞，去干那些累人的活儿，想想就觉得心疼!

当然，在昆虫世界，还有那些黑暗的、不可见人的一面。人类世界也同样如此。在感动于昆虫们的真善美的同时，我们是不是也该反思一下，那些在昆虫世界显露出的黑暗的一面。那看似只是一片小小的荒园，实则告诉我们的可是好多好多……

昆虫记读后感六年级600字2

近日，我读完了《昆虫记》这本书，感想很深。

这本书的通过细心观测，屡屡试验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者呈现了一个巧妙的昆虫世界。写得生动好玩儿，读者读得兴趣盎然。

整本书所写的昆虫都使我感到好玩儿之极。这都要归功于的细心观测，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，貌似在测定土的性质〞等，这些只有细心观测才能写出来。光是细心观测还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的〞等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。

昆虫世界十分巧妙!在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服〞，不知道松蛾虫会预计天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费〞保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样?聪明吧!

写出这些都是由于他细心观测，而我，则是一个不太会观测生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观测我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然细心观测了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事细心观测，应当对周边的所有的事细心观测，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢!

生活是写作的源泉，只有细心观测周边的一切，才能了解世界的巧妙。这是读完《昆虫记》后，我深刻体会到的。

昆虫记读后感六年级600字3

抿一口茶，心情略微冲动地开始阅读一本书——《昆虫记》，它是法国优良昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔毕生研究成果和人生感悟于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、曰常生活习性、特征的描述中表达出对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。法布尔穷其毕生精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观测与试验，真实地记录下昆虫的本能与习性，他刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观测昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世作出了很大的贡献，使人类社会迅速走了现代文明。

一个人花费一生的光阴来观测、研究“虫子〞，已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子〞写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹;而这些写“虫子〞的书竟然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。就是这样一个奇迹让我深深地感受到：人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛〞“黄蜂〞“蝎子〞“象鼻虫〞在内，都在同一个紧凑联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。

昆虫记读后感六年级600字4

《昆虫记》是着名的科学家法布尔的作品，第一次看到这本书的时候我就被它深深的迷住了。

看完这本书之后，我明白了青竹峰的巢住在潮湿的泥土下;螳螂的天敌是个头最小的蚂蚁;狼蛛在蜘蛛中毒性最大的，人们被它咬后会失去知觉，小动物被它咬后就会立刻死去等，还有好多我没听过名字的昆虫。

法布尔总是珍惜每一个生命，哪怕是很微小的生命，他也从不杀死它们。昆虫和我们人类一样，也会有自我可爱的小宝宝，它也有自我的家，各有各的才干，只但是它们不会说话。

昆虫的世界真巧妙啊!在我没读这本书之前，我不明白管虫还会穿“衣服〞，不明白松蛾虫会预计天气，也不明白小蜘蛛会用丝线“飞〞到各个地方。此刻我全明白了。有些动物的思维方式甚至比人类还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样的话，就能够给食物“免费〞保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就能够使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎样样?动物们够聪明吧!

之所以能写出这些都是由于他细心观测，而我，则是一个不太会观测生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。但是有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观测我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回到，再搬。这次我虽然细心观测了，但这是对我感兴趣的事。此刻我明白了：不能只对我们感兴趣的事细心观测，就应对周边的所有的事细心观测，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢!

生活是写作的源泉，只有细心观测周边的一切，才能了解世界的巧妙。这是我读完《昆虫记》后，深刻体会到的。

昆虫记读后感六年级600字5

我记得小时候我是很厌恶昆虫的，由于总觉得它们的样子很让我畏惧。特别是蜂，蜂的刺使我不敢接近它，由于我被刺过。但读了《昆虫记》后，我不再昆虫们那么反感了，反而觉得它们变得可爱了。

这本《昆虫记》的是法国的亨利.法布尔。他写的《昆虫记》里面，有好多昆虫的名字，有好多是我连听都没听过的，特别是蜂的名字，我以前只知道两种蜂的名字：竹蜂、马蜂，但没听说过什么采棉蜂、采脂蜂……

竹蜂和采脂蜂的居住之处颇为好玩儿，它们是住在遗弃的蜗牛壳里。那些爱捉弄蜗牛的朋友们可就要提防了，假如你倒霉的正好拿到的是已经居住了采脂蜂的蜗牛壳，那就只能怪自己了。采脂蜂往往选蜗牛壳中大小适合的一节做它的巢，它们往往用细砂嵌在树胶上做成有图案的膜。在用树脂和沙粒做成的盖子下，还有其次道防线，用沙拉、细枝等做的壁垒。在其次道防线后面就有两间房间，一间大的给雄峰住，一间小的给雌蜂住，由于采脂蜂的雄峰比雌蜂大。

有时候，采脂蜂筑巢的时候，会因一个小疏忽而造成下一代的悲剧。假如采脂蜂在一个蜗牛壳中筑巢，但它却不知