《从百草园到三味书屋》读后感500字（6篇）

本文格式为Word版，下载可任意编辑——《从百草园到三味书屋》读后感500字（6篇）你们知道《从百草园到三味书屋》读后感怎么写吗？品读完一本名著后,大家心中一定有好多感想,是时候静下心来好好写写读后感了。下面是我为大家整理的《从百草园到三味书屋》读后感500字精选6篇，果喜欢可以共享给身边的朋友喔!

《从百草园到三味书屋》读后感500字精选篇1

品读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，回味着从文章中散发出来的天真烂漫的气息，享受着字里行间透露出来的那份活泼可爱的青春年华，我的眼前不禁浮现出一幅幅引人入胜，好玩儿的画面。

“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣……〞读着这些充满趣味的文字，我的心仿佛已飞到了百草园里，与那些昆虫们来个亲近接触。读着文章中的文字，我仿佛看到了年少的鲁迅与昆虫为伴，采着野花野果，舒适地躺在草地上，享受着和善的阳光。冬天里，他在雪地里自由地玩耍着，支好竹筛，清闲地捉捕鸟儿，但是总由于性急，捕不到大量鸟儿。他还喜欢听长妈妈讲故事，看《山海经》，因此而畏惧赤练蛇，不敢到长的草里去，畏惧遇到美女蛇。

在百草园里，一切都是那么地自由，一切最美好的感情在这里散发出闪亮的光芒。

不知为什么，文章中的一切都让我回味无穷，看了还想看，可能就是由于文章充满了儿童的天真和可爱，读来特别亲切罢了。

曾几何时，童年已不再属于我，是那么地遥远。可能是由于我已跨入青少年的行列，跨入了忙繁忙碌的学习和繁杂纷扰的生活之中。但是我想，不管怎样，不管在什么时候，保持一颗童心，人是永远不会老的。甜美的童年之梦也仍旧是我最宝贵的宝物，它珍藏在我的心中永不褪色。

童年已逐渐离去，留下来的只是些美好的幼稚的记忆。读《从百草园到三味书屋》，体会鲁迅先生的童年之梦，我神往不已。

《从百草园到三味书屋》读后感500字精选篇2

最近，我读了一篇鲁迅先生写的文章，名叫《从百草园到三味书屋》。

这篇文章是一篇描写自己童年生活的散文，主要描写了两个地方发生的事情：百草园——“我〞的乐园；三味书屋——“我〞的学堂。

家的后面有一个很大的园，相传叫百草园。“其中有一些野草〞让我觉得它十分普通，而就是这样的一个园，在那时，却是的乐园。接着，用“不必说……也不必说……单是……就有……〞的句子，写出了菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹这些景物给人的平静，鸣蝉、黄蜂、叫天子给人的动感，动静结合，再加上有本身就有无限趣味的泥墙根作“底板〞，作“背景〞，想必是令所有知道的人都会憧憬。

这样的一个园，若大量小伙伴儿一起玩耍、追打、嬉戏、捉迷藏，一定是十分好玩儿的，但若是自己一个人，也并不会觉得孤单。由于百草园的乐子能找出大量呢！像何首乌、覆盆子，都能带给“我〞无限乐趣，就连冬天都有游戏：捕鸟儿——在竹筛将鸟儿罩住后的那份喜悦，想必是令着迷的。

“我不知道……可能是……可能是……可能是……〞的句型起到了承上启下的作用：“我〞要去三味书屋念书了，不能常到百草园了。这句话写出了少年鲁迅对百草园的惋惜之情。

虽说这学堂很严肃，但先生还是十分慈祥的：“有一条戒尺，但不常用，有惩跪的规则，但也不常用。〞“我们上午读书，正午习字，晚上对课。〞听起来有些无聊，但并非如此。师生一起念书，孩子们就在一起偷偷做戏、描绣像。把一幅活灵活现的生活场景的图画呈现在了我们眼前，真让我们体会到了他对童年的憧憬。

这篇文章的文笔十分幽美，描写的都是真实的事情，给人以亲切感。而我也在文章的有些地方看见了我的影子。特别是百草园，我的总体印象就是一个“乐〞字：动物、植物、泥墙根、捕鸟儿、描绣像，无数没有“乐〞字。

这可真是一篇好文章啊！

《从百草园到三味书屋》读后感500字精选篇3

在这秋高气爽的日子里品读鲁迅先生的《朝花夕拾》品味着鲁迅先生的童真，享受着鲁迅先生带给我们那份天真烂漫的感情。

在《朝花夕拾》中，令我回味无穷的就属《从百草园到三味书屋》，在三味书屋后面有一个百草园，这个百草园在大人的心目中可能只是一个杂草园，但在鲁迅先生心里确是他的乐园。他听长妈妈说过长的草里是不去的，由于相传这园里有一条很大的赤练蛇，还听长妈妈给他讲过的故事，这使鲁迅先生体会到做人之险，夏夜乘凉，往往有些担忧，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。这一切的一切都让我们感到鲁迅先生的童年是多么的充满乐趣。

我们都知道这是鲁迅先生从记忆中摘抄的，并且鲁迅先生写的时候已经年事过百了，可鲁迅先生写的还是那么充满童趣、天真好像就在眼前一样。或许我也憧憬这种生活吧！在不经意间也把我给感染了。

我的童年也是充满乐趣的，和朋友一起郊游、一起去看孤儿院的小朋友、一起去捉蝴蝶……这都是我们的回忆，我们虽然留不住童年但却可以把他留在回忆中。

鲁迅的文章与朱自清、范爱农的都不一样，他们三人各具各的特色。鲁迅先生的文章正如王羲之的书法一样别具一格。

朝花夕拾的意思可不止有早晨的花朵夕阳西下时采集这样的意思，还有人的一生很短暂且生命很宝贵，要求人们要在有限的生命里多做对人民有益的事。譬如年轻时时所做的点点滴滴到年老的时候回忆总结不缺可惜这样的内涵。

我们的童年梦已经碎了，所以只有靠回忆来把童年藕断丝连起来。由于梦是千变万化的，只有不断追求才能梦想成真。

《从百草园到三味书屋》读后感500字精选篇4

鲁迅先生真可谓是中国文学史上的丰碑！

他在这区区一篇散文中，让我学到了大量东西。在鲁迅描写他捕鸟的时候，运用了确切的动词，如“扫〞、“支〞、“撒〞、“系〞、“牵〞、“拉〞……在曾学过的《风筝》疑问中，鲁迅在描写“我〞毁坏小兄弟风筝时，也用了一系列的动词。这些动词不仅能够形象生动描绘出情节中人物的动作，更能使读者有身临其境的感觉，是文章丰富多彩。

在这篇散文中，有一段文字堪称绝佳啊：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）突然从草间直窜向云霄里去了。但是周边的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。〞这段文字，用一组连词写出了百草园中十多种景物，既有动态的也有静态的，抓住形态和色调写景物；通过声音、动作和形态写动物，栩栩如生，给人以奇幻的如至仙境的感觉。后来又用“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了〞，十分自然的承接了文章的两大部分——百草园和三味书屋，即符合条理而又不显生硬，这样的过渡无人能比啊！

在鲁迅到三味书屋后，往日的开心一去不复返，取而代之的则是学习的枯燥，而鲁迅却竭力从中寻觅乐趣，如寻蝉蜕、苍蝇喂蚂蚁……字里行间流露出的童心童趣。我多么羡慕鲁迅啊，现在的学生哪里还有这份玩的心？绕口的英语，高深的数学，难懂的文言，繁杂的历史……虽然这么多的任务都要做，但还是应当像那样，偷点闲，适当放松一下，只有这样才能给学生时代的回忆中“上点色〞。

好好体会一下这篇文章吧！青年人会引起共鸣，中年人会勾起回忆。这大约就是《从百草园到三味书屋》的妙处吧！

《从百草园到三味书屋》读后感500字精选篇5

曾经梦想，有这么一个地方，可以让我和伙伴们无忧无虑的捉迷藏、斗蛐蛐；曾经梦想，有这么一个地方，可以让我自由逍遥的呼吸清爽的空气，也可以肆无忌惮的就地打几个滚儿；曾经梦想，有这么一个地方，可以让我带着开心去学习、伴着浓重兴致在书海里翱游……

这个暑假，当我读完了《从百草园到三味书屋》这篇文章的时候，我蓦然发现，鲁迅先生笔下的百草园就是我梦想的地方。

在百草园里，有碧绿的菜畦，光滑的石井栏；在百草园里，有高大的的皂荚树，紫红的桑葚；在百草园里，有鸣蝉的长吟，肥胖的黄蜂，有轻捷的云雀……在如此漂亮的地方，可以毫无顾忌的拔出牵连不断的何首乌，甚而毁坏了邻家的泥墙；可以感受长妈妈陈述的惊险而刺激的美女蛇的故事；可以和伙伴们在下着雪的冬天，支起一面大的竹筛，开心的捕鸟……这该是一种多么自由，多么令人憧憬的生活啊！在这里，童真得到了尽情的释放；在这里，孩提的梦想自由飞行。

然而，这份美好在进入三味书屋的那一霎那戛然而止，仅有的开心就是在先生读书入神的时候描绣像和课余在书屋后面的园子里折腊梅花，寻蝉蜕了。除此而外，就是单调，枯燥的学习了。

在三味书屋里，整日面对的是先生严肃而冷漠的面孔，耳朵里充塞的是同学们杂乱无序的“笑人齿缺曰狗窦大开〞，还不准问一些稀奇奇怪的问题。看到这里，我不禁想到了我们现在的生活。每天除了学习，还是学习。虽然老师不像鲁迅老师那么的严肃，但是也不会对我们放松要求。假如我们出现像逃课这样的状况，是绝不会骂我们几句就可以罢休的。我们每天要按时到学校上课，完成老师布置的课内学习任务，课后还要去补习班上课，还有的同学要抓紧点滴时间去学钢琴、绘画等。在双休日里，也不能自由的休息，不是去上补习班，就是埋头写作业。而且，这样的日子随着年级的提高会变得越来越紧张了。

读完了这篇文章，让我体会了百草园的快乐与自由，三味书屋的单调与枯燥。我真的很想每个像我一样的学生能有一片梦中的“百草园〞！

《从百草园到三味书屋》读后感500字精选篇6

妈妈为我买了一本书——《从百草园到三味书屋》，一拿到这本书，我就翻开书津津有味地看了起来。

从书里，我看到了大鼻子等大量孩子的穷苦生活。我们很难了解到他们——一些身无分文的苦孩子，如何单独在那繁华、广大的大上海里谋生，要知道那是多么不简单啊！看着他们的生活，我像吃了还未成熟的草莓，心里——酸极了。像大鼻子，他小小年纪本应睡在软绵绵的床上听妈妈给他讲故事，本应在烧得旺盛炕前烤手取暖，本应吃香喷喷的饭菜和伙伴们一起上学……可是，他没有，他没有过这个年纪本该享有的幸福生活。他没有温馨的家，没有挚爱的家人，没著名字……他只有别人吃剩下的残渣，他只睡硬邦邦的地板……这多么令人心酸。相比之下，我们这些口含金汤勺的小公主、小少爷是何等的幸福呀！但我们却不珍惜，浪费粮食、挑食、不满足……我们真是身在福中不知福呀！他们真是太可怜了！

但是，当我看到他们成群结队地举旗保卫祖国，发扬爱国精神。我就被震撼了，这需要多大的勇气呀！当大鼻子把钱袋拾回给那位学生，我又被震撼了，大鼻子变得懂事了！于是，我就相信，他们一定能抵挡成功，过上幸福美好的生活，由于我感受到了人间里的爱！他们怀着各种各样的爱，汇集在一起，就形成了一条爱的河流，他们都为自己的爱起来抵挡，为自己美好的生活而竞争！他们流血流汗，他们的遭遇惨不忍睹，他们有多少人失去家，失去亲人，又有多少人大半年也不能回家一趟呢？但是他们坚持、抵挡，虽然被“拒绝〞时辛酸的一幕使人落