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文档简介

Word———海底世界的教案海底世界的教案范本

幼儿园海底世界的题材多种多样,西方绘画和东方绘画也存在异同。下面是我为你带来的海底世界的教案范本，盼望对你有所关心。

教学目标：

1、能正确、有感情地朗读课文，理解课文内容。

2、了解海底世界景色奇异，物产丰富的特点。

3、了解把海底世界动物种类多、活动方式好玩写详细的方法。

教学重点：

了解海底景色奇异、物产丰富的特点。

教学难点：

总结把海底世界动物种类多、活动方式好玩写详细的方法。

教学预备：

海底世界的多媒体课件。

教学方法：

运用“自主研读、合作探究”法读懂课文，重点突出一个“读”字，坚持以读为主线，以语感训练为核心，使同学从读对、读懂逐步向读出含义、读出感情过渡。

学法指导：

1、引导同学通过朗读悟出海底世界的景色奇异在什么地方，从哪儿可以看出海底世界物产丰富。

2、引导同学通过反复朗读来体会是如何写详细、写出趣味的。

教学思路：

初读感知鱿付撂寤岍鲈俣磷芙嵝捶ā

授课过程：

一、导入新课：

板书“海”字，问：同学们喜爱大海吗“下面老师请同学们观赏一副画，屏幕显示大海的画面。

问：看了这幅画，你想说点儿什么？是的，大海的确特别漂亮、迷人，那海底又会是什么样儿的呢？大家想知道吗？（补充板书：海底世界）今日，老师就和同学们一起来讨论学习这篇课文，去看看海底毕竟是什么样儿的？

二、初读感知

1、请同学们翻到13课，自由地用自己最喜爱的方式读读课文，留意把字音读准，把句子读通，读的时候，想一想海底是什么样儿的？

2、同学自由朗读课文，整体感知课文内容。

3、指名回答，读了课文，你觉得海底世界怎么样？（让同学说海底世界留给他们的初步印象）

板书：景色奇异物产丰富

4、理解“奇异”和“丰富”

三、细读课文

1、那么海底世界的景色奇在哪里，物产丰富从哪儿看出？就是这节课我们要着重探讨的一个问题。

2、同学们，在课堂上，我们解决问题的方法有哪些呢？（让同学自由地说）

3、同学们说的方法都不错，下面就请大家用自己喜爱的`方式、方法来学习课文，解决问题。等会儿，我们共同探讨的时候，你是单兵作战的，你就一个人来汇报你的学习结果，你是小组合作学的就你们小组的同学一起来汇报。

4、同学自学，老师巡察检查，表扬好的学习方法和小组。

5、同学以不同形式汇报学习结果，老师相机指导朗读，重点读2、3、4自然段。

6、学习的写法。

过渡：同学们，这篇课文，抓住了海底世界景色奇异、物产丰富的特点，写得既生动又详细，同学们，你认为哪一段写得最详细？（第4自然段）

下面，我们就来看看是怎样把海底动物种类多，活动方式好玩写详细的？

7、同学争论、总结，板书：列数字、举例子

8、把文章写详细的方法还有许多，盼望同学们能够学以致用，把文章写得更生动。

9、让我们再来读一读课文，体会一下的写法，再来感受一下海底世界的奇异风景和丰富物产。

同学齐读课文。

四、课外拓展

课下，盼望同学们搜集更多的资料，来进一步了解奇异的海底世

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