权威整理幼儿园中班秋季开学第一课活动方案

Word———权威整理，幼儿园中班秋季开学第一课活动方案幼儿园中班秋季开学第一课活动方案一

活动目标：

1、稳定幼儿心情，鼓舞幼儿能高兴奋兴上幼儿园。

2、熟识幼儿园环境、老师，激发幼儿情愿上幼儿园的情感。

活动预备：

1、各种桌面玩具、滚动小车等。

2、熟识每位幼儿的姓名、了解其共性。

活动重点：

通过嬉戏活动，让幼儿宠爱上幼儿园。

活动难点：

让幼儿情愿上幼儿园。

活动过程：

1、稳定幼儿心情。

(1)师：“今日很兴奋能熟悉这么多的小伴侣，我是常老师，我们班有很多好玩的玩具，你们会玩吗?”

师：“瞧，老师手上的玩具还会动呢，你们想玩吗?”

幼儿玩各种玩具。

(2)对于个别哭闹的幼儿，老师急躁劝慰，和他们交谈，抱抱他们，培育他们与老师的感情。

2、组织幼儿熟悉厕所。

师：“小伴侣们看，这是我们小伴侣大小便的地方，叫厕所。假如我们小伴侣想大小便，就必需到厕所里来，不能推也不能挤，留意平安。”

幼儿尝试自己大小便，老师、阿姨关心指导。

3、熟识老师、小伴侣。

师：“我们班这么多小伴侣都有自己的名字，你们能告知我，叫什么名字吗?你们喜爱做什么事吗?”

幼儿介绍自己的名字。

4、老师总结。

师：“我们幼儿园里有很多小伴侣，有各种各样玩具，老师特别喜爱跟小伴侣在一起，你们情愿上幼儿园吗?老师盼望明天每个小伴侣高兴奋兴地来上学。

幼儿园中班秋季开学第一课活动方案二

晨间活动：

桌面积木图书

户外活动球小推车给小动物喂食

晨会：

1、小结当天状况，谈话欢乐的暑假。要求幼儿能用较连贯的语言叙述

2、做好操前预备。整合活动：开学啦。

活动一

一、名称：

开快乐心上幼儿园（故事）

二、目标：

1、理解故事内容，学习故事中的对话。

2、体验开快乐心上幼儿园的情感。

三、预备：

故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开快乐心上幼儿园》

四、教学重点

学习故事中的对话

教学难点故事表演

五、过程：

1、倾听录音了解故事内容

幼儿第一遍倾听后，告知同伴故事的名称

师生共同听故事录音：故事里都有谁？

2、学说对话，进一步理解故事中的内容：

出示背景图和故事中的动物形象叙述故事：

――小青蛙观察小鸭子、小乌龟是怎么说的？

小动物是怎样上幼儿园的？

幼儿自由结伴争论故事内容，老师巡回倾听：

――为什么要开快乐心上幼儿园？

3、情景表演，体验高兴奋兴上幼儿园的情感：

观看大班幼儿的表演。

大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开快乐心上幼儿园的情感。

4、阅历迁移、表达感受：

――你会将自己开快乐心上幼儿园的故事表演给大家看吗？

幼儿表演，老师观看、鼓舞幼儿。

5小结叙述幼儿表演状况。

活动二：

一、名称：

我升中班了

二、目标：

1、学习用图形组合的方法画人。

2、把握蜡笔涂色的方法，匀称地涂色。

三、预备：

蜡笔、记号笔、纸、幼儿用书《长大了》、范例。

四、重、难点

重点：

匀称地涂色

难点：用图形组合的方法画人。

五、过程：

1、引出主题绽开争论：

引出话题，共同争论

――新学期开头了，很多孩子长大了，从什么地方可以看出长大了？

幼儿自由叙述，老师关心他们进行归纳。

出示范例再次争论：

――我也长大了。你从哪里可以看出来？

引导幼儿发觉人体外的每一圈、颜色都代表人在不断的长大。

2、演示理解作画要点：

老师画人的头、身体，请幼儿添画出人的手与腿。

用图形取代线条画人体的手与腿。

3、幼儿作画

提示幼儿在勾轮廓时要抓住自己的形状特点。

想象为自己画上美丽的服饰。

用不同的颜色表现自己在不断地长大。

4、引导讲评：

将幼儿的作品进行展现，猜想每一幅画画的是谁。

看画争论：

――谁长得最大？你是从哪里看出来的？

幼儿园中班秋季开学第一课活动方案三

目标：

1、理解故事内容，学习故事中的对话。

2、体验开快乐心上幼儿园的情感。

预备：

故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开快乐心上幼儿园》

教学重点：

学习故事中的对话教学难点故事表演

过程：

1、倾听录音：

了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告知同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁？

2、学说对话：

进一步理解故事中的内容，出示背景图和故事中的动物形象叙述故事：

小青蛙观察小鸭子、小乌龟是怎么说的？

小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴争论故事内容，老师巡回倾听：

为什么要开快乐心上幼儿园？

3、情景表演：

体验高兴奋兴上幼儿园的情感：观看中班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开快乐心上幼儿园的情感。

4、阅历迁移、表达感受：

你会将自己开快乐心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，老师观看、鼓舞幼儿。

5、小结：

叙述幼儿表演状况。

幼儿园中班秋季开学第一课活动方案四

目标：

1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将平安教育渗透到各个活动中。

3、学会关怀和关心中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关怀爱惜的语言和小伴侣交往。

活动预备：

1、保教人员检查活动室内外的平安

2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园

活动过程：

一、入园活动

1、热度接待入园幼儿，相互问好

2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检

二、入厕

在分组上厕所的过程中，发觉问题解决问题

三、室内活动

说说自己的新发觉。如：教室有哪些平安隐患？室外有哪些平安隐患？厕全部哪些平安隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺侮小，敬重长辈，讲平安

四、离园活动

1、不跟生疏人走，紧牵父母的手，以防丢失

2、知道靠右行，不抢行

3、按幼儿园的作息时间入园

五、延长活动

父母给孩子讲诉生活中的平安学问，增加幼儿平安熟悉

幼儿园中班秋季开学第一课活动方案五

活动目标：

进一步巩固防火平安的教育。

引导幼儿学习防火平安的相关学问。

提高幼儿在生活当中的平安意识和自我爱护力量。

活动预备：

相关图片、视频。

活动过程：

谈话活动。

你们喜爱过年吗？人们会用什么方式庆祝新年的到来呢？

二、看视频《小豆豆放烟花》

师：你们看豆豆这样做多危急啊，在放烟花的时候肯定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。

师：小结这些视频告知了我们什么？原来啊，我们的生活中有许多的危急事情，要我们时时刻刻留意，比如：过公路的时候要走人行道，还要留意红绿灯。不能任凭去玩水和触碰电，不然一不当心就会发生很严峻的后果。

三、组织幼儿争论。

师：发生火灾的缘由有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等）