小班综合公开课教案

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公开课主题鲜亮、任务明确，除了同学参与听课外，还有领导及其他老师参与，是老师展现教学水平，沟通教学阅历的好时机。下面是我整理的关于综合公开课教案的内容，欢迎阅读借鉴。

小班综合公开课教案：花儿真美

活动目标：

1、回忆阅历，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。

2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。

3、体验表现与制造的乐趣，培育幼儿喜爱大自然的情感。

活动预备：

1、活动前组织幼儿观看过各种各样的花

2、草地背景图一幅

3、《蜜蜂做工》等磁带

4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花

5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干

活动过程：

一、创设情景，引起爱好。

1、小蜜蜂们，跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。

2、勤劳的小蜜蜂，刚才你们在忙什么呀？（采花蜜）

二、回忆阅历，复习表述

1、哦，花园里的花真漂亮，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……）

2、小伴侣回答得真棒，现在请你和旁边的好伴侣一起说说，你看到了哪些花？（幼儿争论）

3、我们前几天在花园里找到了很多花，有迎春花……老师还给他们照了相呢。

4、看！有谁？他们找到了什么花？（毛毛、郑莹，绣球花）

5、为什么叫它绣球花？（由于它长得像球一样……）

6、小结：我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真美丽。有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看小伴侣找到了各种各样的花，可真兴奋，可是这一大片草地不兴奋了，为什么呢？（没有花）

三、自主选择，制造表现

（一）对了，草地真孤独，它很想和花宝宝交伴侣呢。那我们有什么方法来帮它们呢？

请你用能干的小手做些各种姿势各种外形的花送给草地，好吗？

（二）介绍材料与操作要求。

1、第一组小伴侣可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去

2、其次组可以用老师为你预备的各种蜡花纸折花贴上去

3、好了，小伴侣你可以选你喜爱的材料，也可以每一组材料都去试一试。

（三）幼儿操作，老师观看指导

四、鼓舞沟通、体验情感

1、今日你们做了这么多花送给草地，草地真兴奋，你想和小草花宝宝说说话吗？想跟它们说什么呢？

2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。

教学反思：

本次活动能依据小班幼儿的年龄特点及季节的特征，从幼儿四周的事物入手，激发幼儿的爱好，活动中我采纳幼儿活动前赏花的照片，在幼儿回忆已有阅历的基础上学习新学问，使幼儿在整个活动过程中都显得轻松开心。

幼儿在操作过程中，与草地、花宝宝说说话时，我觉得最好分两块板面，这样能让更多的幼儿得到与花宝宝说话时的情感体验，在操作时，要准时了解幼儿的操作状况，关心幼儿完成作品，但又要避开过多的，一味代替的关心。

观摩看法和建议：

本活动设计新奇，符合小班幼儿的年龄特点，老师教态自然，能依据幼儿的个体差异为孩子供应多层次的操作材料，活动中幼儿乐观主动地参加，表现了深厚的爱好，用能干的小手折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的.花，既培育了幼儿的思维力、想象力，同时又提高了动手操作力量。整个过程幼儿自始自终都能轻松开心的表现与制造。

建议：

与草地、花宝宝说说话时，两组幼儿可轮番进行。

小班综合公开课教案：接龙

活动目标：复习“1”和“很多”，巩固熟悉“很多”可以分成若干个“1”，很多个“1”合起来是“很多”。

活动预备：

1、挂图一幅：草地上一只母鸡带着一群小鸡，其中有一只是小黑鸡，其余均为小黄鸡。（也可用布偶剧的形式）

2、“电影票”（小卡片，印有1朵或很多朵花）每个幼儿一张，小椅子上贴相应数量的相同卡片。

3、空白卡片、花儿外形的印章、水彩笔、小贴纸、印泥、颜料等材料若干，贴绒“小虫”若干。

4、两个拱形门，门框上分别贴有1朵红花和很多朵红花。

活动过程：

一、开头部分

告知幼儿今日老师要和小伴侣一起去看电影。清点人数，引导幼儿发觉并说出有一个老师和很多个小伴侣去看电影。

二、基本部分

1、发给每位幼儿一张“电影票”，上面是1朵花或很多朵花。请幼儿说出自己票面上印的是1朵花还是很多朵花。

2、带领幼儿来到“电影院”门口，引导幼儿观看：有几扇门？门上有什么？一样多吗？一扇门上有几朵花？另一扇门上有几朵花？请幼儿依据自己票上花的不同分别从对应的门进入“电影院”。

3、来到放映厅。请幼儿对号入座：找与自己票面一样的椅子。

4、看电影（出示挂图）。引导幼儿观看：今日放的是什么电影？（鸡妈妈带小鸡）有几只鸡妈妈？（1只鸡妈妈）有几只鸡宝宝？（很多只鸡宝宝）这很多的鸡宝宝有什么地方不同？（颜色不同）有些什么颜色？（黄色和黑色）有几只小黑鸡？（1只小黑鸡）有几只小黄鸡？（有很多只小黄鸡）

5、请一个小伴侣给小鸡喂“虫子”。问：刚才有几个小伴侣来喂鸡？（1个小伴侣）喂了几条虫？（1条虫）请很多个小伴侣来喂鸡。问：现在有多少小伴侣来喂鸡？（很多个小伴侣）喂了多少条虫？（喂了很多条虫）师小结：一个小伴侣喂1条虫，很多个小伴侣喂很多条虫。一个一个合起来是很多个。

三、操作活动：做“电影票”。

1、师：小伴侣刚才看电影好玩吗？想不想请爸爸妈妈也来看电影？请小伴侣来做电影票，送给他们请他们也来看电影，好吗？

2、介绍材料：印章、水彩笔、粘贴纸、印泥、颜料等，提出制票要求：材料、颜