幼儿园大班健康教案沙包乐

Word———幼儿园大班健康教案：沙包乐

上课时，就会有许多的问题会消失，但是这个时候只要有了教案，就算是有了方案，遇到突发状况的时候就能够淡定的应对。每个小伴侣都是有自己的想法的，想要让大家安宁静静的坐在一起好好听讲，也是特别厉害的！下面是我我收集整理的"幼儿园大班健康教案：沙包乐"，盼望带您找到许多的幼儿园教案。

活动目标1、探究将沙包夹在两脚间向前投包的动作，进展幼儿跳及下肢协调运动的力量。

2、主动尝试练习，发觉问题，并乐观表述自己的解决方法。

3、乐观参加竞赛嬉戏，与同伴一道体验成功的欢乐。

重难点乐观参加竞赛嬉戏，与同伴一道体验成功的欢乐。

活动预备1、沙包人手1个，磁带、录音机2、嬉戏材料若干（包括椅子6把，平衡木3根，大积木6块，海绵垫4块，靶子1个）活动过程1、预备活动。

（1）听音乐随老师做仿照动作。

上肢动作--下蹲动作--踢腿动作--体侧动作--腹背动作--跳动动作。

（2）听音乐玩沙包嬉戏，分小组进行。

●传沙包（两三名幼儿即可进行嬉戏，沙包从头上向后传递。）●过小桥（双手平托沙包走平衡木）●小蛇游（头顶沙包绕障碍物走形）●乌龟运粮（将沙包放在背上，在海绵垫上学习乌龟爬）●打老虎（用沙包自制的老虎投掷器）2、尝试学习夹包跳。

●幼儿第一次尝试。

幼儿一人一只沙包进行尝试展现尝试方法●幼儿其次次尝试。

●幼儿再次练习，可两两合作，比比随投的远。

●小组急、接力竞赛嬉戏：运果子。

3、听音乐做放松动作。

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幼儿园大班健康活动：绳子乐

活动目标：

１、尝试练习绳子的多种玩法，培育孩子的创新精神。

２、促进孩子身体协调力量、跳动力量的进展。

３、体验相互合作的欢乐，培育孩子对体育活动的爱好。

活动预备：每人一根跳绳、室外场地。

活动过程：

一、热身运动：孩子们与老师一起随着音乐做韵律活动，动作孩子们可以自编，运动的力度可以强一点。

二、欢乐玩绳，尝试绳子的多种玩法。

1、孩子们自由结伴，可以单独玩、也可以集体合作，想出绳子的不同玩法，老师不断鼓舞、表扬有创新玩法的孩子。

2、请个别幼儿上来演示自己的新玩法，幼儿分别尝试练习。

3、老师挑出几种新玩法，幼儿练习：

1）、两人合跳一根绳子。

2）、三人合作跳。

3）、三根绳子拼成花，练习跳动。

4）、绳子连成长线，练习左右跳、走钢丝。

5）、绳子拼成长方形，练习跳远、分合跳。

6）、用绳子当障碍物、练习跳高。

三、嬉戏活动：探险寻宝

室外场地布置好，孩子们通过走过独木桥、跳过小沟爬过铁丝网、双脚分合过小路找到宝贝。嬉戏可以多进行几次。

四、放松运动

反思：幼儿在学习的过程中，确定会遇到各种各样的问题，问题的消失也正是孩子认知冲突的关键时刻，老师要抓住这个时机，使幼儿能发觉问题并产生解决问题的内在愿望，明确幼儿学习新阅历的需求动机，同时对孩子进行适当的点拨和引导，抓住问题的要害，一语道破天机，使孩子在渴望的心理状态下，明晰事理，收到教于学的高效。本次活动气氛较好。

幼儿园大班健康活动教案《纸棒乐》

活动目标1.尝试迎面接力，把握递接棒的方法。

2.练习迅捷行动，学会急躁等待。

活动预备1.纸棒每人一根，红黄绿蓝接力棒4根。

2.场地布置障碍物。

活动流程一、开头部分老师和幼儿每人一根纸棒做小棒操，活动身体。

1.练习快速抓棒。

老师示范快速"抓小棒"：左手竖直握小棒，松开左手，垂直落下时，右手快速抓住，反复进行，使幼儿看清晰左右手抓放的动作，并请幼儿练习。

2.做小棒操听老师口令做小棒操：小棒小棒胸前玩玩，一二一二，小棒小棒下边玩玩，一二一二，小棒小棒左面玩玩，一二一二，小棒小棒右面玩玩，一二一二。

胸前：两手在胸前交替抓住小棒。

下面：两脚分开，向下弯腰，两手自然下垂交替抓住小棒。

左面：左脚朝左跨出，侧身朝左，两手交替抓住小棒。

右面：右脚朝右跨出，侧身朝右，两手交替抓住小棒。

二、嬉戏导入目标1.嬉戏你传我传大家传。

（1）前后传小棒：幼儿分4组，每组幼儿一个接一个站立，听老师的信号，从对首开头，一个接一个前后快速传接小棒。

（2）左右传小棒：幼儿分2组站成横队，从对首开头，一个接一个向左或右快速传接小棒。

（3）向下传小棒：从对首开头，幼儿两脚分开，向下弯腰，一个接一个的快速在两腿之间传接小棒。

2.接力赛（1）幼儿分成4组（红花绿蓝）。

（2）听老师口令，对首幼儿马上跑出，先绕障碍物（Ｓ形），接着过小河（平衡木），到达终点，接着按原路返回到起点，将小棒传给下一位幼儿，始终排到最终，以完成接力最快并且落棒次数最少组优胜。

（3）老师要准时提示幼儿：传棒时要快速，要有急躁，假如不急躁等待任凭乱动，可能会相互冲撞，不眼疾手快，会把小棒落到地上。

三、结束部分听老师口令做放松运动结束活动。

幼儿园大班健康教案《好玩的沙包》及教学反思

活动目标

1.尝试沙包的多种玩法。

2.能单手正面将沙包向前投掷两米左右。

3.了解多运动对身体有好处。

4.培育幼儿养成良好生活习惯的意识。

活动预备

沙包若干、大灰狼头饰一个、小椅子一把、大呼啦圈一个。

活动过程

1.请幼儿自由玩沙包。

老师引导幼儿争论：沙包可以怎样玩?请幼儿相互尝试、学习、仿照。

(1)夹沙包跳：让幼儿夹在两脚之间跳。

(2)小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓背进行“运粮”。

(3)托沙包：用球拍拖沙包走。

(4)头顶沙包走路。

(5)抛沙包：向空中抛沙包，再接住。熬炼幼儿抛接力量。

2.组织嬉戏：投掷沙包。

(1)老师将大灰狼的头饰固定在小椅子背上，将小椅子放在呼啦圈中间，做大灰狼的“家”，并在距离大灰狼的“家”两米的地方画一条线。

(2)请幼儿站在线后，投掷沙包打“大灰狼”，投在呼啦圈内的算打中。

3.带领幼儿做放松活动，并鼓舞幼儿沟通玩沙包的感受。

活动反思

沙包是孩子们熟识并且常常玩的自制玩具，在平常的晨间活动中，我发觉孩子们已经把握了一些沙包的玩法，比如：向上抛沙包、扔沙包、顶沙包等。为了充分发掘沙包的多种玩法，激发孩子们玩沙包的爱好，我设计了这节体育嬉戏活动。

本次活动目标定于让幼儿体会一物多玩的乐趣，进展幼儿的制造力，利用沙包特点探究沙包的多种玩法，提高幼儿动作的灵敏性、协调性。

活动前，让孩子们先做放松运动，活动自己的身体，在放松的音乐节奏中，激发了孩子们参加嬉戏的乐趣。大班的孩子们奇怪、爱探究，教学过程中为了发挥孩子们的想象力，让幼儿说说沙包的玩法有哪些？我很留意我的角色，充分发挥支持者、合、引导者的身份与幼儿探究沙包的多种玩法。在孩子把握多种玩法后，引导孩子进行小组竞赛。在指定位置上转5圈，然后跑到终点投进篮子里，投进篮子的算1分，没投进篮子的算0分。直到全队的完成竞赛，得到最多分数的那对为获胜。提出要求，要听老师的口令进行转圈，不行以挤，推同伴。幼儿进行嬉戏，老师指导幼儿完成竞赛。在整节课下来了，我觉得幼儿能够很开心的进行嬉戏，能够听从老师的口令完成动作。充分调动了幼儿的乐观性，充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。

但是活动中也有些不足的地方：由于我的考虑不周，这节课对于大班的幼儿相对比较简洁，使幼儿活动量不大，我觉得可以先让幼儿自由玩沙包，制造宽松的活动氛围，引导孩子进行熬炼，尝试沙包的不同玩法；依据孩子们在活动中的表现，通过提示、示范的方式，让孩子们练习投掷沙包、双腿夹包跳、和背着沙包爬行的力量。这样既让让孩子们学到了新的玩沙包的方法，又为后面的竞赛做了铺垫。在后面的竞赛可以在路程上设计一些障碍物，熬炼幼儿的钻，爬等动作。或者可以孩子们每人一个沙包，每人身上有三角形、圆形或正方形的图案，地上也有上述三种图形，要求把沙包投进相应的图形中。

我觉得当一名幼儿园老师很简单，但是要当一名优秀的老师却是难上加难。不管上的是什么内容，每一个环节都要设计奇妙，才能吸引幼儿的眼球，把留意力集中。在以后的教学中我要充分发扬老师主导孩子主体的师生关系，于教育与活动中，寓教于乐，让孩子欢乐学习，健康成长。

幼儿百科：沙包是中国大陆地区中学校体育课上用以练习投掷的一种器材，一般在用厚布织成的小袋中填入干黄沙，体积稍大于棒球。沙包嬉戏，不仅是一项体育嬉戏，而且可以通过说、唱、画、捏、数等认知活动来进行各种领域的教育活动，既丰富了幼儿的活动内容，又可培育幼儿喜爱民间艺术活动的情感。

幼儿园小班健康活动：纸板乐

活动目标：

1、愿意尝试用纸板玩各种嬉戏。

2、能肢体协调的做动作。

活动预备：

纸板若干，《健康歌》音乐磁带。

活动过程：

一、开头部分

老师设置情境，嬉戏导入：小伴侣，今日天气真好，我们把纸板放到背上，一起学小乌龟走路，到草地上玩玩吧！(指导幼儿将纸板放到背上，随音乐学乌龟爬，进入活动室)二、基本部分

1、纸板操师：小伴侣草地到了，把纸板拿下来，我们一起运动一下吧！(老师带领幼儿随音乐做动作)

2、藏猫猫师：小伴侣，运动一下快乐吗？下面，我们用纸板玩个藏猫猫嬉戏：我的小脚藏起来啦，我的腿不见啦，快把小屁股藏起来……哎呀，我看不见小伴侣啦！偷偷瞧一瞧……

3、探究活动

(1)自由练习师：小伴侣，纸板好玩吗？除了做操、藏猫猫，纸板还可以怎样玩呀？小伴侣想一想、自己玩一玩试试！(幼儿随音乐自由玩纸板，老师巡回指导)

(2)阅历沟通师：小伴侣玩累了，坐在纸板上休息一会儿。小伴侣，你刚才是怎样玩的？谁来玩一下给大家看看？(请幼儿分别展现，老师予以确定，并引导幼儿进行练习)如：头顶纸板练习平衡走；将纸板放在地上，跨跳过去；在纸板上跳当跳跳床；当方向盘开汽车；一只脚踏在纸板上玩滑板车等。

四、集体练习

1、开火车师：小伴侣，我们一起开着火车去旅游吧？好，快排好队，坐上火车，动身！(幼儿坐在纸板上、带动纸板向前移动)

2、过小河师：小伴侣快下车，前面有条河拦住了我们，怎么办？你们看，河里有许多大石头，我们从石头上跳过去怎么样？小伴侣要留意平安，一个跟着一个跳，不能推、不能挤！

3、躲雨师：我们过河啦，我们成功啦！哎呀，下雨啦，快拿雨伞躲雨啦，(拿起纸板举起来当雨伞，跑到边上)。

三、结束部分