英语培训学习心得体会范文5篇

1、英语培训习心得体会文 5 篇随着经济国际化全球化的发 ,语词汇的不断更 ,会需求对英语教师的口 . 语音.技能等水平要求会越来越高,如果教师不注意加强自身的学习,势必会被动 挨打,还误人子弟.下面给大家分享一些关于英语培训学习心得体会方便大家学 习.英语培训学习心得体会 1前不久,我参加了_年秋小学英语教材培训,聆听了教研室刘相前老师的讲座, 观摩了几节英语课,我受益匪浅.透过学习,我有以下感受一.英语教师务必培养学生良好的学习习惯作为一个小学英语教师,为了培养学生良好的学习习惯,我们首先应规范学生 的书写习惯,要从学字母开始,要让学生认识什么是书写体,什么是印刷体.在书写 的时候,胸要离桌子

2、一拳头,本子要成 10角其次,要有准确模仿的习惯,大胆开 口的习惯,把英语作为一种交际工具,还要有及时复习的习惯;最后还要养成勤于 积累 ,实践的习 .只有这 ,学生良好的学习习惯养成 ,能对英语学科感兴 , 才能愿学,乐学,善学.二.英语教师务必具备扎实的基本功作为一个小学英语教师务必要有听说.读.写.画.唱.跳这些基本功这次,我 听了几节研讨课.这些老师们都具备了扎实的基本功他们的教学方法也令人耳目 一新,值得我们学习.个性是实验小学张丽执教的三年级上册第四单元的一篇认读 数字课教学.在教学中,张老师注重了知识的积累和拓展注重了学生学习策略的 培养.为了帮忙学生巧记单词,她首先引导学生分析

3、相同的读音单词,帮忙学生认 读新单词.阅读中的任务设置也很到位,阅读时采用了略读和细读.在这节课中,老 师充分体现了阅读课特点,引导学生进入话题帮忙学生化解了重难点,指导学生 掌握了阅读技巧.张老师在这节课中,也注重围绕故事情节展开教学,注重创设情 境,让学生感受语言,让学生在活动中体验语言可见老师一系列基本中很过硬,这 节课让学生学得简单学得愉快.三.理念和思想的更新透过这次培训学习,还使我们明白了就应树立终生学习.终身培训的意识,不断更新观念,勤于学习,与时俱进.随着经济国际化全球化的发展,英语词汇的不断更 新,社会需求对英语教师的口语.语音.技能等水平要求会越来越高,如果教师不注 意加强

4、自身的学习,势必会被动挨打,还误人子弟四.自身英语潜力的提高这次培训,领导.老师根据我们学员的实际状况给我们安排的一些提高自身英 语潜力的课程,如精读,让我们重温了以前学过的一些语法知识;还有语音课,谢老 师准确的发音让我们佩服,他对每个音素的生动讲解让我们对牢记在心;学院还请 了外教给我们上 ,我们感受了标准的英语口 ,握的了一些基本的口语交 ; 在这一个月里,我们不管是英语口语.语音.语调还是听力.书写都有了很大进步.五.了解了最新的英语新课程改革理念在这一次培训中,让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂教学,了解到了 最新的英语课程改革理念.处在基础教育阶段的英语教学应面向全体学生,注重

5、 素质教育,突出学生主体.个性强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的 兴趣 .兴趣是最好的老师 ,此 我们要在课堂教学中创设语 , 运用一些游 使英语课堂活起来.我们不要把英语课上成知识传授课,不要以教师的教代替 学生的学,而要让学生在活动中去学习英语,透过说说听听.唱唱.玩玩等形式,让 小学生感受到学习英语的快乐,从而培养学习英语的兴趣在教学过程中,我们还 要强调师生互 . 小学英语教学过程是师生交 .用心互动 .共同发展的过 所以 , 我们就应以小学生朋友.帮忙者的身份出现,尊重每一个学生.个性要关爱那些在 英语学习方面有困难的学生,要尽可能多地为小学生带给实践英语的机会,鼓励他 们

6、所做的一切尝试,保护他们的用心性,让他们在活动中增强学习英语的主动性. 参与性,培养合作意识.六.英语课堂教学技能的提高这次培训,刘相前老师还对我们的英语教学技能进行了指导训练,给我们安排 了简笔画的绘画与运用,学唱英语歌曲,和英语教学游戏的运用,这些都是我们作 为英语教师要掌握的.透过培训,我从不懂到懂从不会用到灵活运用,还使我明白 上英语课不难,但要上好英语课却不容易,需要老师有扎实的教学技能,回去以后, 我还会继续提高自己的英语教学技能,努力成为优秀的小学英语教师.英语培训学习心得体会 2这次培训和以前的培训有两个明显的不同,一是时间上的安排,本次培训是在 暑假培训一个星期的基础上然后再

7、加上学期中间三次周末的时间培训老师一人 负责到底,说实在的难能可贵.二是培训形式的更换以前都是听听讲座,而这次侧 重于我们的教学实践,都是围绕我们教学展开毫无疑问这更切合我们的实际,更 有利于我们的提高.作为一个英语老师,上好课是最重要的,所以本次培训让我觉 得要上好英语课必须注意以下几点.一.教师要有扎实的教学基本功教师扎实的教学基本功是教师在三尺讲台立住脚站稳脚.站好 脚的前提,尤其是英语教师,如果你的语音语调优美清晰,你的知识讲解精彩绝 妙,那么毋庸质疑你会象磁石一样牢牢吸引着下面听课的学生和老师教态亲切. 自然.端庄.板书工整.美观,言简意赅,层次分明是成功的课堂教学的基础.如果 还能

8、熟练运用现代化教学手段,那就是锦上添花了二.教师要透彻理解教材,教学设计从实际出发老师要在正确和透彻理解教材还要把握好教学对象的实际.认识教学环境的 实际和教师自身条件的实际,制定明确的教学目标然后围绕这个教学目标展开各 种教学活动,设计层次清晰的教学步骤,使教学过程有序而富有逻辑性,各环节之 间的衔接能自然.流畅.所以,教师要创造性地使用教材对教材进行适当的调整和 取舍,教学设计必须符合学生的实际.三.教师要重视激活学生的思维课堂教学的精彩之处在于把学生的学习积极性调动起来激活学生的思维.教 师是课堂教学的组织者和引导者,不仅要熟悉思维运动的规律,还要善于点拨.引 导,激发学生对学习的兴趣,

9、从而推动学生进入积极思维的状态,为课堂教学的精 彩作充分的准备.设计一个良好的导语尤为重要正如一英语培训学习心得体会文 章要有引人入胜的开头.一堂课刚开始,学生的注意力往往比较集中,我们教师如 能设计一个优秀的导语来吸引学生,拨动学生的心弦激发学生的学习兴趣,课堂 教学活动就往往能顺利进行,课堂气氛也会变得生动活泼和谐轻松,那么这堂课 基本上已成功了一半.教师适时点拨.引导,才有学生思维活跃,主动探究的精彩.四.教师要讲究提问.启发的艺术课堂提问是一种最直接的师生双边活动我们在着重培养学生思维能力的前提 下,注重课堂提问的艺术.质量和效果.教学提问是教学的重要手段和教学活动的有机组成部分课堂提

10、问的有效性直 接决定着教师教学的质量和教学水平.在公开课上经常会出现教师不断的追问,比 如教师不停地问学生:Yesor no? Do you think so?等,非要学生按自己的设计回答 Yes.造成这种现象的主要原因是教师教学理念的 滞后:只关注教学设计的有序实施,不注重教学过程的随机生成;只考虑自己准备 的内容是不是讲完了,不考虑学生是不是接受了当然,教师所提问题一定要适度, 讲究提问和启发的艺术.英语培训学习心得体会 3这次培训给我们小学英语教师提供了一次相当不错的学习机会 .通过这次学 , 我觉得在教育教学方面收获很多.有很多值得我学习借鉴的东西.下面谈一谈我听 课的感受:在听完如何

11、上好一节英语课的讲座中我明白教与学这个双边关系中教师要 培养学生的学习兴趣和良好学习习惯.古人云温故而知新.这就要求我们每 一位教师要把短时高频率作为教学的一个注意事项英语教师要合理利用有 限的时间帮助学生预习新知和巩固复习,不断提高课堂教学的有效性.我们不仅要加强提升自身的专业素养提升个人魅力.还要不断反思要想从工 作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节不断的反思.改进.教师职业没 有最好,只有更好.在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法并且能将 这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了.此次培训,更新了我的新课程教学理念提高了我驾驭英语课堂的能力为我的 英语新课堂教学

12、打开新天地.在今后的工作中我都会铭记这段培训的日子,在英 语课堂教学中乘风破浪,扬帆远航.英语培训学习心得体会 4今年九月下旬,我有幸参加了在扬州大学外国语学院举办的江苏省高中英语骨 干教师培训会议.培训期间听取了省教研室何峰书记省通州中学特级教师张淳老 师等专家的精彩报告和讲座,进行了一天的跟岗培训以及扬州和泰州两个大市知 名教师的问题交流,收获颇丰.印象最为深刻的是省特级教师龚海平老师的一场讲 座-全语言教学理论与中学英语教学给我启迪颇多.为什么大学毕业生再做高考英语试题答题的正确率反而不及高中毕业生为 什么初三学生升入高一以后的第一个月再做中考英语试题答题的正确率反而不 及原来参加初中毕

13、业考试的正确率?为什么学了很多年英语的人,最后只会说那么 几句英语日常用语?为什么一个人大学毕业以后如果不从事涉及英语的工作,最 后基本上什么英语都不会了?全语言教学理论主张我们教师要树立正确的语言观学习观和教学观.在秉承 语言是思维和交际的媒介的思想同时,认为不能仅仅为了学习一种语言而学习这 种语言,学习语言就要学习这个语言所承载的文化还是为了更好地学习其他方面 的知识,也是为了更好地学习其他语言.强调语言本身是一个整体,是不可以被肢 解成语音.词汇.语法规则.句式结构等若干个互不相干的语言单位的,否则就破坏 了语言的整体性.必须保持语言的整体性,使学生沉浸于通过有目的地运用语言来 发挥语言

14、的功能和满足学生的需要.要让学生用语言要让学生去谈论他们需要理 解的事情;要告知学生既可以提问,也可以听回答还可以就问题作出相应的反应 和提出新的问题;要建议学生写那些他们身边的看得见摸得着和亲历的事情,以 便与他人分享;要鼓励学生通过阅读获取信息正确处置和应对身边的语言信息, 享受所阅读的每一个故事.学生们学到的那些抽象的只言片语会因为其支离破碎很快就会被遗忘掉语言 是整体的.不可割裂的.语言的整体总是大于部分之和语言只有是整体的时候才 是语言.由下而上的观点,人为规定语言技能培养顺序的观点,为学语言而学语言 的聚焦错位,无趣.无意义.与学生的生活经验无关联的课堂教学,会使得语言学习 非常困

15、难;而与学生的生活经验相关联.有目的有意义.激活学生学习潜力,尊重 学生,建立在学生已有生活经验.现有语言能力和知识水平基础之上的课堂教学,会使得语言学习比较容易.只有尊重与理解语言学习的规律才能尊重和理解语言教学的规律我们教师 应该不断建构和重组自己的知识体系和科学体系并在教学中践行之.应该了解语 言.学习.学生.课程和教学法,对自己的成败负起责任在课堂教学中应该在对自 己充满自信的同时,对学生抱有信心和留有期待选择最有效的教学方法.提供学 生最适合的语言材料,并对学生的学习表现作客观的过程性评价.英语教学的世界精彩纷呈.我们每个教师只有潜下心来认真学习,积极探索实 践,才会真正在这个世界里

16、占有一席之地.英语培训学习心得体会 5通过学习.听专家讲座等环节我感到长了见识,教学思路灵活了,对自己的教 学也有了新的目标和方向:首先在课堂的设计上一定要力求新颖,讲求实效性,不 能活动多多而没有实质内容;教师的语言要有亲和力要和学生站在同一高度,甚 至蹲下身来看学生,充分的尊重学生;再者在课堂上教师只起一个引路的作用,不 可以在焦急之中代替学生去解决问题,另外教师的个人修养和素质也需要不断提 高,要靠不断的汲取知识,学习先进经验来作保证在教学基本功新修炼这一部分的学习上目前最让我受益的是第一学具.教具 的使用和开发.以前在课堂上是死板的进行教学易忽略学生的学校兴趣,对于一 些枯燥和抽象的内容,学生都不感兴趣,没有学习的积极性.但通过学具教具的制 作和使用,可以把抽象的书本知识形象化.具体化增强学生对教学内容的感知,使 学生在直接经验基础上学懂书本知识,重要的是能够提高学生的学习兴趣,调动他 们的学习积极性,从而使教学效果更佳.其二:PPT 件的应用与制作.小学英语教 材的一大特点就是贴近生活,课文图片多.但长期下来学生对图片已经