高考物理《相互作用》习题3

1、PAGE9相互作用1（2022江苏南京盐城一模）如图所示，壁虎在竖直玻璃面上斜向上匀速爬行，关于它在此平面内的受力分析，下列图示中正确的是mgFAmgFBmgFCmgFD2（2022江西南昌调研）两个劲度系数分别为1和2的轻质弹簧a、b串接在一起，a弹簧的一端固定在墙上，如图所示开始时弹簧均处于原长状态，现用水平力作用在b弹簧的2L2L153的物体放在粗糙斜面上保持静止。现用水平力F推m，如图所示，F由零逐渐增加，整个过程中物体m和斜面始终保持静止状态，则（）mgFAmgFBmgFCmgFDmFA物体mFB物体m所受的静摩擦力逐渐减小直到为零C物体m所受的合力逐渐增加D水平面对斜面的摩擦力逐渐

2、增加5（2022徐州质检）如图所示，A是一质量为M的盒子，B的质量为M/2，A、B用细绳相连，跨过光滑的定滑轮，A置于倾角30的斜面上，B悬于斜面之外而处于静止状态。现在向A中缓慢加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中A绳子拉力逐渐减小BA对斜面的压力逐渐增大CA所受的摩擦力逐渐增大DA所受的合力不变6如图所示，在水平板左端有一固定挡板，挡板上连接一轻质弹簧。紧贴弹簧放一质量为m的滑块，此时弹簧处于自然长度。已知滑块与板的动摩擦因数及最大静摩擦因数均为。现将板的右端缓慢抬起使板与水平面间的夹角为，最后直到板竖直，此过程中弹簧弹力的大小F随夹角的变化关系可能是图中的（）7（2022

3、江苏盐城明达中学测试）风洞是进行空气动力学实验的一种主要设备。某兴趣小组为了检验一飞机模型的性能，对该模型进行了模拟风洞实验，该实验的示意图如图，其中AB代表飞机模型的截面，OL为飞机模型的牵引绳。已知风向水平，飞机模型重为G，当牵引绳水平时，飞机模型恰好静止在空中，此时飞机平面与水平面的夹角为，则作用于飞机上的风力大小为A风向BLOAG/sinSKIBOAFN的下方，上边露出另一半，a静止在平面上，现过a的轴心施以水平作用力F，可缓慢的将a拉离平面一直滑到b的顶端，对该过程分析，应有A风向BLOBOAFA拉力F先增大后减小，最大值是GB开始时拉力F最大为G，以后逐渐减小为0Ca、b间压力由0

4、逐渐增大，最大为GDa、b间的压力开始最大为2G，而后逐渐减小到G13（2022江苏阜宁中学月考）如图所示，一半球状物体放在粗糙的水平地面上，一只甲虫可视为质点从半球面的最高点开始缓慢往下爬行，在爬行过程中A球面对甲虫的支持力变大B球面对甲虫的摩擦力变大C球面对甲虫的作用力变大D地面对半球体的摩擦力变大参考答案1答案：A234【答案】AD【解析】物体始终处于静止状态，所以所受的合力始终为零故C错误对物体受力分析并分解如图：未画上f，讨论f的情况：5答案：BD6【答案】C7答案：C解析：对飞机模型分析受力，画出受力分析图，由cos=G/F可得F=G/cos，选项C正确。8【答案】B【解析】当细绳缓慢拉动时，整个装置处于动态平衡状态，设物体的重力为G以B点为研究对象，分析受力情况，作出力图，如图910【答案】B【解析】设至少需要n根伞绳，每根伞绳的拉力F等于2000N，飞机受力平衡，则，代入数据解得n=50根。11【答案】BC12解析：开始时，对a球受力分析，