人教版七年级上册学案第14课时匈奴的兴起及与汉代的和战

1、第15课 匈奴的兴起及与汉代的和战设计人： 利用人： 班级：学习目标：一、能准确说出：匈奴统一的时间、人物、作用；卫青、霍去病破匈奴的史实和昭君出塞。二、理解汉代与匈奴和战的原因、影响。3、学习本课人物为民族和平和发展而奋斗的精神。重点：冒顿统一蒙古草原；卫青、霍去病破匈奴；难点：正确理解汉代的和战。一、自学讲义P8889第一目“冒顿统一蒙古草原”，解决以下问题：1匈奴族生活在 草原，匈奴的最高首领称_.2秦汉之际，匈奴杰出首领_ _第一次统一蒙古草原，成立壮大的国家。3秦始皇派 北击匈奴，夺取河套一带；修筑 抵御匈奴的进攻。可是到秦末，中原战乱，匈奴崛起。二、自学讲义P8990第二目“卫青、

2、霍去病破匈奴”,结合战争示用意，阅读小字部份，对照地图，解决下列问题：4. 汉武帝时，开始对匈奴实行大规模的还击，夺取了_和_地域。5.公元前119年，汉武帝派大将_ _、_ _别离出击匈奴。6. 通过_战役的繁重冲击，匈奴无力再与西汉对抗.三、自学讲义P9091第三目“昭君出塞”,结合插图，阅读小字部份，解决下列问题：7公元前 世纪中期，匈奴割裂，其中一部首领 向汉称臣。8._时，呼韩邪单于请求和亲，宫女 自请前去，嫁给呼韩邪单于。意义： ；为汉匈的 和 做出了重大贡献预习检测：一、匈奴首领冒顿第一次统一蒙古草原是在 A战国时期 B秦始皇末年 C西汉 D秦汉之际二、匈奴统一后生产迅速发展，其

3、中不包括 A畜牧业兴旺 B冶铸业发展 C制瓷业发达 D逐渐有了农耕3、使匈奴不能再与西汉对抗的事件是 A公元前200年，汉高祖抵御匈奴 B公元前119年，卫青、霍去病大破匈奴C汉武帝派兵攻打匈奴，夺取河套 D窦固、窦宪大失利匈奴4、下列事件中最能表现我国民族关系主流的是 A汉武帝派兵攻打匈奴，夺取河套 B秦末汉初，匈奴不断挥兵南下C匈奴首领冒顿第一次统一蒙古草原 D呼韩邪单于和昭君出塞五、下列和还击匈奴有关的历史人物有 汉文帝汉武帝卫青霍去病汉元帝A B C . D六、说一说：汉与匈奴的关系：汉初 汉武帝 汉元帝： 9.列举秦汉时期，为还击匈奴做出重要贡献的三位将领。基础演练：一、匈奴首领冒顿

4、第一次统一蒙古草原是在（ ）A战国时期 B秦始皇末年 C西汉 D秦汉之际二、匈奴统一后生产迅速发展，其中不包括 （ ）A畜牧业兴旺 B冶铸业发展 C制瓷业发达 D逐渐有了农耕3、使匈奴不能再与西汉对抗的事件是（ ）A公元前200年，汉高祖抵御匈奴 B公元前119年，卫青、霍去病大破匈奴C汉武帝派兵攻打匈奴，夺取河套 D窦固、窦宪大失利匈奴4、下列事件中最能表现我国民族关系主流的是（ ）A汉武帝派兵攻打匈奴，夺取河套 B秦末汉初，匈奴不断挥兵南下C匈奴首领冒顿第一次统一蒙古草原 D呼韩邪单于和昭君出塞五、下列和还击匈奴有关的历史人物有（ ）汉文帝汉武帝卫青霍去病汉元帝A B C . D六、说一说：汉与匈奴的关系：汉初： 汉武帝： 汉明帝：走进历史，探讨升级：一、评一评：汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。 对于汉武帝和王昭君历史上这两个“一刚一柔”的