光现象专题复习-苏科版课件

1、光现象光现象快速回忆光源： 。分为： 与 两种。光速：真空C= m/s= km/s；光光的直线传播条件： 。 激光准直、排队看齐等影子的形成日食月食的形成小孔成像：成 的实像，其像的形状与孔的形状 关。应用及现象快速回忆光源： 光的反射规律：三线共面：两线分居：两角相等：分类：反射光 反射面反射光线向四面八方（各角度都可以看到）反射光射向一个方向（某角度才可看到）反射面粗糙反射面光滑不同点都遵守光的反射规律相同点光路漫反射镜面反射要点光的反射规律：三线共面：两线分居：两角相等：分类：反射光 反平面镜球面镜面镜原理： 。特点：正立、等大、虚像物像关于镜面对称物像连线与镜面垂直物像到镜面等距作用：

2、成像改变光路潜望镜像的种类实像： ，用光屏能接收到。虚像： ，用光屏不能接收到。分类凸面镜凹面镜对光线的作用应用平面镜球面镜面镜原理： 颜色不可见光色散：太阳光通过三棱镜分解成_七种色光的现象。（牛顿）光能：光具有的能量。三原色 ；（彩电）物体的颜色透明物体的颜色由 的颜色决定；不透明物体的颜色由 的颜色决定。红外线紫外线特性： ；应用： 。特性： ；应用： 。颜色不可见光色散：太阳光通过三棱镜分解成_考点剖析1光的直线传播1、直线传播的条件-同一种均匀介质2、现象：影子、排队、瞄准、日食、月食、小孔成像等3、小孔成像：倒立的实像，像的大小取决于物体与光屏到小孔的距离，像的形状取决于物体的形状

3、，与小孔的形状无关。1、能用光的直线传播规律解释一些常见现象，如日月食等2、知道小孔成像的原理考点剖析1光的直线传播1、直线传播的条件-同一例（09湛江）如图所示的四种情景中，属于光的直线传播的是( ) C例（09湛江）如图所示的四种情景中，属于光的直线传播的是( 例（09株洲）晴天的正午时分，走在株洲长江北路茂密的樟树林下，你会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑，这是光的 现象，光斑大小不同的原因是 。直线传播（或小孔成像） 缝隙（或小孔）高度不同 例（09株洲）晴天的正午时分，走在株洲长江北路茂密的樟树林下2光的色彩、颜色1、正在自行发光的物体叫光源2、太阳光通过棱镜

4、后被分解为一个彩色的光带的现象叫光的色散，颜色依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫3、色光的三原色：红绿蓝 颜料的三原色：红黄蓝4、透明物体的颜色由透过色光的颜色所决定 不透明物体的颜色由反射色光的颜色所决定1、能光源的定义判断物体是不是光源2、知道白光的组成，能用光的色散知识解释一些常见现象3、能判断物体所显示的颜色2光的色彩、颜色1、正在自行发光的物体叫光源1、能光源的定义例（09山西省）在无其它任何光源的情况下，舞台追光灯发出的红光，照在穿白上衣、绿裙子的演员身上，观众看到她的上衣是_色，裙子是_色。红黑例（09山西省）在无其它任何光源的情况下，舞台追光灯发出的红3光的反射定律的应用1、规律

5、：反射光线、入射光线、法线在同一平面内 反射光线与入射光线分居法线的两侧 反射角等于入射角2、分类：镜面反射与漫反射，都遵循光的反射定律1、能用光的反射定律解释一些相关现象2、能根据光的反射定律进行相关的作图，法线是桥梁3、能区分镜面反射与漫反射3光的反射定律的应用1、规律：反射光线、入射光线、法线在同一例（2009泰安市）下图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（ ）A拱桥倒影 B一叶障目,不见泰山 C钢笔错位 D 树林间的光线AA 拱桥倒影 B 一叶障目,不见泰山 C 钢笔错位 D 树林间的光线例（2009泰安市）下图所示的四种现象中，属于光的反射现象例（09成都 ）如图所示，一细光束射

6、到平面镜MM的O点处，请根据光的反射规律画出它的反射光线，标明反射角大小。NN6060例（09成都 ）如图所示，一细光束射到平面镜MM的O点处，4平面镜成像1、平面镜成像的特点 A 正立 等大 虚像 B 物像关于镜面对称2、平面镜的作用 A 成像 B 改变光路3、研究平面镜成像特点的实验1、会用对称法做平面镜成像图-注意虚像应用虚线表示2、能根据平面镜成像特点判断像的大小、像距、像的位置的变化3、能用平面镜成像的知识分析常见的一些现象，如：晚上开车时不要开车内灯等4平面镜成像1、平面镜成像的特点1、会用对称法做平面镜成像图例（09河池）小明做探究“平面镜成像的特点”的实验时，将玻璃板竖直放在桌

7、面上(图16），取两段同样的蜡烛，把蜡烛A点燃放在玻璃板的前方，将蜡烛B放置在玻璃板的后方.AB（1）调节蜡烛B的位置，直到 时，蜡烛B的位置即为蜡烛A的像所在的位置；（2）取两段同样的蜡烛是为了比较像和物体 的关系；（3）移去蜡烛B，在其原来的位置放一块光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是 （选填“虚”或“实”）像.与蜡烛A的像完全重合 大小 虚 例（09河池）小明做探究“平面镜成像的特点”的实验时，将玻璃例(09哈尔滨)如图所示，是某同学检查视力时的情景，下列说法正确的是( )A镜中视力表的像是实像B镜中视力表的像比视力表小C镜中视力表的像到该同学的距离为5 mD镜中视

8、力表的像是光的直线传播形成的c例(09哈尔滨)如图所示，是某同学检查视力时的情景，下列说法例（09朝阳）在图9中，A是平面镜，B是镜前人眼位置，C是人眼睛在平面镜前看到的烛焰像上的一点。(1)根据平面镜成像的特点作出像点C对应的物点D。(2)完成眼睛看到C的光路图（画一条入射光线和反射光线即可）。D例（09朝阳）在图9中，A是平面镜，B是镜前人眼位置，C是人例如图，平面镜中所显示的时间的真实时间是 ？3:40例如图，平面镜中所显示的时间的真实时间是 在做“研究平面镜成像特点”的实验时1.李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A、B的要求是 。在是为了

9、 。2.在寻找蜡烛像的位置时，李明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能于蜡烛的像重合，你能推测可能的原因是 。3.小红用跳棋替代蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。请你帮他想个办法看清跳棋的像： 。4.移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸能否出现棋子的像，发现 得到像，说明平面镜所成的像是 像。5.用玻璃板代替平面镜的目的是_例大小相等比较物像大小玻璃板未垂直桌面放置用电筒将跳棋照亮不能虚便于确定虚像的位置在做“研究平面镜成像特点”的实验时例大小相等比较物像大小玻璃高效训练C1高效训练C1光现象专题复习-苏科版课件如图所示，一束平行太阳光垂直水平地面MN射下，A为小铁球。标出小铁球A在甲图中

10、位置时，其影子A在地面MN上的位置（用点表示即可）；若小球在竖直平面内沿图中圆形虚线轨迹运动，请在图乙框中画出小球的影子在地面上运动的轨迹。4如图所示，一束平行太阳光垂直水平地面MN射下，A为小铁球。（09天水）如图是小刚同学探究平面镜成像的装置。在竖立的玻璃板前面A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面B处出现蜡烛的像。(1)小刚拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到B处时，可以看到它跟像完全重合。这里应用了_(选填“等效替代法”或“控制变量法”)的物理方法。这一实验现象可以说明平面镜所成的像的大小与原物体_。(2)小刚发现用光屏去承接蜡烛在B点的像，像怎么也无法成在光屏上

11、，这一实验说明平面镜所成的像是_像(选填“实”或“虚”)。(3)若用刻度尺量A点到平面镜的距离和B点到平面镜的距离，发现它们的值是相等的，这一实验现象说明_。等效替代法相等虚平面镜成像时物像到镜面距离相等5（09天水）如图是小刚同学探究平面镜成像的装置。在竖立的玻（浙江义乌市）课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论。（1）根据光的反射定律，如果入射角为20，则反射角的大小是 （2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15、30、45的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示。经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与

12、反射定律相违背。你认为其中的原因应该是 6（浙江义乌市）课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定7（四川遂宁）如图所示，B为隧道中的一堵墙，墙的左侧有一激光器S，发出一束徽光经平面镜MN反射后恰好经过A点，请根据平面镜成像特点画出符合要求的入射光线和反射光线。 7（四川遂宁）如图所示，B为隧道中的一堵墙，墙的左侧有一激光8在图中做出人看到球的光路图。 8在图中做出人看到球的光路图。 9（09恩施）在水深1m的湖面上空，一只画眉停在岸边柳树距水面5m高的树杈上婉转的唱歌；在距岸边2m的水中，一条红色的小鲤鱼悠然的游动。静观湖面，“小鲤鱼”、“画眉鸟”、“柳树”和“水草”浑然一体，好一幅如诗

13、如画的美景！关于上述情景，下列阐述错误的是：【 】A水中的“画眉鸟”是树上的画眉鸟通过水面反射形成的一个虚像B水中的“画眉鸟”距离水面1mC站在岸边看见的“小鲤鱼”到水面的距离肯定小于1mD我们看到水中的“画眉鸟”和“小鲤鱼”都是虚像B9（09恩施）在水深1m的湖面上空，一只画眉停在岸边柳树距水10（09常德）除了平面镜外生活中也常用到凹面镜，下图是一束平行光射到凹面镜上的传播情况。（1）由图中光路可知，凹面镜对光线起到作用。（2）现在有一点光源，若要利用凹面镜获得平行光，应把点光源放在，依据的原理是 。（3）请你根据凹面镜对光的作用另举一个应用凹面镜的实例： 。会聚F点在光的反射中，光路是可

14、逆的或光路可逆太阳灶或汽车前灯或手电筒或电视的碟形天线等10（09常德）除了平面镜外生活中也常用到凹面镜，下图是一束在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我

15、安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每

16、个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋

17、怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部

18、门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习

19、不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有