全章热门考点整合应用课件

1、第二十三章 旋转 全章热门考点整合应用第二十三章 旋转 全章热门考点整合应用12345678910111213141516123456789101112131415161下列运动形式属于旋转的是()A在空气中上升的氢气球 B飞驰的火车C钟表上摆动的钟摆 D运动员掷出的标枪概念1旋转的定义C返回1考点三个概念1下列运动形式属于旋转的是()概念1旋转的定义C返回2下列四组图形中，左边的图形与右边的图形成中心对称的为()概念2中心对称的定义D返回2下列四组图形中，左边的图形与右边的图形成中心对称的为(3(中考杭州)下列图形是中心对称图形的是()概念3中心对称图形的定义A返回3(中考杭州)下列图形是中

2、心对称图形的是()概念34在圆、平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰三角形这些图形中，是中心对称图形但不是轴对称图形的是_平行四边形返回4在圆、平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰三角形这些图形9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10月-2210月-22Monday, October 17, 202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。04:40:2004:40:2004:4010/17/2022 4:40:20 AM11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。

3、10月-2204:40:2004:40Oct-2217-Oct-2212、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。04:40:2004:40:2004:40Monday, October 17, 2022 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。10月-2210月-2204:40:2004:40:20October 17, 202214、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。17 十月 20224:40:20 上午04:40:2010月-2215、一年

4、之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。十月 224:40 上午10月-2204:40October 17, 202216、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2022/10/17 4:40:2004:40:2017 October 202217、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。4:40:20 上午4:40 上午04:40:2010月-22 You have to believe in yourself. Thats the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。9、要学生

5、做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲5如图，将AOB绕点O按逆时针方向旋转45后得到AOB，若AOB15，则AOB的度数是()A25 B30 C35 D40性质1旋转的性质B2考点两个性质返回5如图，将AOB绕点O按逆时针方向旋转45后得到A6如图，在ABC中，AB2，BC3.5，B60，将ABC绕点A顺时针旋转一定角度得到ADE，当点B的对应点D恰好落在BC边上时，CD .1.5返回6如图，在ABC中，AB2，BC3.5，B607如图，ABC与ABC关于点O成中心对称，则下列结论不成立的是()A点A与点A是对称点 BBOBOCABAB DACBCAB性质2中心对称和中心对称图形

6、的性质D返回7如图，ABC与ABC关于点O成性质2中心对称8如图，边长为2的正方形ABCD的对角线相交于点O，过点O的直线分别交边AD，BC于E，F两点，则阴影部分的面积是()A1 B2 C3 D4A返回8如图，边长为2的正方形ABCD的对角线相交于点O，过点O9如图，在平面直角坐标系中，OABC的顶点A在x轴上，顶点B的坐标为(6，4)若直线l经过点(1，0)，且将OABC分割成面积相等的两部分，则直线l对应的函数解析式是()Ayx1Byx1Cy3x3 Dyx1D返回9如图，在平面直角坐标系中，OABC的顶点A在x轴上，顶10如图，在ABC中，ABAC，若将ABC绕点C顺时针旋转180得到F

7、EC.(1)试猜想AE与BF有何关系，并说明理由(2)若ABC的面积为3 cm2，求四边形ABFE的面积(3)当ACB为多少度时，四边形ABFE为矩形？说明理由10如图，在ABC中，ABAC，若将ABC解：(1)AE与BF平行且相等理由：ABC绕点C顺时针旋转180得到FEC，ABC与FEC关于C点成中心对称，ACCF，BCCE.四边形ABFE是平行四边形，AE BF.解：(1)AE与BF平行且相等(2)ACCF，SBCFSABC3 cm2.又BCCE，SABCSACE3 cm2.SABCSBCFSECFSACE3 cm2，则S四边形ABFE4312(cm2)(3)当ACB60时，四边形ABF

8、E为矩形(2)ACCF，SBCFSABC3 cm2.又理由：ABAC，ACB60，ABCBACACB60，ACBC.而四边形ABFE为平行四边形，AF2AC2BCBE.四边形ABFE为矩形返回理由：ABAC，ACB60，返回11如图，可以通过平移变换但不能通过旋转变换得到的图案有_；可以通过旋转变换但不能通过平移变换得到的图案有_；既可以通过平移变换，又可以通过旋转变换得到的图案有_(填序号)3考点一个设计图案设计返回11如图，可以通过平移变换但不能通过旋转变换得到的图案有_12如图是利用正方形各边中点和弧的中点设计的正方形瓷砖图案，用四块如图所示的正方形瓷砖拼成一个新的正方形，使拼成的图案既

9、是轴对称图形，又是中心对称图形请你在图和图中各画一种拼法(要求两种拼法各不相同)12如图是利用正方形各边中点和弧的中点设计的正方形瓷砖图解：如图所示(答案不唯一)返回解：如图所示(答案不唯一)返回13如图，四边形ABCD是正方形，E是DC上的点，F是CB延长线上的点，且DEBF，连接AE，AF，EF.(1)求证：ABFADE；方法1旋转法4考点两个方法13如图，四边形ABCD是正方形，E是DC上的点，F是CB证明：四边形ABCD是正方形，ADAB，DABC90.而F是CB的延长线上的点，ABF90D.又ABAD，BFDE，ABFADE(SAS)证明：四边形ABCD是正方形，(2)填空：ABF可

10、以由ADE绕旋转中心_点，按顺时针方向旋转_度得到；(3)若BC8，DE6，求AEF的面积A解：BC8，AD8.在RtADE中，DE6，AD8，AE 10.90(2)填空：ABF可以由ADE绕旋转中心_点，ABF可以由ADE绕旋转中心A点，按顺时针方向旋转90得到，AEAF，EAF90.AEF的面积 AE2 10050.返回ABF可以由ADE绕旋转中心A点，按顺时针方向旋转9014如图，在四边形ABCD中，ABDC，E为BC边的中点，BAEEAF，AF与DC的延长线相交于点F.(1)作出ABE关于点E成中心对称的图形；(2)探究线段AB与AF，CF之间的数量关系，并证明你的结论方法2对称法14

11、如图，在四边形ABCD中，ABDC，E为BC边的中点解：(1)如图，延长AE到点M，使EMAE.连接CM，MCE即为所求(2)ABAFCF.证明如下：MCE为ABE关于点E成中心对称的图形，ABMC，BAEM.ABMC.解：(1)如图，延长AE到点M，使EMAE.D，C，F，M共线又BAEEAF，EAFM.MFAF，MCMFCF，ABAFCF.返回D，C，F，M共线返回15如图，直线yx3交x轴于点B，交y轴于点A，点C与点A，点D与点B分别关于原点对称(1)求点C，点D的坐标；思想1数形结合思想5考点两种思想15如图，直线yx3交x轴于点B，交y轴于点A，点C与解：令x0，则y3，令y0，则x2.故A(0，3)，B(2，0)点C与点A，点D与点B分别关于原点对称，C(0，3)，D(2，0)(2)线段CD可看作是线段AB绕着_点旋转_得到的；O180解：令x0，则y3，令y0，则x2.(2)线段CD(3)求四边形ABCD的面积解：S四边形ABCDSABOSADOSCDOSBOC4SABO4 2312.返回(3)求四边形ABCD的面积解：S四边形ABCDSAB16如图，分别以正方形ABCD的边AD和DC为直径画两个半