中班科学活动《夏天真热》教学设计与反思_第1页
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文档简介

1、中班科学活动夏季真热教课方案与反省1、理解诗歌内容，感觉太阳的火辣，试试仿编儿歌。、初步认识几种夏季防晒、保护皮肤的方法。【活动准备】、一个做成太阳状的刷子道具。、夏季防晒好方法教课挂图。【活动过程】、猜谜语引出活动主题。红红的脸蛋挂天上，又大又圆照四方，它让万物来生长，丰产需要它帮忙。、感觉夏季太阳的火辣。1）讲话：小朋友此刻是什么季节了？（夏季到达了）假如你站在外边太阳照在身上有什么感觉？（很热）你还发现太阳照在什么地方？（照在买菜的人身上、照在汽车上、照在盖房屋的人身上等）幼儿依据自己的生活经验自由叙述。、请幼儿赏识诗歌夏季的太阳很调皮，感知太阳的热量。1）出示太阳刷子，惹起幼儿的兴趣。

2、夏季的太阳很调皮，像把红刷子，各处找人刷，请小朋友们听一听它刷到了那些人？2）教师一边演示教具，一边朗读儿歌夏季的太阳很调皮。发问：诗歌中夏季的太阳终究把谁刷得火辣辣的呢？3）教师演示教具，幼儿依据诗歌做动作（比方：游泳、爬上、骑车等）4）一名幼儿演示教具，其余幼儿边做各样动作边说诗歌。、指引幼儿依据生活经验加以想象性描绘，进行仿编诗歌。发问：夏季的太阳还会把谁刷得火辣辣的呢？（教师整理后）夏季的太阳很调皮，拿把红刷子，各处找人刷。刷刷盖房的人，刷刷买菜的人，刷刷种地的人，刷刷割麦子的人。、室外体验太阳的酷热。率领幼儿到达户外空地上，和幼儿在太阳底下站立一会儿。（在阳光下活动应控制时间，不可以

3、太久。）教师将儿歌中的角色变为幼儿的名字或幼儿身体的某一部位。如：刷刷，刷的*火辣辣；或刷刷小朋友的头顶，刷的头顶火辣辣等。、认识几种夏季防晒、保护皮肤的方法。（1）指引幼儿议论：发问：方才你在外面感觉怎么样？（晒得火辣辣的）假如站的时间长了会怎么样？（晒坏皮肤）（2）夏季应当如何防晒、保护皮肤。启迪幼儿说一说：夏每日气很热，太阳火辣辣的，如何才能防晒呢？幼儿依据自己的经验自由回答。出示挂图，指引幼儿说一说夏季防晒都有什么好方法？教师小结：躲在树荫下、正午太热的时候最好不要出去、戴帽子、口罩、打遮阳伞、擦防晒霜等。结束部分：请幼儿回家把诗歌说给妈妈听。【活动反省】由于夏季的酷热孩子们在太阳下都能感觉到，因此可以较好地理解诗歌的内容。学习诗歌时，孩子们边做动作边说特别的感兴趣，特别是最后一句：“火辣辣的，”孩子们一同扭动着身体特别喜爱做这一动作，仿编诗歌时孩子们说的很丰富，不只发散了幼儿的

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