四年级下册语文试题第三单元达标作业人教部编版(有答案)

1、）波涛（bt） 藤萝（tng lu）墨水瓶（）波涛（bt） 藤萝（tng lu）墨水瓶（ mshupng）指挥（zhhu）途抹（tm）， “凉爽的反义词是的的小溪，的的灯光。）（多选）毛绒绒（mo rng rng）。的草芽。一、下列各组词语中字音和字形全都正确的一项是（A.交叉（ji o ch） 膝盖（q g）污垢（w g） 漫灭（mn mi）B.墨绿（ml）C.胆怯（dn qi）二、按要求完成练习。1.“永不漫灭”的近义词是2.照样子，写一写与颜色有关的词语。嫩绿天蓝葡萄紫黄得蓬勃3.“姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞手法，我们还可以说蚂蚁，4.“朦胧的寂静”这种说法很特别， “朦胧”原本指

2、不清楚、 模糊，是一种视觉效果，“寂静”是没有声音、很静的意思，与听觉有关。用形容视觉的词语来形容听觉，使两种感官互通，这样的词语我也会写：香味，三、按照要求，照样子写句子，注意用上加点的字词。1.哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？（写反问句）2.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（写排比句）3.串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（写比喻句）4.在天晴了的时候，请到小径中去走走。（写祈使句）四、根据本单元所学内容，下列说法中正确的有（吴奔星 只留下一串笑容在夕阳里；你走了，没有和谁说起，），别属于（）。、眼睛与融合在一起，使整个画面跃然纸上。）别（片段）你走了，没有留下地址，只

3、留下一双眼睛在露珠里；）。从内容上说，、吴奔星 只留下一串笑容在夕阳里；你走了，没有和谁说起，），别属于（）。、眼睛与融合在一起，使整个画面跃然纸上。）别（片段）你走了，没有留下地址，只留下一双眼睛在露珠里；）。从内容上说，、歌颂。B.绿中的“阳光也是绿的”是作者亲眼看到的神奇景象。C.白桦中“雪绣的花边潇洒”描写的是白桦上的积雪开始融化的情景。D.如果用一个词语概括在天晴了的时候给人带来的感受，可以是“清新自然”。E.读起来朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感，是现代诗的特点之一。五、对比阅读，完成练习。送元二使安西王维渭城 朝雨浥 轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关 无故人。你走了，

4、没有说去哪里。只留下一排影子在小河里。【注释】安西：指唐代设置的安西都护府。渭城：地名。浥：湿润。阳关：古关名。1.从形式上说，送元二使安西 属于（两首诗都属于（A.古诗 B. 现代诗 C. 送别诗 D. 写景诗2.别中，诗人巧妙地把友人的笑容与影子与3.判断下列说法的正（）误（） 。（1）送元二使安西 中点明送别的地点是阳关， 雨和柳为送别营造了愁郁的气氛。（2）从别的深情倾诉中，可以想象到“我”曾与友人在夕阳下嬉戏、在挂着露珠的丛边交谈、在小河边散步。 （3）两首诗都表达了作者的依依惜别之情。 （，。，其中流传千古的名4.仿照别中的诗句续写。，。，其中流传千古的名你走了，没有只留下5.【选

5、做】与送别有关的诗歌我们还学过高适的别董大句是“莫愁前路无知已， 天下谁人不识君”， 你觉得这两句诗与送元二使安西中的“劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人”表达的情感有什么相同和不同之处？六、诗意生活。诗歌离我们的生活并不遥远， 生活中看起来普通的事物都可以成为诗歌写作的对象，下面是诗人罗青为汽水写的诗，请读一读，从生活中选择一种事物，为其写一首诗歌。汽水跟你握握手，你就冒气。请你脱脱帽，你就生气。干干脆脆，一口把你喝下去，看你还神不神气。炎热浅绿欢呼雀跃柔软露珠(2) 一串歌声在星空里微笑海蓝柔柔弱弱小河(3) 草绿炎热浅绿欢呼雀跃柔软露珠(2) 一串歌声在星空里微笑海蓝柔柔弱弱小河(3) 草绿樱桃红香蕉黄红得发紫蓝得耀眼一、B 二、1.示例：刻骨铭心2.示例：墨绿3.示例：勤勤恳恳4.示例：淡紫色三、1.示例：哪一只蝴蝶没有翅膀？哪一片海没有波浪？2.示例：天是蓝的，海是蓝的，咸咸的风是蓝的，沙滩上的人影也是蓝的。3.示例：欢乐的岁月如歌。4.示例：在下雨的时候，请坐在屋檐下听一听。四、DE 五、1.A B C 2.夕阳3.(1) 4.示例：言明